- •Рецензенты:
- •Структура и содержание учебной дисциплины «административное право»
- •Цель и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования (ооп впо)
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание частей, разделов и тем дисциплины.
- •Тема 1. Административное право – отрасль российского права
- •Тема 2. Административно-правовые нормы и административно-правовые отношения
- •Тема 3. Субъекты административного права
- •Тема 4. Государственная служба Российской Федерации
- •Тема 5. Административно-правовые формы государственного управления
- •Тема 6. Административно-правовые методы государственного управления
- •Тема 7. Административное правонарушение как основание административной ответственности
- •Тема 8. Административное наказание как мера административной ответственности
- •Тема 9. Административный процесс и производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 10. Стадии производства по делам об административных правонарушениях
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Части, разделы, темы дисциплины и виды занятий (очная форма обучения)
- •Лабораторный практикум:
- •Примерная тематика курсовых проектов (работ):
- •8. Учебно-методическое и информационнон обеспечение дисциплины
- •Б) основная литература
- •В) дополнительная литература
- •Официальные периодические издания, в которых публикуются официальные правовые акты федеральных органов государственной власти2
- •Правовые и иные информационно-справочные сайты
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11. Примерная Тематика контрольных работ
- •12. Примерный перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (экзамену)
- •Виноградов олег васильевич
- •Усманова диана рафаэлевна
- •Административное право
Правовые и иные информационно-справочные сайты
http://www.alrf.ru/content/links Официальные интернет-ресурсы
http://www.garant.ru Правовая система «ГАРАНТ»
http://www.consultant.ru/sys/ Справочная правовая система «КонсультантПлюс»
http://uristy.ucoz.ru/ Юридический сайт http://constitution.garant.ru/about/sovet/strashun/ Сайт Конституции Российской Федерации
http://elibrary.ru Электронная библиотека журналов
http://www.knigafund.ru/ Сайт «КнигаФонд»
http://www.alrf.ru/ Ассоциация юристов России
http://www.alrf.ru/projects/legal-forum/about-forum Молодёжное движение АЮР
http://www.112.ru/ Правоохранительный портал Российской Федерации
http://www.rost.ru/ Приоритетные национальные проекты России
http://lawcanal.ru/html.acti.uchebniki.actii.konstitucionnoepravo.html
http://lawcanal.ru/html.acti.uchebniki.actii.kpzs.html Учебники по конституционному праву России и зарубежных стран
http://injust.usla.ru/Biblioteka/statii Библиотека института юстиции Уральской государственной юридической академии
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- мультимедийный проектор;
- интерактивная доска.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Дисциплина «Конституционное право» изучается в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры, а также в процессе самостоятельной работы студентов.
Основными видами учебных занятий по изучению данной дисциплины являются:
- лекционные занятия;
- семинарские и практические занятия;
- индивидуальные и групповые консультации преподавателей;
- круглые столы, коллоквиумы, дискуссии, доклады, научные сообщения и др.
В учебном процессе используются элементы классических и современных инновационных педагогических технологий, в том числе проблемного и проблемно-деятельностного обучения.
Основными формами работы студентов в процессе изучения дисциплины являются:
- прослушивание лекционного курса;
- изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы, а также положений нормативных правовых актов;
- участие в семинарских занятиях;
- участие в практических занятиях.
В процессе проведения лекционных занятий наряду с устным изложением материала предполагается использование визуальной поддержки в виде мультимедийных презентаций тезисов основного содержания лекции.
Семинарские занятия проводятся в целях проверки, закрепления и углубления теоретических знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебной, научной литературой, нормативными правовыми актами, а также привития навыков логического и последовательного устного изложения учебного материала.
При подготовке к семинарскому занятию студентам необходимо изучить:
- задание на семинар;
- конспект лекций;
- рекомендованную учебную и научную литературу;
- нормативные правовые акты.
В процессе подготовки к семинарскому занятию студенты должны отработать выносимые на обсуждение вопросы, подготовить доклады, сообщения, указанные в плане семинарского занятия.
Практические занятия проводятся с целью принятия конкретных решений по ситуации на основе норм конституционного и других отраслей права, выработки у студентов навыков проведения юридических консультаций.
Самостоятельная подготовка студентов проводится для углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и других видах занятий, для выработки навыков самостоятельного приобретения новых, дополнительных знаний, подготовки к предстоящим учебным занятиям, зачёту и экзамену.
Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.
Контроль текущей успеваемости студентов (текущая аттестация) проводится в ходе семестра с целью:
- определения уровня усвоения студентами знаний;
- формирования у них необходимых навыков и умений;
- организации учебной работы и оказания студентам индивидуальной помощи;
- совершенствования методики обучения.
Контроль текущей успеваемости студентов осуществляется:
- на семинарских и практических занятиях;
- по результатам выполнения контрольной работы;
- по результатам проведения рубежного контроля уровня усвоения знаний (с помощью тестовых заданий или контрольных вопросов);
- по результатам выполнения студентами индивидуальных заданий;
- по результатам проверки качества конспектов лекций и иных материалов;
- по результатам отчета студентов в ходе индивидуальной консультации преподавателя, проводимой в часы самоподготовки, по имеющимся задолженностям.
Контроль за выполнением студентами каждого вида работ может осуществляться поэтапно и служит основанием для промежуточной аттестации по дисциплине.
Промежуточная аттестация студентов осуществляется с целью выявления соответствия уровня теоретических знаний, практических умений и навыков студентов по дисциплине требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) в форме экзамена.
Экзамен проводится после завершения изучения дисциплины в объеме рабочей учебной программы по окончании 3-го семестра. Форма проведения экзамена – устная по билетам, подготовленными кафедрой в соответствии с содержанием и требованиями рабочей программы учебной дисциплины. Оценка по результатам зачета носит дифференцированный характер.