- •1 Дослідження небезпеки електричних мереж трифазного струму з ізольованою нейтраллю
- •1.1 Мета роботи
- •1.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів.
- •1.3 Опис лабораторної установки
- •1.4 Порядок виконання роботи і методичні вказівки з її виконання
- •1.6 Контрольні запитання і завдання
- •2 Дослідження небезпеки електричних мереж трифазного струму з глухозаземленою нейтраллю
- •2.1 Мета роботи
- •2.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •2.3 Опис лабораторної установки
- •2.4 Порядок виконання роботи і методичні вказівки з її виконання
- •2.6 Контрольні запитання
- •3 Дослідження небезпеки замикання струмоведучих провідників на землю
- •3.1 Мета роботи
- •3.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •Опис лабораторної установки
- •3.4 Порядок виконання роботи і методичні вказівки з її виконання
- •3.6 Контрольні питання та завдання
- •4 Дослідження опору тіла людини електричному струму
- •4.1 Мета роботи
- •4.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •4.3 Опис лабораторної установки
- •4.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки по її виконанню
- •4.6 Контрольні питання та завдання
- •5 Дослідження стану захисного заземлення засобом амперметра-вольтметра та засобів контролю ізоляції
- •5.1 Мета роботи
- •5.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •5.3 Опис лабораторної установки
- •5.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки з її виконання
- •5.6 Контрольні запитання та завдання
- •6 Дослідження природного та штучного освітлення
- •6.1 Мета роботи
- •6.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •6.3 Опис лабораторної установки
- •6.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки щодо її виконання
- •6.6 Контрольні запитання та завдання
- •7 Дослідження запилення повітря та загазованності у робочих зонах виробничих приміщень
- •7.1 Мета роботи
- •7.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •7.3 Опис лабораторної установки
- •7.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки з її виконання
- •7.6 Контрольні запитання та завдання
- •8 Дослідження повітряного середовища виробничих приміщень
- •8.1 Мета роботи
- •8.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •8.3 Опис лабораторної установки
- •8.4 Порядок виконання роботи і методичні вказівки до неї
- •8.6 Контрольні питання і завдання
- •9 Дослідження рівнів шумів у виробничому приміщенні, звукоізолюючих та звукопоглинаючих засобів захисту
- •9.1 Мета роботи
- •9.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •9.3 Опис лабораторної установки
- •9.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки з її виконання
- •9.6 Контрольні запитання та завдання
- •10 Дослідження методів і засобів захисту людини від електромагнітного випромінювання
- •10.1 Мета роботи
- •10.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •10.3 Опис лабораторної установки
- •10.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки з її виконання
- •10.5 Контрольні запитання та завдання
- •11 Дослідження рівня лазерного випромінювання та захист людини під час роботи з лазером
- •11.1 Мета роботи
- •11.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •11.3 Опис лабораторної установки
- •11.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки з її виконання
- •11.6 Контрольні запитання та завдання
- •12 Визначення температури запалювання горючих рідин
- •12.1 Мета роботи
- •12.2 Методичні вказівки щодо організації самостійної роботи студентів
- •12.3 Опис лабораторної установки
- •12.4 Порядок виконання роботи та методичні вказівки до її виконання
- •12.6 Контрольні запитання та завдання
- •Рекомендована література
8.3 Опис лабораторної установки
Функціональна схема лабораторної установки зображена на рис. 8.1. Установка імітує виділення вуглекислого газу, вологи і тепла у повітря виробничого приміщення, а також роботу вентиляційної системи. Камера 1, що виконана з прозорого скла, імітує виробниче приміщення. Шкідливі виділення з'являються з джерела 2 вогню (стеаринової свічки). Систему вентиляції імітує нагнітач 3 повітря. Стан повітряного середовища контролюється за допомогою вимірювальних приладів 4 і 5. Вимірник 4 – оптичний інтерферометр типу ШИ-10, вимірник 5 - електронний гігрометр-термометр типу НТ-3005.
1 - камера;
2 - джерело вогню;
3 - нагнітач повітря;
4 - вимірник концентрації СО типу ШИ-10;
5 - вимірник відносної вологості і температури повітря типу НТ-3005.
Рис. 8.1 Функціональна схема лабораторної установки
8.4 Порядок виконання роботи і методичні вказівки до неї
В даній роботі виконуються фізичне і математичне моделювання.
8.4.1 Фізичне моделювання
1) Отримати у викладача номер варіанту вихідних даних (табл. 8.3);
Таблиця 8.3 Вихідні дані для фізичного моделювання
№ варіанту |
№ експерименту |
Кількість свічок, що горять |
Категорія роботи |
Пора року |
Продуктивність нагнітача повітря, л/хв |
1 |
1 |
1 |
Легка 1а |
Холодна |
- |
2 |
- |
Те ж |
Те ж |
1 |
|
3 |
1 |
-//- |
-//- |
1,5 |
|
2 |
1 |
2 |
Важка 3 |
Тепла |
- |
2 |
- |
Те ж |
Те ж |
1,2 |
|
3 |
2 |
-//- |
-//- |
1,6 |
|
3 |
1 |
1 |
Середня 2б |
Тепла |
- |
2 |
- |
Те ж |
Те ж |
1,1 |
|
3 |
1 |
-//- |
-//- |
1,5 |
|
4 |
1 |
2 |
Середня 2а |
Холодна |
- |
2 |
- |
Те ж |
Те ж |
1 |
|
3 |
2 |
-//- |
-//- |
1,6 |
2) Виконати експеримент №1 (джерело 2 вогню горить, нагнітач 3 не працює), для чого:
- зняти камеру 1 і провітрити її внутрішній об'єм;
- підпалити джерело 2 вогню;
- зміряти початкові значення концентрації СО , температури Т і відносної вологості повітря ;
- отримані дані занести в табл. 8.4;
- закрити джерело 2 вогню камерою 1 і засікти час;
- виконати решту вимірювань через задані інтервали часу і заповнити табл. 8.4 (рядок С(О ) не заповнювати);
- почекати, поки джерело 2 вогню погасне.
