2. Основные задачи

• поддерживать мотивацию активной и равномерной работы студентов в семестре;

• существенно расширить, углубить и повысить эффективность регулярной самостоятельной учебной работы студентов в семестре;

• получить более точную и объективную оценку уровня знаний и уровня профессиональной подготовки студентов.

2. Организация учебного процесса

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов в ходе всех форм контроля осуществляется по 100-балльной шкале. Контроль знаний ведется непрерывно и имеет два уровня: контроль текущей работы в семестре и семестровый контроль (экзамены).

Рабочая программа в каждом семестре разбиваются на модули (блоки), которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю.

Число модулей (блоков) в семестре - 3.

Контроль освоения модулей (блоков) включает в себя выполнение письменных контрольных работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В конце каждого семестра проводится контрольное мероприятие, включающее контроль последнего модуля (блока) для всех студентов и контроль, который проходят обязательно те студенты, которые имеют задолженность по прошлым модулям (блокам), а также тех, кто желает улучшить свой рейтинг.

2. Контроль знаний студента

Форма текущего контроля знаний студента устанавливается кафедрой. Формами текущего контроля могут быть: самостоятельные работы, семинары, домашние (индивидуальные) задания, блок лабораторных работ, рефераты, коллоквиумы, дополнительные опросы, собеседования и т.д. Обязательны три письменные контрольные работы в семестре. Сроки их проведения доводятся до сведения студентов на первом занятии по дисциплине.

Шкала оценок по отдельным модулям.

В семестре – 9 лекционных и 17 семинарских занятий.

	Баллов за каждую форму проверки успеваемости	Баллы за все формы проверки успеваемости
Присутствие на семинарском занятии	1 балл	от 0 до 9 баллов
Ответ на семинарском занятии	от 0 до 3 балла («неуд» - 0-0,5 баллов; «уд» - 0,5-1 балл; «хор» - 1 - 1,4 баллов; «отл» - 1,5 – 2 баллов)	от 0 до 51 баллов
Письменная контрольная работа по модулям	1 – от 0 до 10 баллов; 2 - от 0 до 10 баллов; 3– от 0 до 10 баллов	от 0 до 30 баллов
Посещение лекций (на основании 2-6 выборочных проверок присутствующих)	от 0,5 до 1.5 баллов за каждое присутствие в зависимости от периодичности контроля	от 0 до 3 баллов (выставляется в конце изучения третьего модуля)
Всего за работу в течение семестра – не более 90 баллов
Зачет	от 0 до 40 баллов	от 0 до 40 баллов

Для получения зачета или положительной оценки за семестр студент должен сдать обязательно все модули и получить хотя бы минимальное количество баллов по каждому из них. Из 100 баллов по дисциплине до 60 баллов выставляется за текущую работу в семестре и до 40 - за экзамены.

Текущая успеваемость синхронно отслеживается по всем учебным дисциплинам на всех факультетах в течение контрольных недель, как правило, на шестой, двенадцатой, восемнадцатой неделе осеннего семестра и шестой, двенадцатой и семнадцатой (последняя) неделе весеннего семестра.

Итоги контрольных недель анализируются на кафедрах, в деканатах и учебно-методическом управлении, а принимаемые решения реализуются по отношению к студентам, преподавателям, технологиям и средствам обучения. К примеру: вырабатываются меры воздействия на студентов (представляются к отчислению имеющие более трех нулевых рейтинговых оценок; организуются дополнительные консультации и т.п.); анализируется работа преподавателей (корректируется морально-психологический климат на занятиях и т.п.); изыскиваются возможности совершенствования методик и средств обучения и контроля (изменяются формы отчетности по лабораторным работам, семестровым заданиям, курсовому проектированию; вводятся в действие новые технические средства обучения и т.д.).

Проставление оценки «удовлетворительно» допускается без прохождения семестровой аттестации (при этом не обязательно получение баллов за участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины).

