- •Модуль і Держава і право країн епохи кастово-станового суспільства Вступ (1 год.)
- •Готуйтеся до вивчення матеріалу 4-ої теми
- •Тема № 4. “Виникнення держави в країнах античної цивілізації. Основи їх суспільного ладу»
- •Завдання для самостійної роботи:
- •2 Джерела
- •2 Документ № 1 Плутарх про реформи Лікурга (витяги)
- •2 Документ № 2 Плутарх про реформи Солона (витяги)
- •2 Документ № 3 Арістотель про реформи Клісфена (витяги)
- •2 Документ № 4 Тіт Лівій про реформи Сервія Туллія (витяги)
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 5-ої теми
- •Тема № 5. «Функції, механізм та форми держав античної цивілізації»
- •2 Джерела
- •2 Документ № 1 Арістотель про спартанські установи (витяги)
- •2 Документ № 2 Арістотель про державний лад Афін (V-IV ст.Ст. До н.Е.) (витяги)
- •Вибори за жеребкуванням, повторність зайняття посад.
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 6-ої теми
- •Теми № 8 «Феодальна держава в країнах Західної Європи»
- •2 Джерела
- •2 Документ № 1 Велика Хартія Вольностей 1215 р. (витяги)
- •2 Документ № 2 «Золота була» 1356 р. (витяги)
- •Глава II
- •Про обрання римського короля
- •Глава VII Про успадкування князів-виборців
- •Глава х Про монети
- •Глава XI
- •2 Документ № 3 великий березневий ордонанс 1357 р. (витяги)
- •Теми №10-11 «Феодальна держава і право країн Східної цивілізації»
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 12-ої теми
- •Модуль іі: Держава і право країн епохи громадянського суспільства Тема № 12. «Становлення буржуазної держави – держави нового типу»
- •2Джерела
- •2Документ № 1 Акт, що проголошував Англію республікою (19 травня 1649 р.)
- •2Документ № 2 «Знаряддя управління» (13 грудня 1653 р.) (витяги)
- •2Документ № 3 Декларація незалежності сша (4 липня 1776 р.) (витяги)
- •2Документ № 4 Декларація прав людини і громадянина (26 серпня 1789 р.)
- •2Документ № 5 Конституція Франції (3 вересня 1791 р.) (витяги)
- •Глава і. Про Національні законодавчі збори
- •Глава 2. Про королівську владу, про регентство та про міністрів
- •Глава з Про здійснення законодавчої влади
- •Глава 4. Про здійснення виконавчої влади
- •Глава 5. Про судову владу
- •2Документ № 6 Декрет конвенту про реорганізацію революційного трибуналу (10 червня 1794 р.) (витяги)
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 13-ої теми
- •Тема №13 «Форми держави країн Західної цивілізації та основні тенденції їх розвитку в епоху громадянського суспільства» (3 год.) Завдання для самостійної роботи:
- •2 Джерела
- •2Документ № 1 Білль про права (13 лютого 1689 р.) (витяги)
- •2Документ № 2 Акт про престолонаслідування (12 червня1701 р.) (витяги)
- •2 Документ № 3 Конституційний закон про організацію державної влади (25 лютого 1875 р.) (витяги)
- •2Документ № 4 Закон про організацію Сенату (24 лютого 1875 р.) (витяги)
- •2Документ № 5 Закон про відносини державної влади (16 липня 1875 р.) (витяги)
- •2Документ № 6 Конституція Німеччини (16 квітня 1871 р.) (витяги) і. Союзна територія
- •II. Імперське законодавство
- •III. Союзна рада
- •IV. Головування
- •V. Рейхстаг
- •2Документ № 7 Закон проти утворення нових партій (14 липня 1933 р.) (витяги)
- •2Документ № 8 Закон про забезпечення єдності партії і держави (1 грудня 1933 р. Зі змінами за законом 8 липня 1934 р.) (витяги)
- •2Документ № 9 Закон про верховного главу Німецької імперії (1 серпня 1934 р.) (витяги)
- •2Документ № 10 Основний закон фРн (23 травня 1949 р.) (витяги) Відділ II. Федерація та землі
- •Відділ viі.Законодавство федерації
- •Тема № 14. «Функції та механізм держави країн Західної цивілізації в епоху становлення та розвитку громадянського суспільства»
- •2 Джерела
- •2Документ № 1
- •Конституція Франції (3 вересня 1791 р.) (витяги)
