4 Инструкция по выполнению контрольной работы

Цель контрольной работы – выработка навыков работы по формированию, поддержанию общественного мнения относительно PR-субъекта.

При выполнении контрольной работы следует руководствоваться следующими требованиями:

1) контрольную работу необходимо выполнить в срок, установленный деканатом;

2) выполнять в той последовательности, в которой указаны номера заданий;

3) перед выполнением следует полностью записать задание;

4) ответ должен быть полным и соответствовать заданию;

5) работа должна быть оформлена аккуратно, без помарок, иметь нумерацию страниц и поля для замечаний рецензента;

6) в конце работы поставить подпись, дату. Указать список использованной литературы в соответствии с правилами оформления библиографии.

Контрольная работа состоит из двух частей. Для выполнения контрольной работы по дисциплине студент выбирает из первой части тему согласно последней цифре шифра зачетной книжки. Вторая часть контрольной работы предусматривает заполнение таблицы, которые заполняет каждый студент.

Сроки сдачи контрольной работы на кафедру – до 15 ноября.

Цель контрольной работы – закрепление знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы.

Контрольная работа должна показать:

• ориентацию студента в литературных и культурных эпохах, стилях и направлениях;

• представление о творческом пути писателя или деятеля искусства, его месте в мировом художественном процессе;

• знание литературных произведений;

• умение анализировать художественное произведение литературы или искусства;

• навыки работы с критической литературой.

Выражение собственного мнения и личных впечатлений приветствуется.

Контрольная работа должна иметь план, состоящий из введения, основной части (3-7 разделов) и заключения.

Во введении дается характеристика эпохи, краткие сведения об авторе и обоснование поставленной проблемы.

Основная часть содержит раскрытие темы контрольной работы.

В заключении делаются обобщения и выводы.

Список использованной литературы завершает работу. В него должны входить не менее 5 наименований, включая и художественные произведения.

Список должен оформляться по правилам библиографического описания:

1. Боккаччо Джованни. Декамерон. – М.: «ННН, 1994.

2. Штейн А. Джованни Боккаччо и его «Декамерон» // Боккччо Д. Дкамерон. – М.: «ННН», 1994.

3. История западноевропейской литературы. Средние века и Возрождение: Учеб. для вузов / М.П. Алексеев и др. – М.: Высшая школа, Изд. Центр «Академия», 2000.

Целесообразно анализировать художественное произведение в следующей последовательности (примерная схема):

• история создания;

• тематика;

• проблематика;

• идейная направленность произведения и его эмоциональный пафос;

• жанровое своеобразие;

• основные художественные образы в их системе и внутренних связях;

• характеристика главных персонажей;

• композиция сюжета и отдельных образов;

• роль пейзажа, портрета, речевая характеристика персонажей;

• своеобразие художественной стилевой манеры автора;

• место произведения в творчестве писателя;

• место произведения в общем литературном процессе.

Общий план ответа на вопрос о значении творчества писателя:

1. Место писателя в мировом литературном процессе, краткие биографические сведения.

1. Основные проблемы эпохи, их отражение в творчестве писателя.

2. Традиции и новаторство писателя в области:

   • идеи;

   • проблематики;

   • тематики;

   • творческого метода и стиля;

   • жанра;

2. Оценка творчества писателя классиками литературы и критики.

Примерный план характеристики персонажа художественного произведения.

1. Ведение (коротко в целом о произведении, какая общественная проблема привела автора к созданию данного образа).

2. Главная часть (характеристика персонажа как определенного социального типа):

1. Социальное и материальное положение.

2. Портрет.

3. Своеобразие мировосприятия и мировоззрения, круг интересов, склонностей, привычек.

4. Характер деятельности и основных жизненных устремлений.

5. Место в системе образов произведения.

6. Приемы создания образа:

   • авторская характеристика;

   • портрет;

   • характеристика через других действующих лиц;

   • предыстория или биография;

   • поступки;

   • речевая характеристика;

3. Заключение (обобщение традиций и новаторства автора в создании конкретного образа персонажа).

План разбора лирического стихотворения

1. Биографическая и фактическая справка об авторе.

2. Анализ поэтического произведения.

1. Жанр.

2. Идейное содержание.

3. Ведущая тема.

4. Композиция.

5. Система образов.

6. Художественные особенности (ритм, размер, рифма, какие тропы используются – метафора, метонимия, сравнение, эпитеты, аллегория, символ; эвфония (благозвучие) и онопатопея (звукопись), другие виды звуковой инструментовки, лексика).

III. Значение данного произведения в творчестве поэта и в мировой литературе.

При анализе произведений искусства следует учитывать следующие моменты:

• принадлежность к эпохе;

• вид искусства;

• жанр;

• стиль.

Произведения живописи рассматриваются в аспектах:

• сюжет;

• техника;

• символика;

• пространство и свет;

• колорит;

• образы;

• композиция;

• стиль;

• личное восприятие.

Примерный план работы, посвященной творчеству художника.

1. Краткая справка об эпохе, стиле, биографии художника.

2. Творческий путь.

1. Этапы творчества.

2. Стилевая характеристика.

3. Анализ наиболее значимых и знаменитых произведений.

III. Значение и место художника в мировом искусстве, личное восприятие.

При анализе литературных произведений обязательны цитаты из текста, в работах по истории искусства желательно иллюстрации.

Минимальный объем работы – 12 тетрадных листов с обычными полями. Объём работы в печатном виде - около 8 страниц печатного текста формата А4, интервал – полуторный.