Вопросы для обсуждения на семинаре:
Каким образом эксперименты, выполненные под руководством Гарфинкеля, подтверждают его мысль о том, что «с точки зрения социологической теории, нравственный закон воплощен в упорядоченных по некоторым правилам действиях повседневной жизни»?
2. Гарфинкель писал, что «при анализе устойчивых характеристик повседневных занятий социологи обычно выбирают знакомые испытуемым обстоятельства, такие, как домашняя обстановка или рабочее место, и ищут переменные, обеспечивающие устойчивость этих характеристик». Определенным аспектом этих обстоятельств являются социально стандартизованные и стандартизирующие, «видимые, но не замечаемые», ожидаемые, фоновые черты повседневных событий.
Как эти черты проявляли себя в экспериментах типа «дома как в гостях», проведенных студентами? А каким может быть аналогичный эксперимент, который проводился бы на рабочем месте, например, в офисе? Опишите его. Если вас не привлекает пример с офисом, опишите кризисный эксперимент, который мог бы провести со своим парнем (девушкой) студент (студентка), изучающий социологию.
3. Познакомившись с диалогами 2 и 6, составьте рассказ о требованиях прояснить смысл обычных вопросов и ответов, какие задают и дают на экзамене преподаватель и студент. Представьте по очереди в роли экспериментатора и испытуемого экзаменатора и студента.
4. Гарфинкель писал: «…стабильность согласованных действий должна прямо зависеть от всех и любых реальных условий общественной организации, которые обеспечивают мотивированное подчинение людей этой фоновой системе «уместностей» как узаконенному порядку представлений о жизни в обществе, как они видятся «изнутри» этого общества». Покажите на примерах из вашей повседневной деятельности, как вы и другие люди, с которыми вы взаимодействуете, в том числе и не произнося ни слова, подчиняетесь все вместе этой фоновой системе «уместностей».
5. Гарфинкель писал, что люди, оказавшись в экспериментальной ситуации по разрушению порядка, будут «пытаться нормализовать возникающие несоответствия в порядке событий повседневной жизни. Однако в результате самих этих усилий события будут все более утрачивать свой кажущийся нормальным характер». Почему?
6. Обратимся к эксперименту «с вопросами к психологу». Почему ответы на вопросы, которые произвольным образом были привязаны к случайно «выпадавшим» вариантам «да» и «нет», испытуемые сочли логичными и полезными для них?
7. Испытуемые думали, что участвуют в эксперименте по исследование способов дачи советов. А чему на самом деле был посвящен эксперимент?