- •Міністерство культури україни київський національний університет культури і мистецтв
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни за модулями модуль 1. Механіка
- •Тема 1.1. Вступ. Задачі та структура курсу. Кінематика матеріальної точки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 1.2. Динаміка матеріальної точки. Робота та енергія Лекція
- •Тема 1.3. Динаміка твердого тіла. Механіка рідин та газів Лекція
- •Практичне заняття
- •Тема 1.4. Спеціальна теорія відносності ейнштейна
- •Питання до іспиту модуль 2. Молекулярна фізика і термодинаміка
- •Тема 2.1. Основи молекулярної фізики. Закони максвелла та больцмана
- •Практичне заняття Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.2. Явища переносу. Основи термодинаміки Лекція
- •Практичне заняття Розв’язування задач, використовуючи знання з тем 2.1., 2.2. № 5.2; 5.3; 5.6; 5.10; 5.38; 5.40, 5.78; 5.80; 5.81; 5.85 [15].
- •Можливо ці питання для Завдання? Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Тема 2.3. Неідеальний газ. Рівняння ван-дер-ваальса. Фазові переходи
- •Тема 3.1. Електростатичне поле у вакуумі, в діелектриках
- •Тема 3.2. Провідники в електростатичному полі
- •Тема 3.3. Постійний електричний струм, умови протікання, характеристики
- •Тема 3.4. Магнітне поле в вакуумі
- •Тема 3.5. Магнітне поле в речовині
- •Тема 4.1. Електромагнітні явища
- •Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Тема 4.2. Коливання та хвилі Лекція
- •Практичне заняття
- •Питання до іспиту
- •Тема 5.1. Геометрична оптика
- •Тема 5.2. Хвильова оптика. Явища інтерференції, дифракції, поляризації
- •Тема 5.3. Теплове випромінювання. Квантова природа світла
- •Завдання для самостійної роботи Запитання для самоперевірки
- •Модульна контрольна робота № 5
- •Модуль 6. Елементи атомної фізики та квантової механіки
- •Тема 6.1. Хвильові властивості речовини Лекція
- •Практичне заняття
- •Тема 6.2. Квантова теорія атомів і молекул
- •Тема 6.3. Зонна теорія твердих тіл
- •Тема 6.4. Властивості атомного ядра. Ядерна енергетика
- •Модульна контрольна робота № 6
- •Тематика рефератів
- •Питання до іспиту
- •Методичні рекомендації до підготовки практичих занять
- •Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до виконання модульної контрольної роботи Організація проміжного контролю знань
- •Література Основна
- •Додаткова
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
за 3–4 модулі
№ з/п |
Назви виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Бали за всі заняття (максимальні) |
|
Модуль 3 |
Модуль 4 |
|||
1. |
Лекційні заняття: - відвідування, конспектування |
до 1 |
1х6=6 |
1х8=8 |
2. |
Практичне заняття: - виконання практичного завдання |
до 4 |
4х3=12 |
4х2=8 |
3. |
Самостійна робота: - реферат - виконання практичного завдання |
до 2 до 4 |
- 4х3=12 |
2х1=2 4х3=12 |
4. |
Модульна контрольна робота |
до 5 |
5х1=5 |
5х1=5 |
|
Всього за модуль |
|
|
|
|
Іспит |
до 30 |
30 |
|
|
Підсумкова оцінка 2 (ПО2) |
+ 30 = 100 балів |
||
Бальна система оцінювання різних форм навчання студента
за 5–6 модулі
№ з/п |
Назви виду роботи, способи набуття знань |
Бали за 1 заняття |
Бали за всі заняття (максимальні) |
|
Модуль 5 |
Модуль 6 |
|||
1. |
Лекційні заняття: - відвідування, конспектування |
до 1 |
1х6=6 |
1х8=8 |
2. |
Практичне заняття: - виконання практичного завдання |
до 4 |
4х3=12 |
4х2=8 |
3. |
Самостійна робота: - реферат - виконання практичного завдання |
до 2 до 4 |
- 4х3=12 |
2х1=2 4х3=12 |
4. |
Модульна контрольна робота |
до 5 |
5х1=5 |
5х1=5 |
|
Всього за модуль |
|
|
|
|
Іспит |
до 30 |
30 |
|
|
Підсумкова оцінка 3 (ПО3) |
+ 30 = 100 балів |
||
Трансформація рейтингової оцінки
Сума набраних рейтингових балів при семестровому контролі переводиться в оцінки системи оцінювання ECTS. Система передбачає семибальну шкалу (A, B, C, D, E, FX, F) та подвійне (описове та статистичне) визначення цих оцінок.
Підсумковий рейтинговий бал |
Підсумкова оцінка за шкалою ECTS |
Традиційна екзаменаційна оцінка |
Традиційна залікова оцінка |
91 – 100 |
A – відмінно |
відмінно |
зараховано |
84 – 90 |
B – дуже добре |
добре |
|
76 – 83 |
C – добре |
||
66 – 75 |
D – задовільно |
задовільно |
|
61 – 65 |
E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії) |
||
21 – 60 |
FХ – незадовільно |
незадовільно |
не зараховано |
0 – 20 |
F – незадовільно (потрібна додаткова робота) |
не допущено |
не допущено |