Проставление оценки «хорошо» допускается без прохождения семестровой аттестации, в случае если часть баллов (премиальные баллы) получены за участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины.

Проставление оценки «отлично» допускается без прохождения семестровой аттестации, в случае если часть баллов (премиальные баллы) получены за: а) участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины); б) публикацию материалов работы студента (или подготовку к печати) в сборниках материалов конференций, журналах и т. д.

«Премиальные» баллы могут быть получены также за счет участия в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины. Уровень оценки дополнительных работ определяется на заседании кафедры.

	Кол-во баллов за каждую форму проверки успеваемости
Участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины.	1-20
Публикация научной статьи по дисциплине	1-20

Если по результатам промежуточного контроля студент наберет 60 и более баллов, то автоматически получает семестровый зачет или оценку по дисциплине в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг по дисциплине, завершающейся экзаменом, студент проходит семестровый контроль.

Отметка о зачете «зачтено» выставляется по результатам текущей аттестации, без дополнительного письменного опроса, студенту, набравшему 60 и более баллов.

Студент, набравший по результатам текущего контроля 20 - 59 баллов, допускается к зачету по дисциплине, на котором может получить до 40 баллов.

Итоговая (семестровая) оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом при различных формах контроля и баллов, полученных на семестровом контроле (зачете).

Итоговая оценка по дисциплине выставляется в зачетную книжку и экзаменационную ведомость в соответствии со следующей шкалой:

Количество баллов	Оценка
61-100	«зачтено»

При получении на зачете количества баллов, в сумме с баллами текущей аттестации недостаточного для положительной оценки (менее 60), студент направляется на переэкзаменовку в соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах.

Курсовые работы и проекты, учебные и производственные практики учитываются как самостоятельные дисциплины с дифференцированным зачетом.

Студенту, набравшему в ходе текущего контроля менее 60 баллов по дисциплине с итоговым зачетом и 20 баллов по дисциплине с итоговым зачетом, выставляется оценка «неудовлетворительно» или «не зачтено». Порядок прохождения дальнейшего обучения регулируется Положением о курсовых экзаменах и зачетах.

Студент, получивший «неудовлетворительно» и/или «не зачтено» по 3 и более дисциплинам, представляется к отчислению.

Если дисциплина изучается в течение 2-х и более семестров, то итоговая оценка, которая вносится в приложение к диплому, определяется исходя из среднего количества баллов, полученных по данной дисциплине по семестрам.

Текущий контроль по лекционному материалу проводит лектор, по лабораторным и практическим занятиям - преподаватель, проводивший эти занятия. Контроль может проводиться и совместно.

Структура изучения дисциплины

	ДО	ЗО	ЗО на базе ВПО/СПО
Всего часов	108	108	108
в том числе:
Аудиторных занятий	51	10	8
из них лекций	17	6	4
семинарских/практических занятий	34	4	4
Самостоятельных занятий	57	98	100
изучение основной и дополнительной литературы	25	48	50
написание курсовых работ, эссе, рефератов	20	22	22
выполнение письменных домашних заданий, расчетов, проектов	6	10	10
выполнение контрольных работ, тестов	6	18	18
подготовка к экзамену, зачету	-	-	-

Тематический план изучения дисциплины

(дневное отделение)

№	Наименование темы	Всего часов	Из них
			лекции	семинары	СРС
1 модуль
1	№1. Понятие конституционного (уставного) права.	18	2	4	12
2	№2. Регионы (субъекты) Российской Федерации.	18	4	8	6
2 модуль
3	№3. Учредительные документы региона (субъекта) Российской Федерации.	18	2	4	12
4	№4. Законотворческая деятельность в регионе (субъекте) Российской Федерации.	18	4	8	6
3 модуль
5	№5. Договоры и соглашения в системе регионального законодательства.	18	3	6	9
6	№6. Основные направления регионального законодательства.	18	2	4	12
Итого:		108	17	34	57

