- •Пояснительная записка
- •1.2.Место дисциплины в структуре ооп
- •1.2.1. Знания, умения, приобретенные в результате изучения дисциплины «Планирование карьеры», будут необходимы при изучении следующих дисциплин:
- •1.3.Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины. Модуль 1
- •Тема 1. Определение карьеры
- •Тема 2. Типология и этапы карьеры
- •Тема 3. Механизмы движения карьерных процессов.
- •Тема 8. Структура и содержание карьерных планов.
- •Планы семинарских занятий.
- •Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •1. Виды контроля срс:
- •3. Критерии оценки срс:
- •1. Конспект по темам (1-2 балла):
- •Тема 5.
- •1. Составление конспекта (1-2 балла) по темам:
- •2. Составление таблицы (1 балл) по теме:
- •Образовательные технологии и интерактивные формы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •9.1. Нормативные акты:
- •9.2. Дополнительная литература:
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
________________________Л.М. Волосникова
__________ _____________ 2011 г.
ПЛАНИРОВАНИЕ КАРЬЕРЫ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 081100.62 направления «Государственное и муниципальное управление» очной формы обучения.
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _____________________________/Е.А.Науменко/
«___»_______2011г.
Рассмотрено на заседании кафедры государственного и муниципального управления «______» __________ 2011, протокол № ____
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ____стр.
Зав. кафедрой ____________________ /Н.П.Носова/
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления
«___ » _________2011, протокол № ___
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/ Д.В.Лагутина/
« » ___________ 2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/ С.А. Федорова/
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт права экономики и управления
Кафедра государственного и муниципального управления
Науменко Евгений Александрович
ПЛАНИРОВАНИЕ КАРЬЕРЫ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов 081100.62 направления «Государственное и муниципальное управление» очной формы обучения.
Тюменский государственный университет
2011 г.
Науменко Е.А. Планирование карьеры. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 081100.62 направления «Государственное и муниципальное управление» очной формы обучения. Тюмень, 2011. ___ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Правоведение [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой государственного и муниципального управления. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
Ответственный редактор: заведующий кафедрой государственного и муниципального управления Н.П.Носова.
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Е.А. Науменко, 2011.
Пояснительная записка
1.1..Цель дисциплины: сформировать у студентов общие теоретические знания о системе профессиональной карьеры, карьерного движения и целостное представление о месте, времени и позициях профессиональных отношений в организационной и государственно-правовой системе управления Российской Федерации.
Задачи дисциплины:
- ознакомить с положениями основных принципов профессионального движения, кадрового аудита;
- развить у студентов практическое профессиональное мышление и личностную профессиональную ответственность;
- воспитать уважительное отношение к праву и государству;
- укрепить в сознании идею верховенства правовых, организационных и других принципов кадровой работы и кадрового движения на государственной и муниципальной службе.
1.2.Место дисциплины в структуре ооп
ГСЭ.Ф «Планирование карьеры». Построение правового государства развитие институтов гражданского общества диктует необходимость подготовки специалистов с высокой правовой, управленческой культурой и знанием организационных аспектов профессиональной деятельности в управлении. Профессиональные знания социально-психологического цикла выступают основным средством профессионального развития личности и становления профессиональной компетентности.
Успешному изучению дисциплины «Планирование карьеры» должны способствовать «входные» знания, умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин в средней школе, таких как «Истории России», «Обществознание», «Информатика».
1.2.1. Знания, умения, приобретенные в результате изучения дисциплины «Планирование карьеры», будут необходимы при изучении следующих дисциплин:
-основы управления персоналом;
-деловые коммуникации;
-планирование и проектирование организаций;
-государственная и муниципальная служба;
-планирование и прогнозирование;
-введение в специальность.
1.3.Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
способность проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-4);
способность эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-7);
умение обобщать доступную информацию, формировать видение перспективы, выявлять взаимозависимости и влияния (ПК-23);
готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способность преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-34);
владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
стремление к личностному и профессиональному развитию (ОК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- ключевые категории и понятия системы построения карьеры государственного и муниципального служащего;
- обладать знаниями психолого-управленческого диапазона, необходимо и достаточно обеспечивающих системный анализ управленческой деятельности, организационных и содержательных параметров управления, практических управленческих действий.
Уметь: - ориентироваться в сфере социально-психологичеких основ управления и закономерностей ее эффективной организации;
- вычленять и учитывать специфику и проблематику психологических факторов в структуре управленческих действий и ситуаций;
- использовать специальные психологические знания в сфере управленческого общения, взаимодействия и ситуативного анализа.
Владеть:
- необходимым уровнем практических умений использования психологических знаний (инструментальная готовность к профессии);
- способностью приобретать новые знания в данной сфере и использовать современные технологии в управлении организационным поведением.