Контрольные вопросы и задания по теме «Растительная клетка»

1. Сравнить строение типичной растительной клетки с клетками представителей других царств эукариот. Выявить отличительные особенности

2. Перечислить специфические особенности растительной клетки.

3. Какие запасные вещества встречаются в клетках растений?

4. Какие вещества участвуют в образовании первичной и вторичной клеточной оболочки растений?

5. В чем сущность процесса фотосинтеза и автотрофного способа питания растений?

6. Типы пластид и взаимное их превращение. Строение хлоропластов. (Высших растений?)

7. Выполнить тестовые задания с 1 по 11.

Тема 2. Отдел Зеленые водоросли

Класс Собственно Зеленые водоросли -

Работа 1. Порядок Вольвокальные -

Ход работы:

1. На микропрепаратах рассмотреть строение клетки хламидомонады.

2. На рисунках отметить:

1. жгутики

2. оболочку

3. выросты оболочки

4. хлоропласт (хроматофор)

5. пиреноид

6. стигма

Ответьте на вопросы: 1. Какие типы размножения характерны для хламидомонады? 2. Укажите тип полового процесса и тип мейоза. 3. Перечислите представителей этого порядка. 4. Какие типы таллома встречаются у этих водорослей?

Работа 2. Порядок Хлорококкальные -

Ход работы:

1. На микропрепаратах рассмотреть строение клетки хлореллы.

2. На рисунках отметить:

1. оболочка 2. цитоплазма 3. пиреноид

Ответьте на вопросы: 1. Что обозначено под буквами А, Б, В? 3. Сравните хлореллу и хлорококка.

Ход работы:

1. На микропрепаратах рассмотреть строение клеток водяной сеточки, рафидиума, сценодесмуса.

2. Зарисовать объекты.

3. Подписать тип таллома. Указать отличительные черты этих представителей.

Работа 3. Порядок Улотрихальные –

Ход работы:

1. На микропрепаратах рассмотреть строение клеток улотрикса.

2. Подпишите цифры

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Перечислите представителей этого порядка.

1.

2.

3.

4.

Работа 4. Порядок Сифонокладальные –

Ход работы:

1. Рассмотреть временный препарат слоевища кладофоры

2. На рисунке отметить:

• ветвление таллома

• оболочку

• хлоропласт

• пиреноид

• синцитий

Запишите особенности таллома кладофоры.

Работа 5. Порядок Бриопсидальные (Сифональные) -

Ход работы:

1. Рассмотреть гербарные образцы кодиума.

2. Отметить дихотомическое ветвление и отличительные черты строения таллома.

Класс Конъюгатофициевые

Работа 1. Порядок Зигнемальные –

Ход работы:

1. Рассмотреть под микроскопом препараты спирогиры, зигнемы и мужоции.

2. На рисунке отметить:

1. оболочка 2. цитоплазма 3. вакуоль 4. ядро 5. спиральный хлоропласт 6. пиреноид.

2. Отметить отличительные черты каждой водоросли.

3. Рассмотреть препарат конъюгации спирогиры.

4. Составить схему полового процесса; на схеме отметить женскую и мужскую половую нити, конъюгационные каналы, прорастание зиготы. Для каждой стадии указать набор хромосом, тип мейоза. Ответить на вопрос: в чем отличия боковой и лестничной конъюгации?

Схема лестничной конъюгации:

Работа 2. Порядок Десмидиальные –

Ход работы:

1. Рассмотреть под микроскопом клостериум, космариум, микростериас.

2. На рисунке отметить:

1. оболочка 2. цитоплазма 3. цитоплазматический мостик 4. вакуоли с кристаллами гипса 5. ядро 6. пиреноид.

Какими общими чертами обладают эти водоросли?

На основание каких признаков отличаются эти два класса?

Класс харофициевые –

Работа 1. Хара ломкая

Ход работы:

1. Рассмотреть внешнее строение таллома, отметить: 1. мутовчатое расположение ветвей 2. узлы 3. междоузлия.

2. Рассмотреть часть таллома при малом увеличении, отметить клетки коры 2. центральная клетка 3. оогоний (клетки коры, коронка, яйцеклетка) 4. антеридий (щиток, рукоятка, сперматогенные нити, сперматозоиды)

Перечислите отличительные черты этого класса.

3 .

Рассмотреть гербарные образцы морских водорослей ульвы и кодиума, сделать соответствующие подписи к рисункам.

Работа 3. Отдел Бурые водоросли.

Ход работы:

1. На гербарных образцах познакомиться с внешним видом слоевищ водорослей.

2. Подписать название водорослей: ламинария, фукус, эктокарпус, алария. Указать экологическую группу и тип таллома каждого представителя.

Работа 4. Отдел Красные водоросли.

Ход работы:

1. Рассмотреть гербарные образцы красных водорослей: делессерия, кораллина, литотамнион, порфира. Подписать названия соответствующих представителей, указать принадлежность к экологической группе.