Таблиця 8.4 Результати експерименту № 1
Параметр повітряного середовища |
Час спостереження, с. |
|||||
0 |
30 |
60 |
90 |
120 |
150 |
|
С (СО2 ),% |
|
|
|
|
|
|
Т, ° С |
|
|
|
|
|
|
φ, % |
|
|
|
|
|
|
С (О2 ), % |
|
|
|
|
|
|
3) Виконати експеримент №2 (камера 1 загазована; джерело 2 вогню не горить; нагнітач 3 працює):
- зміряти початкові значення параметрів і занести в табл. 8.5;
- включити нагнітач 3 повітря і засікти час;
- виконати решту вимірювань і заповнити табл.8.5.
Таблиця 8.5 Результати експерименту № 2
Параметр повітряного середовища |
Час спостереження, хв. |
|||||
0 |
1 |
2 |
3 |
6 |
9 |
|
С (СО2), % |
|
|
|
|
|
|
Т, ° С |
|
|
|
|
|
|
φ, % |
|
|
|
|
|
|
4) Виконати експеримент № 3 (джерело 2 горить; нагнітач 3 працює):
- зняти камеру 1 і провітрити її внутрішній об'єм;
- підпалити джерело 2 вогню;
- зміряти початкові значення параметрів і занести їх в табл.8.6;
- включити нагнітач повітря 3 і засікти час;
- виконати решту вимірювань і заповнити табл. 8.6;
Таблиця 8.6 Результати експерименту № 3
Параметр повітряного середовища |
Час спостереження, хв. |
||||
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
|
С (СО2), % |
|
|
|
|
|
Т, ° С |
|
|
|
|
|
φ, % |
|
|
|
|
|
5) Вимкнути живлення нагнітача 3 і згасити джерело 2 вогню.
6) Розрахувати значення концентрації кисню С(О ) за результатми експерименту №1 за допомогою формули (8.8) і занести в табл.8.4.
7) Побудувати графічну залежність всіх зміряних і розрахованих величин від часу спостереження.
8) На графіках температури і відносної вологості повітря вказати припустимі значення згідно з табл. 8.1.
8.4.2 Математичне моделювання
1) Отримати у викладача номер варіанту вихідних даних (табл. 8.7);
Таблиця 8.7 Вихідні дані для математичного моделювання
№ варіанту |
Початкова концентрація шкідливої речовини С , мг/м |
Інтенсивність виділення J, мг/год. |
Продуктивність вентиляційної системи L, м /год. |
Об`єм приміщення V, м |
1 |
0,01 |
15 |
400 |
100 |
2 |
0,02 |
10 |
800 |
200 |
3 |
0,03 |
20 |
600 |
300 |
4 |
0,05 |
30 |
600 |
400 |
2) Отримати графічну залежність концентрації шкідливої речовини в повітрі виробничого приміщення від часу в течії 1 год. Моделювання виконати за допомогою рівняння (8.2) для наступних випадків:
- С0, J, V - згідно з табл. 8.7; L = 0;
- С0, L, V - згідно з табл. 8.7; J = 0;
- С0, J, L, V - згідно з табл. 8.7.
Моделювання можна виконати в будь-якому стандартному середовищі (Mathcad, MatLab, Maple і ін.). На рис. 8.2 наведені приклади результатів моделювання в середовищі Mathcad за допомогою вбудованої функції odesolve [13] для другого (рис. 8.2 а) і третього (рис. 8.2 б) випадків.
а б
Рис. 8.2 Приклади результатів математичного моделювання в середовищі Mathcad
8.4.3 Аналіз результатів і висновки
1) проаналізувати отримані результати шляхом порівняння графічних
залежностей між собою і з нормативними значеннями. Переконатися у відповідності результатів фізичного моделювання і математичної моделі;
2) зробити висновки про шкідливість і небезпеку дослідженого повітряного середовища, ефективність загальнообмінної вентиляції і необхідні заходи безпеки.
8.5 Зміст звіту
Звіт повинен містити:
- мету робои;
- перелік устаткування та приладів;
- рис. 8.1;
- вихідні дані;
- таблиці 8.4, 8.5 і 8.6 з результатами вимірювань і розрахунків;
- графіки, отримані в результаті фізичного і математичного моделювання;
- висновки про шкідливість (небезпеку) дослідженого повітряного середовища і про необхідні заходи безпеки з якісним і кількісним аналізом отриманих результатів.