Вариант: 50 (2007)

2. Исходный текст

(1)Начало XXI века ознаменовалось несколькими событиями в биологической науке, которые привлекли к себе пристальное внимание и вызвали непрекращающиеся дискуссии. (2)В феврале 2001 года были опубликованы результаты «прочтения» генома человека, а уже в начале мая того же года появились сообщения о первых «генетически модифицированных» детях, в июне было объявлено об успешном эксперименте по отбору эмбрионов, свободных от генов, вызывающих наследственные заболевания.

(З)Клон - это существо, копирующее физические и психические свойства донора генетического материала. (4)После успешных экспериментов с млекопитающими клонирование человека, видимо, лишь вопрос времени. (5)Вероятно, такие дети появятся в ближайшие годы - слишком уж часто говорится об этой возможности. (6)Тем не менее в обществе продолжается бурное обсуждение научных, этических и юридических вопросов, связанных с возможным клонированием человека. (7)Одни требуют полностью запретить любые вмешательства на генетическом уровне, другие ждут дальнейших успехов. (8)Биолог может сформулировать поставленные вопросы, но проблема требует не только научного ответа.

(9)Рассмотрим допустимость применения современных генетических и клеточно-эмбриологических методик к человеку с этической точки зрения. (10)Трудно дать определённые ответы на встающие сейчас вопросы потому, что эти вопросы новые и суть проблемы недостаточно понята человечеством.

(11)В обсуждаемом нами круге проблем два ключевых вопроса. (12)Во-первых, с какого момента развития начинается человеческая личность, имеющая право на неприкосновенность. (13)Известен случай, когда группе репродуктивной генетики из Чикаго родителями был «заказан» ребёнок, который стал бы наиболее подходящим донором для своей старшей сестры, страдающей смертельной анемией. (14)Такой ребёнок был «произведён» путем отбора эмбрионов и появился на свет в 2000 году. (15)Взятые у него клетки действительно позволили спасти жизнь сестры... (16)Допустимы ли подобные эксперименты?

(17)Во-вторых, сомнительность с этической точки зрения процедуры клонирования состоит в том, что нарушаются естественные принципы уникальности личности и происхождения каждого человека от двух родителей. (18)Будет ли клонированный ребёнок в обществе чувствовать себя комфортно? (19)Вправе ли родители «заказывать» ребёнка с генами долголетия, музыкальными или математическими способностями, с определённым цветом глаз или формой носа?

(20)Да, проблема не может быть решена однозначно. (По И. Захарову)

Основные 1) проблема клонирования человека (в чём сложность проблемы: этических аспектов клонирования человека?);

2) проблема нравственного выбора при клонировании (можно ли использовать органы клона для спасения жизни другого человека? Имеют ли право люди моделировать себе подобных?);

3) проблема существования клонированных детей в обществе (будет ли им комфортно среди других людей?);

4) проблема прав родителей (вправе ли родители «заказывать» детей с определёнными способностями?).

Авторская 1) клонирование порождает этические проблемы; важно

позиция: понять, когда появляется человеческая личность,

имеющая право на неприкосновенность;

2) при клонировании нарушается естественный принцип уникальности личности и происхождения каждого человека от двух родителей;

3) пока проблема клонирования вызывает больше вопросов чем даёт ответов.