- •Розділ ііі. Про державні влади
- •Глава 5. Про судову владу
- •2Документ №2 Закон про відновлення національної економіки (16 липня 1933 р.) (витяги)
- •2Документ № 3 Кодекс про справедливу конкуренцію для бавовняної текстильної промисловості (17 липня 1933 р.) (витяги)
- •2Документ №4 Закон Вагнера (5 липня 1935 р.) (витяги)
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 15-ої теми
- •Тема №15 “Становлення буржуазного права – права нового типу в країнах Західної цивілізації»
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 16-ої теми
- •Тема:№16 «Становлення та розвиток конституційного (державного) права в зарубіжних країнах»
- •2Джерела
- •2Документ № 1 Habeas corpus act — Акт про краще забезпечення свободи підданого і про попередження ув'язнень за морями (26 травня 1679 р.) (витяги)
- •2Документ № 2 Білль про права (13 лютого 1689 р.) (витяги)
- •2Документ № 3 Конституція сша (1787 р.) (витяги)
- •2Документ № 4
- •Поправка VI
- •2Документ № 5
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 17-ої теми
- •Тема № 17 « Цивільне право країн англо-американської та континентальної світових правових сімей в епоху становлення громадянського суспільства»
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 18-ої теми
- •Тема №18 «Кримінальне та кримінально-процесуальне право країн англо-американської та континентальної світових правових сімей в епоху становлення громадянського суспільства»
- •¨ Готуйтеся до вивчення матеріалу 19-20-ої тем
- •Тема №19-20 «Держава і право країн Східної цивілізації в епоху становлення громадянського суспільства»
- •2 Джерела
- •2Документ № 1 кримінальний кодекс японії (Закон №45 від 24 квітня 1907 р. З подальшими змінами за станом на 25 листопада 1997 р.) (витяги)
- •Словник основних понять та термінів
- •Історія держави і права зарубіжних країн
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Л.М. Бостан
Історія держави і права зарубіжних країн
Завдання та методичні рекомендації
для самостійної роботи
студентів І-го курсу юридичного факультету (денна форма навчання)
Затверджено
вченою радою ЗНУ
Протокол № 5 від 25 грудня 2009 р.
Запоріжжя
2010
УДК 340.12(4/9) (075.8)
ББК Х2(4/8)я73
Б 855
Бостан Л.М. Історія держави і права зарубіжних країн. Завдання та методичні рекомендації для самостійної роботи студентів І-го курсу юридичного факультету (денна форма навчання). — Запоріжжя: ЗНУ, 2010. – 99 с.
Пропоновані навчально-методичні матеріали містять перелік та зміст завдань для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Історія держави та права зарубіжних країн», методичні матеріали щодо їх виконання, витяги з пам’яток права.
Рецензент: Г.М. Васильчук, д.і.н., доц.
Відповідальний за випуск: Л.М. Бостан, к. і. н., доц.
ЗМІСТ
ВСТУП……………………………………………………………………4
Модуль І. Держава і право країн епохи кастово-станового суспільства................................................................................6
Модуль ІІ. Держава і право країн епохи громадянського суспільства………………………………………………...29
Словник основних понять та термінів…………………………….…80
ВСТУП
Історія держави і права зарубіжних країн" вивчається як нормативна (обов’язкова) дисципліна в усіх вищих навчальних закладах України, які здійснюють підготовку спеціалістів-юристів. Вона має на меті дати тим, хто навчається комплекс знань з проблем виникнення, розвитку та функціонування державних та правових інститутів в країнах, які існували та існують за межами України. Це дає можливість майбутнім юристам проаналізувати досвід державного будівництва і правотворчості, накопичений людством протягом багатьох тисячоліть, набути певних вмінь та навичок в використанні досягнень минулого у сучасних умовах.
