Самостійна робота студента (тмп-191,м-191,т-191)
№ з\п |
Тема дисципліни |
Кількість годин |
Зміст самостійної роботи |
Форма поточного контролю |
1. |
Світ на початку ХХ ст. |
2 |
Особливості розвитку Індії, Китаю, Японії та Латинської Америки. |
Перевірка конспектів, тестування |
2. |
Повоєнне облаштування світу. |
2 |
Проблема репарацій. Плани Дауеса і Юнга. |
Перевірка конспектів тестування |
3. |
Період стабілізації в Європі та Північній Америці(1924-1929рр). |
2 |
1.Основні досягнення в науці і техніці. 2.Нові цінності європейців та американців.” Масова культура”. |
Перевірка конспектів, тестування |
4. |
Світ в період економічної кризи 1929-1933рр та подолання її наслідків |
2 |
Найважливіші досягнення освіти та науки. Технічний прогрес, його мілітаристична спрямованість. |
Перевірка конспектів тестування |
5. |
Світ в період економічної кризи 1929-1933рр та подолання її наслідків |
2 |
1.Основні напрямки у розвитку мистецтва. 2.Відмінності у розвитку культури у тоталітарних та демократичних державах. |
Перевірка конспектів тестування |
6. |
Назрівання другої світової війни |
2 |
1.Агресивні дії Німеччини, Італії та Японії. 2.Формування осі РИМ-БЕРЛІН-ТОКІО.
|
Перевірка конспектів тестування |
7. |
Назрівання другої світової війни |
2 |
1.Громадянська війна в Іспанії. Мюнхенська конференція. 2.Крах політики умиротворення |
Перевірка конспектів тестування |
8.
|
Міжнародні відносини (1945 роки початок ХХІ століття) |
2 |
Розширення Європейського Союзу та НАТО, місце України в цьому процесі. |
Перевірка конспектів, тестування |
9. |
Країни Центральної та Східної Європи |
2 |
1.Росія в 90-ті роки ХХ на початку ХХІ століття. 2.Нові незалежні держави на пострадянському просторі |
Перевірка конспектів, тестування |
10. |
Розвиток культури(1945роки початок ХХІ століття). Глобальні проблеми людства. |
2 |
Становлення постіндустріального суспільства. |
Перевірка конспектів, тестування |
11. |
Розвиток культури(1945роки початок ХХІ століття). Глобальні проблеми людства |
2 |
Загальна характеристика проблем сучасності та ймовірних шляхів їх подолання. |
Перевірка конспектів, тестування |
Разом 22 |
Лист погодження робочої програми з іншими дисциплінами спеціальності
Тема дисципліни |
Дисципліни, з якими пов'язано викладання |
|||||
Історія України |
Зарубіжна література |
Основи філософських знань |
Соціологія |
Історія споживчої кооперації |
Культурологія |
|
1. Вступ. |
|
|
|
|
|
|
2. Світ на початку ХХ століття. |
7 |
6 |
|
|
|
|
3. Перша світова війна 1914-1918 роки. |
9 |
|
|
|
|
|
4. Повоєнне облаштування світу. |
|
|
|
|
|
|
5. Період повоєнної кризи та революцій (1917-1923 роки.) |
|
|
|
|
3.2 |
|
6. Період стабілізації в Європі та Північній Америці (1924-1929 роки) |
10 |
18 |
|
|
3.3 |
|
7. Світ у період економічної кризи 1929-1933 роки та подолання її наслідків. |
|
|
|
|
|
|
8. Назрівання другої світової війни. |
|
|
|
|
|
|
9. Друга світова війна (1939-1945 роки) |
|
20 |
1.3 |
|
|
|
10. Підсумкове заняття |
10 |
20 |
|
|
3.4 |
|
11. Міжнародні відносини (1945 роки – початок ХХ століття) |
|
|
|
|
|
7,8,9 |
12. Американський континент: США, Канада та Латинська Америка (1945 роки – початок ХХІ століття) |
|
23 |
|
|
|
|
13. Країни Західної Європи (1945 роки - початок ХХІ століття) |
|
|
|
3.1 |
|
|
14. Країни Центральної та Східної Європи (1945 роки – початок ХХІ століття) |
12-15 |
|
|
|
|
|
15. Країни Азії та Африки в другій половині ХХ – на початку ХХІ століття |
|
|
|
|
|
|
16. Розвиток культури (1945 роки – початок ХХІ століття). Глобальні проблеми людства.
|
|
26-31 |
1.11 |
4.5 |
|
6,7,8,9 |
Прізвище, ініціали викладача, який читає дисципліну Підпис |
Сокальська О.В. |
Сергазіна А.І. |
Назарова Ю.А. |
Сокальська О.В. |
Віннік В.А. |
Сокальська О.В. |
Перелік навчально-методичної літератури
Назва |
|