- •Программа по общему фортепиано, вокально-хоровое отделение
- •Пояснительная записка
- •Форма отчета учебной деятельности учащихся
- •I полугодие
- •II полугодие
- •1 Класс Основные задачи:
- •Годовые требования
- •Примерный репертуар. Первый класс
- •2 Класс Основные задачи:
- •Годовые требования
- •3. Мажорные и минорные гаммы. Примерный репертуар. Пьесы
- •3 Класс Основные задачи:
- •Годовые требования
- •3. Мажорные и минорные гаммы. Примерный репертуар. Полифонические произведения
- •Крупная форма
- •4 Класс Основные задачи:
- •Годовые требования
- •3. Мажорные и минорные гаммы. Примерный репертуар.
- •5 Класс Основные задачи:
- •Годовые требования:
- •3. Мажорные и минорные гаммы. Примерный репертуар Полифонические произведения
- •Крупная форма
- •Годовые требования к техническому зачету
- •I полугодие
- •Годовые требования к техническому зачету
- •II полугодие
- •Критерии оценивания результатов учебной деятельнсти учащихся в классе общего фортепиано за 20___-20 ____ учебный год
- •Примерные экзаменационные программы (5 класс):
- •Анализ исполняемых произведений:
- •Список используемой литературы:
Форма отчета учебной деятельности учащихся
I полугодие
класс |
I четверть |
II четверть |
||
технический зачет |
форма оценивания |
контрольный урок |
форма оценивания |
|
репертуар |
репертуар |
|||
1 |
-
|
- |
2 разнохарактерных произведения |
отметка |
2 |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
2 разнохарактерных произведения |
отметка |
3 |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
произведение полифонического стиля, пьеса |
отметка |
4 |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
произведение полифонического стиля, пьеса |
отметка |
5 (выпуск) |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
прослушивание
|
|
II полугодие
класс |
III четверть |
IV четверть |
||
технический зачет |
форма оценивания |
переводной экзамен |
форма оценивания |
|
репертуар |
репертуар |
|||
1 |
- |
- |
2 разнохарактерных произведения |
отметка |
2 |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
2 разнохарактерных произведения (Анализ исполняемых произведений) |
отметка |
3 |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
Произведение крупной формы и пьеса (Анализ исполняемых произведений) |
отметка |
4 |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
Произведение крупной формы и пьеса (Анализ исполняемых произведений) |
отметка |
5 (выпуск) |
Гаммы 1-2 этюда (знание терминологии) |
зачет |
Полифония, произведение крупной формы, пьеса (ансамбль) (Анализ исполняемых произведений) |
отметка в свидетельство |
1 Класс Основные задачи:
- введение ребенка в мир музыки;
знакомство с музыкальным инструментом, его возможностями;
- постановка пианистического аппарата;
- познание принципа нотописания, запоминание расположения нот на нотоносце;
- хорошего ориентирования на клавиатуре фортепиано;
- первые представления о характере мелодии, фразе, цезуре (дыхание),
сходстве и контрастности мелодических построений;
- выработка слуховых различий простейших длительностей.
- основные приемы звукоизвлечения (legato, non legato, staccato);
- развитие элементарных навыков выразительного исполнения легчайших
одноголосных мелодий;
- владение элементарных, двигательных навыков (экономичность и
пластичность движений, удобство и легкость исполнения);
- знакомство с иностранными обозначениями темпов, динамики.