Робоча програма курсу передбачає засвоєння навчального матеріалу у процесі аудиторної і позааудиторної (самостійної) роботи студентів.
Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Її зміст та обсяг часу визначається навчальною програмою та тематичним планом дисципліни. Самостійна робота сприяє поглибленню і розширенню знань, формуванню інтересу до пізнавальної діяльності, оволодінню прийомами процесу пізнання, розвитку пізнавальних здібностей. Вона є основою майбутньої самоосвіти спеціаліста, формує відповідну мотивацію і навички самоосвіти. Крім того, самостійна робота виховує в студента самостійність як рису характеру, що має велике значення у становленні особистості сучасного спеціаліста вищої кваліфікації.
Позааудиторна (самостійна) робота забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення навчальної дисципліни. З метою ефективного виконання завдань самостійної роботи пропонуються наступні методичні матеріали, які допоможуть студентам глибше засвоїти навчальний матеріал, вдосконалити навички самостійної праці із літературою та документами.
Завдання і матеріал для самостійної роботи, перелік питань і завдань для контрольних занять поміщено в навчальних посібниках:
1) Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. —К.: Центр навчальної літератури, 2004.—672 с.
2) Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. —К.: Центр учбової літератури, 2008.—729 с.
Модуль і Держава і право країн епохи кастово-станового суспільства Вступ (1 год.)
Завдання для самостійної роботи:
Скласти словник термінів та понять, хронологічну таблицю, схему: «Місце ІДПЗК в системі юридичних дисциплін» (див.: Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. — К.: ЦНЛ,2004.—С.24-25; К.: ЦУЛ,2008. — С.22-23.
Готуйтеся до вивчення матеріалу 1 - 2-ої тем.
Завдання. Повторіть матеріал шкільного підручника з «Основ правознавства» (9 кл.), а саме:
а) поняття і сутність функції держави; державного механізму; форми держави; форми правління; форми державного устрою; форми державного (політичного) режиму;
б) співвідношення понять «державний механізм» і «державний апарат».
Тема № 1-2. “Виникнення держави у країнах давньосхідної цивілізації. Основи їх суспільного ладу. Функції, механізм та форми давньосхідних держав.
(1 год.)
Завдання для самостійної роботи
Виконати завдання для самостійної роботи №№1, 2, модуля (теми) №1; №№ 1, 2, 5 модуля (теми) 2 (див.: Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. Київ.: ЦНЛ, 2004; Київ.: ЦУЛ, 2008.)
Завдання 1. Скласти словник основних понять та термінів:
Поняття (визначення) |
Терміни |
Неолітична революція Протодержава Рання держава Східна деспотія Імперія |
Авілум, аккадці, амореї, арії, брахмани, ван, вайш’ї, варни, гани, даси, дравиди, кшатрії, мушкенуми, ном, раджа, сенапаті, тамкари, фети, філістімляни, чандали, шудри, шумери; баірум, візир, джаті, ісааку, кенбет, мантрипарішад, нубанду, рабіанум, фараон, |
Завдання 2. Скласти хронологічну таблицю основних подій виникнення та розвитку держави в країнах Стародавнього Сходу за формою:
Час (дата, рік, століття, період) |
Країна |
Події |
|
|
|
Завдання 5. Складіть порівняльну таблицю «Форма давньосхідних держав» за приблизною схемою:
Назва країни |
Форма правління |
Форма державного устрою |
Форма політичного режиму |
1. Єгипет |
|
|
|
2. Вавилон |
|
|
|
3. Індія |
|
|
|
4. Китай |
|
|
|
Готуйтеся до вивчення матеріалу 4-ої теми
Завдання. Повторіть матеріал шкільного курсу «Всесвітньої історії» (6 кл.) про країни Античного світу: Афіни, Спарта і Рим.
Тема № 4. “Виникнення держави в країнах античної цивілізації. Основи їх суспільного ладу»
(2 год.)