- •Пояснительная записка.
- •Актуальность программы:
- •Новизна программы:
- •Задачи программы:
- •Во время занятий следует опираться и последовательно реализовывать следующие психолого-педагогические и методические принципы:
- •Прогнозируемый результат
- •Учебно - тематический план.
- •2.3 Освоение простейших видов швов. (1ч)
- •2.4 Первичные представление о лоскутном шитье. (1ч)
- •2.5 Аппликация из ткани (2ч)
- •2.6 Работа с бумагой (1ч)
- •4.4 Изготовление кукол (1ч)
- •Список литературы:
- •Список литературы рекомендуемой для детей:
Список литературы:
1. Атупова . П.Р «Вторая жизнь вещей» 1989.
2. Деммени Е. «Призвание – кукольник», Искусство , 1986.
3. Калмановский Е. «Театр кукол, день сегодняшний», Искусство, 1977.
4. Королев М. «Искусство театра кукол», Искусство , 1973.
5. Образцов С. «Актер с куклой»,
скусство , 1973.
6. Соломник И. «Куклы выходят на сцену», Просвещение, 1993.
7. Федотов А. «Секреты театра кукол», Искусство, 1963.
8. Смирнова Н.И. «Оживают куклы», 1982.
Список литературы рекомендуемой для детей:
1. Деммени Е. «Школьный кукольный театр» Детгиз – 1960.
2. Трошина А.С. «Мягкие игрушки, куклы и марионетки» перевод с английского, Москва, Просвещение, 1979.
3. Чернякова В.Н. «Технология обработки ткани» учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Просвещение 1989.
4. //Календарь. Рукоделие. 2003.
5. //«Семья и школа» № 10- 1994, № 3 – 1994, № 8 – 1994, № 9 – 1994, № 5 – 1994, № 7 – 1995, № 10 – 1996.