I. Выполните следующие упражнения.

1. А) Вставьте в предложения подходящие по смыслу сочинительные союзы, данные под чертой. Переведите предложения.

1. Die Aufgabe ist nicht leicht, ... will ich sie unbedingt erfüllen.

2. Mein Bruder ist noch ganz jung, ... er hat schon große Erfahrung auf dem Gebiet der Elektronik.

3. Unsere Studiengruppe besuchte das Polytechnische Museum zum erstenmal, ... blieben wir dort einige Stunden.

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dann, trotzdem, sondern, deshalb, aber, denn.

b) переведите предложения с парными союзами.

1. Die Bibliothek unserer Hochschule bekommt nicht nur russische Zeitungen, sondern auch ausländische.

2. Den elektrischen Strom braucht man sowohl in der Industrie als auch in der Landwirtschaft

3. Wir werden uns morgen entweder im Lesesaal oder in unserem Klub sehen.

4.Weder meine Freunde noch ich können heute zum Vortrag kommen.

2. Из каждых двух предложений образуйте сложноподчиненное предложение, используя данные союзы (daß, ob, woran, weil, als, damit, obwohl). Переведите предложения.

1. Klara behauptet. Ihre Reise auf die Sachalin war sehr lehrreich.

2. Ich möchte zuerst erfahren. Ich darf diese Prüfung vorfristig ablegen.

3. Wir fragten den populären Dichter. Er arbeitet jetzt.

4. Er arbeitet täglich im Lesesaal viel. Er will sich auf die Prüfung gut vorbereiten.

5. Der Deutschlehrer spricht mit uns langsam. Wir können ihn gut verstehen.

3. Переведите предложения, укажите тип придаточного, превратите бессоюзное придаточное в союзное.

1. Fährt man von Moskau nach Wladiwostok mit dem Schnellzug, so braucht man 7 Tagen.

2. Flieg man mit dem Flugzeug, so braucht man 9 Stunden.

3. Ist der Versuch einfach, so können wir ihn in unserem Laboratorium durchführen.

4. Переведите предложение. Укажите тип придаточного.

1. Indem man die Temperatur erhöht, ändert man bedeutend die Eigenschaften mancher Stoffe.

2. Sehr viele Leute kamen zu dieser Kundgebung, ohne daß sie jemand eingeladen hatte.

3. Er verbrachte den ganzen Sommer im Süden, ohne daß sein Gesundheit sich gebessert hatte.

4. Was auch der Wissenschaftler erforscht, er muß immer Theorie und Praxis verbinden.

5. Obwohl die Moleküle sehr klein sind, bestehen sie aus noch kleineren Teilen, den Atomen.

6. Das Werk, dessen Produktion wir bekommen, liegt im Norden unseres Landes.

5. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов.

1. Viele Prozesse in der Produktion werden automatisiert, um die Arbeit zu erleichtern.

2. Es gelang den Chemikern, eine Reihe von interessanten Versuchen durchzuführen.

3. Unsere Aufgabe besteht jetzt darin, die Grundlagen für den Übergang zur automatischen Produktion zu schaffen

4. Nach den ersten Flügen in den Kosmos denken die Menschen daran, zu anderen Planeten zu fliegen.

6. Поставьте, где это необходимо, частицу “zu”.

1. Dieser Nachteil war schnell ………. beseitigt.

2. Der Arbeiter hat die Aufgabe, diesen Nachteil …….. beseitigen.

3. Dieser Arbeiter versucht, diesen Nachteil …….. beseitigen.

4. Man muβ diesen Nachteil schnell …….. beseitigen.

5. Dieser Nachteil ist leicht ……….. beseitigen.

6. Dieser Nachteil läßt sich leicht ……….. beseitigen.

7. Er schickte seinen Bruder, anstatt selbst …….. gehen.