Перечень заданий для выполнения в период практики

1. Знакомство с образовательным учреждением, режимом его работы, правилами внутреннего трудового распорядка, уставом, администрацией, педагогическим коллективом.

2. Ознакомление с концепциями, технологиями и методами преподавания профильной дисциплины в конкретном образовательном учреждении.

3. Изучение образовательной программы профильной дисциплины, учебных планов и рабочих программ преподавателя, анализ их структуры, содержания, методов и приемов обучения.

4. Посещение и анализ занятий опытных преподавателей (не менее 3). Изучение опыта работы преподавателя по предлагаемой образовательным учреждением схеме с письменным предоставлением результатов качественного анализа.

5. Анализ по­сещённых уроков магистрантов, определение эффективности посещённых занятий по предлагаемой схеме с письменным предоставлением результатов качественного анализа (не менее 3).

6. Планирование, проведение и анализ пробных (не менее 2) и зачётных (не менее 2) занятий по профильной дисциплине. Разработка и оформление конспектов пробных и зачётных уроков.

7. Посещение воспитательных мероприятий с их последующим психологическим анализом. Самостоятельное проведение одного воспитательного мероприятия в качестве куратора с предоставлением подробного конспекта и самоанализа проведенного мероприя­тия.

8. Разработка методических материалов по профильной дисциплине (методические рекомендации к семинарским и лабораторным занятиям, АПИМы, задания для самостоятельных или контрольных работ).

9. Подготовка презентации по одной из тем профильной дисциплины.

10. Составление психологической характеристики группы на основе социометрических исследований, наблюдения, анкетирования и других методов.

11. Участие в методических семинарах, консилиумах, реализуемых в организации на период практики.

12. Подготовка сообщения по современным проблемам психолого-педагогической науки и практики и выступление на методическом семинаре или педагогическом совете образовательного учреждения.

13. Руководство курсовыми работами бакалавров.

14. Планирование и проведение профориентационного мероприятия с учащимися средних и средних специальных учебных заведений в целях образовательного учреждения.

15. Написание отчета, анализ эффективности и оценка результатов практики.

16. Подготовка презентации базы практики и результатов проделанной работы.

По окончании педагогической практики магистранты должны владеть, технологиями, методами и приемами педагогической деятельности, методикой обучения профильной дисциплины, навыками планирования образовательного процесса, уметь проектировать, проводить и анализировать занятия и внеаудиторные воспитательные мероприятия, организовывать познавательную и исследовательскую деятельность студентов средних и высших учебных заведений, диагностировать результаты образовательного процесса.

Методические рекомендации по проведению практики

В ходе практики магистранты должны спланировать и реализовать план образовательной деятельности с группой обучающихся, разработать и провести систему занятий, отражающих завершенный отрезок процесса обучения на базе содержания одной из профильных дисциплин. При этом они должны показать владение современными технологиями и методиками обучения и воспитания. По итогам практики магистрантом предоставляется отчет с анализом всех видов его деятельности.

В ходе педагогической практики магистрант реализует следующие виды деятельности:

• организационная (ознакомление и анализ образовательной деятельности учреждения, изучение специфики педагогической деятельности преподавателя);

• методическая (планирование образовательного процесса по дисциплине, разработка занятий, контрольно-диагностирующих материалов);

• учебная (проведение системы занятий, отражающих завершенный отрезок процесса обучения на базе содержания одной из профильных дисциплин);

• воспитательная (планирование и проведение мероприятий общественной и культурной жизни учащихся, направленных на морально-нравственных, личностных качеств личности);

• профориентационная (проведение мероприятий просветительского характера с учащимися средних и средне специальных образовательных учреждений).

Требования к организации практики определяются образовательным стандартом по направлению подготовки магистра 030300 Психология. Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами профессиональной педагогической деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра.

1. Требования к аттестации по практике

По окончанию педагогической практики магистранты представляют следующую отчетную документацию, заверенную подписью руководителя практики в образовательном учреждении:

1. Дневник педагогической практики.

2. Конспекты 3-х зачетных занятий (семинарское занятие, практическое или лабораторное занятие), проведенных магистрантом.

3. Письменный анализ 3-х занятий педагогов образовательного учреждения разного типа по предложенной схеме.

4. Письменный анализ эффективности 3-х посещённых занятий практикантов по предложенной схеме.

5. Конспект зачетного внеаудиторного мероприятия, проведенного магистрантом.

6. Письменный самоанализ зачетного внеаудиторного мероприятия.

7. Методические материалы по профильной дисциплине.

8. Презентация по одной из тем профильной дисциплины.

9. Конспект сообщения по современным проблемам психологической науки и практики для выступления на методическом объединении, методическом семинаре или педагогическом совете образовательного учреждения.

Критерии оценки результатов практики:

1. Степень сформированности общекультурных и профессиональных компетенций в результате педагогической практики;

2. Обязательное прохождение всех этапов практики, участие в установочной и итоговой конференциях;

3. Качество выполнения всех заданий, предусмотренных содержанием практики;

4. Степень самостоятельности студентов при выполнении всех форм работы;

5. Умение творчески применять теоретические знания в практической деятельности;

6. Качество оформления и своевременность предоставления документации.

Итоговая аттестация по педагогической практике выставляется кафедральным руководителем педагогической практики после предоставления всей отчетной документации и включает в себя общую оценку учебной, воспитательной, методической, профориентационной работы магистранта, а также соблюдение трудовой дисциплины и профессиональной этики. Итоги практики подводятся на итоговой конференции по педагогической практике, на которой заслушиваются отчеты руководителей практики, представителей баз практики и выступления магистрантов.

Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 030300 Психология № 797 от 22 декабря 2009.

Программа утверждена на заседании кафедры практической психологии 20.09.2012 г. Протокол №2.