- •Модульно-рейтинговая система оценки знаний студентов инженерно-технологического факультета по физике
- •Предисловие
- •Введение
- •Организация модульно-рейтинговой оценки знаний по физике.
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •2 . Рейтинговая таблица
- •3. Контролируемая самостоятельная работа (кср)
- •4.Темы рефератов Механика
- •Молекулярная физика
- •Электричество и магнетизм
- •Оптика геометрическая, волновая и квантовая.
- •Ядерная физика
- •5. Задачи для практических занятий по кср. «Механика»
- •«Молекулярная физика»
- •«Электростатика» и «Постоянный электрический ток»
- •«Электромагнетизм»
- •«Оптика»
- •«Физика атома и атомного ядра»
- •6. Вопросы к коллоквиумам. Механика.
- •Молекулярная физика.
- •Электростатика.
- •Переменный электрический ток.
- •Электромагнетизм.
- •7. Выписка из положения о курсовых экзаменах и зачетах в уо «ггау».
- •8. Выписка из положения о модульной системе обучения и рейтинговой оценки деятельности студентов в уо «ггау». Порядок оценки деятельности студентов по дисциплине.
- •230008, Г. Гродно, ул. Терешковой, 28
- •230008, Г. Гродно, ул. Терешковой, 28
Введение
Организация модульно-рейтинговой оценки знаний по физике.
Физика на инженерно-технологическом факультете (ИТФ) изучается в 1-3 семестрах (1-й и 2-й курсы). В первом семестре на изучение механики и молекулярной физики и термодинамики отводится 72 часа, в том числе 36 лекционных (2КСР) и 36 лабораторных. Во втором семестре студентам 1-го курса ИТФ на изучение электродинамики отводится 64 часа, в том числе 32 лекционных (2 КСР) и 32 лабораторных (4 КСР). Общее число аудиторных часов на раздел физики «Оптика и ядерная физика», изучаемая в 3-м семестре 2-го курса отводится 72 часа, в том числе 36 лекционных (6 КСР) и 36 лабораторных (6 КСР).
Модульно-рейтинговая технология преподавания дисциплины «Физика» предполагает поэтапное усвоение учебного материала по двум модулям за семестр.
I семестр
Модуль по механике включает в себя следующие разделы:
- кинематика;
- динамика;
- механические колебания и волны;
- гидродинамика.
Модуль по молекулярной физике:
- основы молекулярно-кинетической теории;
- основы термодинамики;
- свойства газов;
- свойства жидкостей;
- свойства твёрдых тел.
II семестр
Первый модуль электродинамики включает в себя:
-электрическое поле в вакууме и веществе;
-постоянный ток;
Второй модуль электродинамики включает в себя:
-магнитное поле в вакууме и веществе;
-электромагнитные колебания и волны.
III семестр
Первый модуль оптики и ядерной физики включает в себя:
-общие сведения о природе и свойствах света;
-волновые свойства света.
Второй модуль оптики и ядерной физики включает в себя:
-квантовые свойства света и строение атома;
-атомное ядро и внутриядерные процессы.
По каждому модулю организуются следующие формы: аудиторная и самостоятельная работа. После сдачи (пересдачи) каждого модуля заполняется рабочая ведомость (рейтинговая таблица), которая хранится на кафедре.
На экзамен не допускаются студенты, набравшие менее 40% суммарного количества баллов. Студенты набравшие в сумме более 90% максимального суммарного количества баллов рекомендуются к освобождению от сдачи экзамена (предсессионная оценка 9-10 баллов). В случае освобождения от сдачи экзамена, в экзаменационную ведомость и зачетную книжку выставляются итоговая оценка по предсессионной оценке за семестр только после получения студентом допуска к сессии. Если предсессионная оценка за семестр меньше 9 баллов и студент обязан сдавать экзамен, то итоговая оценка также должна определяться как среднее арифметическое значений предсессионной и экзаменационной оценок. Округление итоговой оценки осуществляется до ближайшего целого числа.
В случае получения экзаменационной оценки ниже 4 баллов (она же и выставляется в графу «Итоговая оценка»), экзамен должен быть пересдан в установленном порядке на оценку 4 и выше баллов. Итоговая оценка выставляется на основании переводной шкалы.
Для записи текущих результатов студентов используется рейтинговая таблица.
2 . Рейтинговая таблица
3. Контролируемая самостоятельная работа (кср)
Под КСР понимают совокупность заданий, которые студент должен выполнить сам, проработать, изучить по заданию под руководством и контролем преподавателя, т.е. КСР -это такой вид деятельности, наряду с лекциями, лабораторными и практическими занятиями, в ходе которой студент, руководствуясь специальными методическими указаниями преподавателя, приобретает и совершенствует знания, умения и навыки, накапливает практический опыт.
В этом случае акцент в приобретении знаний переносит-ся на самообразование.
Формами самостоятельной работы студентов являются:
-подготовка к лекциям, лабораторным и практическим занятиям,
-реферирование статей, отдельных разделов монографий,
-изучение и конспектирование учебных пособий, хрестоматий и сборников документов с использованием библиотечной литературы, Интернета, электронных носителей,
- изучение тем и вопросов, не выносимых на лекции и семинарские занятия,
-написание докладов, рефератов на проблемные темы,
-конструирование новых лабораторных приборов и установок,
-выполнение исследовательских заданий,
-создание учебных плакатов, слайдов, графиков и других наглядных пособий по изучаемым темам.
При организации собственной самостоятельной работы роль преподавателя сводиться к выбору темы, указанию учебно-методической литературы и форм представления результатов работы для оценки.
В организации и необходимом методическом обеспечении КСР важную роль играют учебно-методические комплексы, как изданные, так и на электронных носителях.
В качестве контроля самостоятельной работы могут использоваться такие формы:
-итоговые семестровые зачеты и экзамены,
-индивидуальные беседы и консультации с преподавателями,
- проверка рефератов и письменных докладов,
-коллоквиумы,
-тестирование (в том числе компьютерное),
-письменные проверочные работы,
-промежуточные зачеты.
По курсу «Физика» КСР заключается в подготовке студентами тематических вопросов и в решении предложенных задач.
Для написания рефератов предлагаются следующие темы: