Понимание инструкций
(перед испытуемым лежат карандаши, ручка, коробка, палочки, скрепки, книга, тетрадь)
Вопросы |
Первое обследование |
||
Ответы |
Оценка |
Основание снижения оценки |
|
Постучите 3 раза
Положите в карман. 5. Сложите из палочек треугольник |
+ 1) «Руку? – две руки, что делать с руками?» 2) «Поднимите, что такое «поднимите»?» (поднимает над столом то одну руку, то другую) 1) берет карандаш 2) + 1) «Скажите медленно» 2) берет скрепку и кладет на стол + |
3 0
1,5 0
3 |
Отчуждение смысла слова
Повторное предъявление Утеря части инструкции
|
|
1) «Круг – круглый круг?» (рисует круг) 2) пишет слово «квадрат»: «Не знаю, что это такое» 1) «Скрепку передать?» 2) вставляет в скрепку палочку 1) – 2) -
1) берет тетрадь, говорит «книгу» 2) книгу кладет в тетрадь, а тетрадь на край стола 1) берет коробку 2) берет коробку и отдает экспериментатору |
0
0
0
0
0 |
Отчуждение смысла слова
Неправильное выполнение инструкции Неудержание инструкции Неправильное понимание и утеря части инструкции
Утеря части инструкции |