- •§1 Немецкий алфавит.
- •§2 Система немецких гласных.
- •Особенности немецких гласных
- •§3 Система немецких согласных.
- •Особенности немецких согласных
- •§4 Звуки и буквы.
- •Домашнее задание.
- •§1 Существительное (das Substantiv)
- •Домашнее задание.
- •§1 Настоящее время слабых глаголов
- •§2 Спряжение глагола „sein” (быть, находиться) в Präsens
- •§3 Порядок слов в повествовательном предложении
- •Домашнее задание.
- •§1 Спряжение глагола „werden” (становиться) в Präsens
- •§2 Порядок слов в вопросительном предложении без вопросительного слова
- •Домашнее задание.
- •§1 Порядок слов в вопросительных предложениях с вопросительным словом
- •§2 Склонение указательных местоимений
- •Домашнее задание.
- •§1 Спряжение глагола „haben“ (иметь) в Präsens
- •§2 Склонение неопределенного артикля
- •§3 Отрицательное местоимение „kein“
- •Домашнее задание.
- •§1 Präsens сильных глаголов
- •Домашнее задание.
- •Домашнее задание.
- •§1 Образование множественного числа существительных
- •Что Вы делаете на уроке немецкого языка?
- •Как Вы готовитесь дома к уроку немецкого языка.
- •Как Вы изучаете немецкий язык?
- •Домашнее задание.
- •Урок 10
- •§1 Притяжательные местоимения
- •§2 Спряжение глагола „heißen“ (называться, зваться) в Präsens
- •Домашнее задание.
- •Урок 11
- •§1 Спряжение глагола „arbeiten“ (работать) в Präsens
- •Домашнее задание.
- •§1 Существительное „der Junge“.
- •§2 Слияние артиклей с предлогами.
- •§3 Спряжение глагола „sehen“ (видеть) в Präsens
- •§1 Спряжение глагола „laufen“ (бегать) в Präsens
Домашнее задание.
Научитесь правильно читать слова в упр. 1-9.
Выполните письменно упр. 14, 17.
Выучите новые слова и запишите их в свой словарь:
der Student (-en, -en) - студент
die Studentin (-, -nen) - студентка
das Institut (-s, -e) - институт
die Universität (-, -en) - университет
englisch - английский, по-английски
das Englisch - английский язык
das Deutsch - немецкий язык
deutsch - немецкий, по-немецки
die Geschichte (-, -n) - история
gut - хорошо
schlecht - плохо
studieren - учиться, изучать
sein* (war, gewesen) - быть
alle - все
Проспрягайте письменно:
Ich bin Student.
Ich studiere an der Universität.
Прочтите текст.
Die Studenten studieren Deutsch. In der Deutschstunde konjugieren die Studenten: „Ich bin Student.“ Alle schreiben: „Ich bin Student, du bist Student, er ist Student, wir sind Studenten, ihr seid Studenten, sie sind Studenten.“ Aber ein Student schreibt: „Alle sind Studenten.“
Wörter: |
1) in der Deutschstunde |
– на уроке немецкого языка; |
|
2) schreiben |
– писать; |
|
3) alle |
– все |
Ответьте на вопросы к тексту.
1. Was studieren die Studenten? 2. Was machen die Studenten in der Deutschstunde? 3. Konjugieren alle das Verb „sein“?
Перескажите текст.
Расскажите о себе, используйте следующие слова:
die Studenten, studieren, an der Universität, die Geschichte, Deutsch, Englisch, gut (schlecht)
Урок 4
Фонетика
Звуки [j], []; буква „x”
Мелодия в вопросительных предложениях без вопросительного слова.
Грамматика
Спряжение глагола „werden” (становиться) в Präsens.
Порядок слов в вопросительных предложениях без вопросительного слова.
I.
Упр. 1. Прочтите звуки.
[α:], [u:], [i:], [e:], [:], [], [a], [], [ə], [t], [p], [k], [ç], [ŋ], [], [l], [r].
Упр. 2. Назовите буквы:
W, B, P, T, M, N, S, H, C, G, L, A, E, U, D, R
Упр. 3. Прочтите слова из упр. 1-9 урока 3.
J j → |
[j] |
das Jahr [jα:] – год |
[] |
das Journal [u·r'nα:l] – журнал |
Звук [j] – звонкий среднеязычный шумный щелевой согласный. Он имеет такую же артикуляцию как [ç], отличается только количеством голоса.
Звук [] – щелевой переднеязычный согласный. В отличие от русского звука [ж] немецкий звук произносится менее звонко.
Упр. 4. Прочтите слова.
[j] |
[jα:] |
['je:dəs] |
jedes |
jenes |
|
[jα:] |
['je:də] |
jede |
jene |
|
['jα:ə] |
['je:də] |
jeder |
jener |
Буква X x [’ks] читается как [ks] и встречается в иностранных словах:
die Lexik ['lksk] – лексика
der Text [tkst] – текст
II.
Упр. 5. Проспрягайте глаголы „sein” и „studieren“ в предложениях.
1. Ich bin Studentin.
2. Ich studiere an der Universität.
Упр. 6. Контроль домашних упражнений 6, 7, 8.