8 Баллов – (почти отлично):

систематизированные, глубокие и полные знания учебно-программного материала (основные понятия и терминологию финансового права; виды, формы и методы финансового контроля; структура бюджетной системы Республики Беларусь и принципы ее построения; правовые основы бюджетного процесса; структура налоговой системы и правовое регулирование республиканских и местных налогов; система отношений государственного займа, кредита; правовое регулирование внутреннего и внешнего государственного долга; основы страхования, денежного обращения, валютного регулирования, порядок расчетов). Системное знание учебной дисциплины «Финансовое право» и способность к самостоятельному пополнению этих знаний; 

использование научной терминологии финансового права, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы; 

владение инструментарием учебной дисциплины (методами комплексного анализа, техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

способность самостоятельно решать сложные задачи; 

усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой; 

умение ориентироваться в основных теориях, финансового права и давать им критическую оценку; 

активная работа на семинарских занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий на самостоятельную подготовку.

7 Баллов – (очень хорошо):

систематизированные, глубокие и полные знания учебно-программного материала (основные понятия и терминологию финансового права; виды, формы и методы финансового контроля; структура бюджетной системы Республики Беларусь и принципы ее построения; правовые основы бюджетного процесса; структура налоговой системы и правовое регулирование республиканских и местных налогов; система отношений государственного займа, кредита; правовое регулирование внутреннего и внешнего государственного долга; основы страхования, денежного обращения, валютного регулирования, порядок расчетов); 

использование научной терминологии финансового права, лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы; 

владение инструментарием учебной дисциплины «Финансовое право», умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; 

усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой; 

умение ориентироваться в основных теориях и концепциях финансового права, давать им критическую оценку; 

активная работа на семинарских занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий на самостоятельную подготовку.

6 Баллов – (хорошо):

достаточно полные и систематизированные знания в объёме программного учебного материала (основные понятия и терминологию финансового права; виды, формы и методы финансового контроля; структура бюджетной системы Республики Беларусь и принципы ее построения; правовые основы бюджетного процесса; структура налоговой системы и правовое регулирование республиканских и местных налогов; система отношений государственного займа, кредита; правовое регулирование внутреннего и внешнего государственного долга; основы страхования, денежного обращения, валютного регулирования, порядок расчетов);

использование необходимой научной терминологии финансового права, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы; 

владение инструментарием учебной дисциплины «Финансовое право», умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

способность самостоятельно разрешать типовые задания в рамках учебной программы; 

усвоение основных нормативно-правовых актов регулирующих финансовые правоотношения и рекомендованной дополнительной литературы  в объеме учебной программы; 

умение ориентироваться в базовых теориях финансового права и давать им сравнительную оценку;

работа на семинарских занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий на самостоятельную подготовку.