Дополнительная литература:

1. Ольховская Е.А., Соловьева Е.В., Шкарин В.В. Исследование функции внешнего дыхания : учеб.-метод. пособие. - Н. Новгород: НижГМА, 2009. - 57 с.

2. Белов А.А., Лакшина Н.А. Оценка функции внешнего дыхания. - Методические подходы и диагностическое значение. – М.: ММА им. И.М.Сеченова, 2006. - 68 с.

Практическое занятие №13: «Функциональные фармакологические тесты в пульмонологии. Методические основы и принципы функциональных реографических исследований в кардиологии и пульмонологии» - 6 ч.

Цель занятия: ознакомить студентов с показаниями, научить интерпретировать результаты фармакологических проб в пульмонологии. Ознакомить с методикой проведения реографических исследований и интерпретацией их результатов.

Учебные вопросы:

1. Функциональные фармакологические тесты в пульмонологии: показания и противопоказания к проведению функциональных фармакологических проб в пульмонологии.

2. Бронходилатационный тест: методика проведения, оценка результатов исследования

3. Провокационные тесты: методика проведения, оценка результатов исследования

4. Диагностика состояния центральной гемодинамики методом тетраполярной реографии: методика определения параметров насосной функции сердца, давления наполнения левого желудочка сердца, методика оценки показателей центральной гемодинамики

5. Диагностика состояния кровообращения нижних конечностей методом реовазографии: оценка показателей кровообращения в нижних конечностях, анатомическая оценка функционального состояния периферического кровообращения нижних конечностей, функциональные диагностические тесты

6. Диагностика состояния кровообращения верхних конечностей методом реовазографии: методика проведения, оценка показателей, функциональные пробы

7. Оценка скорости распространения пульсовой волны реовазографическим методом: методика проведения, определение диагностического значения скорости распространения пульсовой волны.

8. Реография легких: Методика изучения пульсового кровенаполнения легких, определение давления в малом круге кровообращения, клиническая интерпретация

План занятия:

1. Вступительное слово преподавателя – 5 мин.

2. Собеседование по теме занятия – 75 мин.

3. Работа в кабинете функциональной диагностики – 180 мин.

4. Подведение итогов и задание на дом – 10 мин.

Дидактическое обеспечение:

1. Набор учебных спирограмм.

2. Таблицы и слайды.

3. Реограф.

4. Пикфлоуметр.

Основная литература:

1. Турина О.И., Лаптева И.М., Калечиц О.М. и др. Организация работы по исследованию функционального состояния легких методами спирографии и пневмотахометрии и применение этих методов в клинической практике. (Метод. рекомендации). – Мн.: НИИ пульмонологии и фтизиатрии, 2002. – 79 с.

2. Старшов А.М., Смирнов И.В. Спирография для профессионалов. Методика и техника исследования функций внешнего дыхания. – М.: Познавательная книга пресс, 2003. – 76 с.

3. Чучалин А.Г. Пульмонология. Клинические рекомендации. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 240 с.

4. Воробьев А.П., Фролов А.В., Мельникова О.П. и др. Компьютерный реограф «Импекард-М». Методическое руководство. - Минск, 2007. - 52 с.