![](/user_photo/_userpic.png)
- •Тема 18.Обществокакобъектпознания
- •Литература:
- •Социальная философияизучает:
- •Общество - форма разумно
- •Характеристики общества:
- •Спецификасоциальногопознания
- •Понятийный аппарат социальной философии
- •Общественныеотношения
- •Социальноеразвитие
- •Исторические этапы познания общества
- •Тема: 19. Основные сферы жизниобщества
- •Основныесферы жизнедеятельности общества
- •Экономическое бытие общества
- •Экономическоебытие общества
- •Социальное бытие общества
- •Социальная структура общества
- •Социальная структура общества
- •Политическаясфера общества: теории происхождения государства
- •Политическая сфера общества: о назначении государства
- •Политическая сфера общества:
- •Политическая сфера общества:
- •Политическаясфера общества:
- •Политическая сфера общества:
- •Рольсовременного цивилизованного государства:
- •Разделение власти в правовом государстве
- •Гражданское общество-
- •Гражданское общество
- •Духовнаясфера общества-
- •Формы общественного сознания:
- •Тема:20.Обществои природа
- •Литература:
- •Этапы взаимодействия общества и природы
- •Единство и различиеприроды и общества
- •Закон Мальтуса (1766-1834)
- •Динамика роста населения по данным ООН
- •Демографический фактор
- •Тема21.Культураи цивилизация
- •Литература:
- •Основныеподходы к определению культуры
- •Культураво взглядах различных мыслителей
- •Формы и виды культуры
- •Чтоозначает«цивилизация»?
- •Цивилизация во взглядах различных мыслителей
- •Цивилизация
- •Структурацивилизации
- •Типы цивилизаций
- •Различия между цивилизацией и культурой
- •Цивилизация и культура
- •Глобальныепроблемы современной цивилизации:
- •Проблемы экологии
- •Путирешения экологических проблем:
- •Условиярешения глобальных
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32x1.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi2.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi3.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi4.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi5.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi6.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi7.jpg)
Литература:![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi9.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi10.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi11.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi12.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi13.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi14.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi15.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi16.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi17.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi18.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC32xi19.jpg)
Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. – Л., 1990
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33x1.jpg)
Этапы![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi2.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi3.jpg)
взаимодействия![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi5.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi6.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi7.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi8.jpg)
общества и природы![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi10.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi11.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi12.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi13.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi14.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi15.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC33xi16.jpg)
I этап - присваивающее хозяйство (охота, рыболовство,
собирательство);
II этап - производящее хозяйство (земледелие, скотоводство);
III этап - НТР в XVII веке;
IV этап - появление экологических проблем в ХХ веке.
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34x1.jpg)
Единство![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi2.jpg)
и различие![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi4.jpg)
природы ![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi6.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi7.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi8.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi9.jpg)
и общества![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi11.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi12.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi13.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi14.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi15.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi16.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi17.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi18.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC34xi19.jpg)
Единство:
Генетическое:
человек – часть природы;
Структурное:
общество – социальная форма движения материи;
Функциональное:
общество вне природы функционировать и развиваться не может
Различие:
Законы функционирования и развития – законы природы вечны и действуют стихийно; законы общества изменчивы, реализуются через сознательную деятельность людей
Антагонизм;
Природные ритмы
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC35x1.jpg)
Закон
Мальтуса![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC35xi3.jpg)
(1766-1834)
«Опыт закона народонаселения»
Естественный закон народонаселения гласит, что рост населения происходит в геометрической прогрессии, а развитие научно-технического прогресса – в арифметической.
Выход – в принудительном регулировании народонаселения.
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC36x1.jpg)
Динамика роста населения по данным ООН
I в. н.э. - - 230 млн. человек;
1000 г. – примерно 300 млн. человек;
1850 г. – 1 миллиард;
1930 г. – 2 миллиарда;
1976 г. – 4 миллиарда;
1987 г. – 5 миллиардов;
2000 г. – 6 миллиардов;
2025 г. – 8 миллиардов (ожидается).
Допустимый предел населения Земли – 10-12 млрд. человек.
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC37x1.jpg)
Демографический фактор![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC37xi2.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC37xi3.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC37xi4.jpg)
Рост народонаселения приводит:
•к увеличению потребностей, что ведет к еще большей эксплуатации природы;
•обострению противоречий внутри общества, если будет превышен «порог» населенности Земли;
•к резкому снижению качества жизни
Но вместе с тем:
•население стран вместе с географической средой и способом производства определяет возможности развития общества;
•для нормального развития производства и общества в целом, освоения природных богатств необходим определенный минимум
народонаселения
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC38x1.jpg)
Тема
21.
Культура![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC38xi5.jpg)
и цивилизация
основные подходы к определению культуры
цивилизация во взглядах различных мыслителей
глобальные проблемы современной цивилизации
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39x1.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi2.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi3.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi4.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi5.jpg)
Литература:![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi7.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi8.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi9.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi10.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi11.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi12.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi13.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi14.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi15.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi16.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi17.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC39xi18.jpg)
Бердяев Н.А. Воля к жизни и воля к культуре// Философия и мировоззрение. Философские дискуссии 20-х гг. М., 1990.
О.Шпенглер. Закат Европы// Самосознание европейской культуры ХХ века. М., 1991.
Яковец Ю.В. История цивилизаций: Учебное пособие. М., 1995.
Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40x1.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi2.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi3.jpg)
Основные![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi5.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi6.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi7.jpg)
подходы![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi9.jpg)
к![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi11.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi12.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi13.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi14.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC40xi15.jpg)
определению культуры
как совокупность созданных обществом ценностей;
как искусственный мир (II природа);
как синтез творческих достижений человечества;
как облагороженная природа (натура), воплощенная в человеческом обществе;
как способ ненаследственной передачи информации;
как мера человеческого в человеке.
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41x1.jpg)
Культура![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41xi3.jpg)
во взглядах![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41xi5.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41xi6.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41xi7.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41xi8.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41xi9.jpg)
![](/html/46381/57/html_jartWw3F9t.Mq4I/htmlconvd-tTPZqC41xi10.jpg)
различных мыслителей
№ |
Основная идея |
Представители |
|
понимания культуры |
|
1 |
Возделывание, воспитание, |
Древние римские |
|
образование, развитие |
философы |
2 |
Образ жизни народа. Духовный |
И.Гердер (XVIII-XIX вв.) |
|
прогресс человечества |
|
3Приобретение разумным существом Ж.Руссо (XVIII в.) способности ставить цели, способ самореализации личности
4 |
Богатство знаний, эстетическое и |
И.Гете (XVIII-XIX вв.) |
|
интеллектуальное развитие |
|
5 |
Идея человечного человека |
Д.Лукач (XIX-XX вв.) |
6 |
Осмысленное созидание общества |
А.Шютц (ХХ в.) |