- •1.1. Общее представление об экспертной деятельности
- •1.2. Место экспертных технологий в постиндустриальном обществе
- •1.3. Специфика комплексной гуманитарной экспертизы
- •1.4. Ценностные аспекты гуманитарной экспертизы
- •1.5. Субъективность и многозначность комплексной гуманитарной экспертизы
- •1.6. Ответственность в ситуации комплексной гуманитарной экспертизы
- •1.7. Значение и особенности личности эксперта КГЭ
- •1.8. Этико-юридические принципы КГЭ
- •2.1. Общие принципы и правила оценки экспертных заключений (метаэкспертизы)
- •2.2. Лингвистические и психолингвистические подходы к экспертизе текстов
- •2.3. Воздействие словом: проблема причинности
- •2.4. Выражение смыслов в тексте: форма и содержание
- •2.5. Некоторые вопросы экспертного анализа религиозных текстов
- •2.6. Вопросы экспертизы материалов рекламы
- •3.1. Общие проблемы экспертизы в образовании
- •3.3. Краткая характеристика периодических изданий по проблемам экспертизы в образовании и дискуссий в них по методологическим проблемам
- •4.1. Мировой опыт подготовки экспертов в гуманитарной области
- •Содержание курса «Введение в экспертизу программ» на получение «Постдипломного сертификата в оценивании и экспертизе»
- •Содержание курса «Рамки для экспертизы»
- •Содержание курса «Мультивариативные методы»
- •Учебный план занятий и их содержание
- •4.2. Цели, задачи и направления обучения экспертов
- •Литература
- •Методология экспертизы психологических и комплексных гуманитарных проблем (36 часов)
- •Цель и задачи курса
- •Содержание курса
- •Раздел I. Введение (8 часов)
- •Тема 1. Общее представление об экспертной деятельности
- •Тема 2. Психологическая и комплексная гуманитарная экспертиза
- •Раздел II. Методологические и методические основы экспертной деятельности (14 часов)
- •Тема 3. Формальные и процедурные аспекты гуманитарной экспертизы
- •Тема 4. Методические и психологические аспекты гуманитарной экспертизы
- •Тема 5. Использование психологических и математических методов в деятельности эксперта
- •Раздел III. Гуманитарная экспертиза в конкретных сферах практики (14 часов)
- •Тема 6. Гуманитарная экспертиза в образовании
- •Тема 7. Судебная и юридическая экспертиза
- •Тема 8. Гуманитарная экспертиза в других сферах практики
- •Литература
- •Основная
- •Дополнительная
- •Об авторах
Д. А. Леонтьев, Г. В. Иванченко. «Комплексная гуманитарная экспертиза»
Об авторах
Леонтьев Дмитрий Алексеевич – доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова. Автор более 400 публикаций по психологии и смежным областям, в том числе книг «Очерк психологии личности» (1993; 1997), «Введение в психологию искусства» (1998), «Тематический апперцептивный тест» (1998), «Психоло-
гия смысла» (1999; 2003; 2007). E-mail: dleon@smysl.ru
Иванченко Галина Владимировна – доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор Государственного университета – Высшая школа экономики. Автор более 150 научных работ в области социологии, психологии и теории культуры, в том числе монографий «Принцип необходимого разнообразия в культуре и в искусстве» (1999), «Реальность Паблик Рилейшнз» (1999), «Психология восприятия музыки: подходы, проблемы, перспективы» (2001), «Идея совершенства в психологии и культуре» (2008). E-mail: galina-iv@yandex.ru
83