Тематический план изучения дисциплины

(заочное отделение)

№	Наименование темы	Всего часов	Из них
			лекции	семинары	СРС
1 модуль
1	№1. Понятие конституционного (уставного) права.	18	0,5	1	16,5
2	№2. Регионы (субъекты) Российской Федерации.	18	0,5	1	16,5
2 модуль
3	№3. Учредительные документы региона (субъекта) Российской Федерации.	18	1	1	16
4	№4. Законотворческая деятельность в регионе (субъекте) Российской Федерации.	18	1	1	16
3 модуль
5	№5. Договоры и соглашения в системе регионального законодательства.	18	0,5	1	16,5
6	№6. Основные направления регионального законодательства.	18	0,5	1	16,5
Итого:		108	4	6	98

Тематический план изучения дисциплины

(заочное отделение на базе СПО / ВПО)

№	Наименование темы	Всего часов	Из них
			лекции	семинары	СРС
1 модуль
1	№1. Понятие конституционного (уставного) права.	18	0,5	0,5	17
2	№2. Регионы (субъекты) Российской Федерации.	18	0,5	0,5	17
2 модуль
3	№3. Учредительные документы региона (субъекта) Российской Федерации.	18	1	1	16
4	№4. Законотворческая деятельность в регионе (субъекте) Российской Федерации.	18	1	1	16
3 модуль
5	№5. Договоры и соглашения в системе регионального законодательства.	18	0,5	0,5	17
6	№6. Основные направления регионального законодательства.	18	0,5	0,5	17
Итого:		108	4	4	100

Общий перечень вопросов

Вопросы к зачету:

1. Понятие, предмет и метод конституционного (уставного) права субъекта РФ как подотрасли конституционного права. Место конституционного (уставного) права субъекта РФ в системе права России.

2. Конституционные (уставные) нормы: понятие, особенности, виды.

3. История развития правового статуса субъектов в России.

4. Институт омбудсмена в субъектах РФ.

5. Общая характеристика современного российского федерализма.

6. Предметы ведения Российской Федерации.

7. Предметы совместного ведения Российской Федерации и её субъектов.

8. Договорные отношения между РФ и её субъектами.

9. Федеральное вмешательство как способ контроля РФ за деятельностью своих субъектов.

10. Государственная гражданская служба субъекта РФ.

11. Ограничение основных прав законами субъектов РФ.

12. Конституционно-правовой статус республик в составе РФ.

13. Конституционно-правовой статус краёв, областей, городов федерального значения.

14. Автономия: понятие и виды. Особенности конституционно-правового статуса автономной области, автономного округа.

15. Понятие государственной власти субъекта РФ и конституционно-правовое регулирование её статуса.

16. Понятие и виды органов государственной власти субъекта РФ.

17. Счётная палата субъекта РФ.

18. Правовой статус субъекта РФ.

19. Конституция (Устав) субъекта РФ.

20. Правовые акты законодательных (представительных) органов государственной власти субъекта РФ.

21. Правовые акты исполнительных органов государственной власти субъекта РФ.

22. Территория, границы и административно-территориальное устройство Волгоградской области.

23. Основы экономической системы субъекта РФ.

24. Государственные символы и административный центр субъекта РФ.

25. Референдум субъекта РФ.

26. Гражданская инициатива избирателей в субъекте РФ.

27. Законодательная инициатива граждан в субъекте РФ.

28. Выборы и избирательное право в субъекте РФ.

29. Законодательные (представительные) органы государственной власти субъекта РФ.

30. Исполнительные органы государственной власти субъекта РФ.

31. Органы судебной власти субъекта РФ.

32. Статус депутата законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ.

33. Законодательный процесс в субъекте РФ.

34. Собственность, финансы и налоги субъекта РФ.

35. Бюджетный процесс субъекта РФ.

36. Взаимодействие органов государственной власти субъекта РФ и органов местного самоуправления.