- •1. Игрушки: общие сведения, потребительские свойства
- •2. Классификация и характеристика ассортимента игрушек по материалу, возрастному и педагогическому назначению
- •3. Требования к качеству игрушек. Санитарно-гигиенический контроль качества игрушек.
- •4. Печатные издания: общие сведения. Роль их в образовательной и профессиональной деятельности человека
- •5. Потребительские свойства книжной продукции, факторы, влияющие на формирование и сохранение потребительских свойств книги
- •6. Классификация печатной продукции.
- •7. Общие и специфические требования, предъявляемые к качеству печатной продукции.
- •8. Требования, предъявляемые к маркировке, упаковке и хранению печатной продукции.
- •9. Состояние производства и потребления ювелирных товаров.
- •10. Потребительские свойства ювелирных товаров. Факторы, формирующие потребительские свойства ювелирных товаров.
- •11. Классификация и ассортимент ювелирных изделий.
- •12. Требования, предъявляемые к качеству ювелирных изделий.
- •13. Упаковка, маркировка, транспортирование и хранение ювелирных изделий. Правила обращения и ухода за ювелирными изделиями.
- •14. Общие сведения о музыкальных товарах. Потребительские свойства музыкальных инструментов и факторы их формирующие.
- •15. Классификация музыкальных инструментов.
- •16. Требования к качеству музыкальных товаров.
- •17. Сохранение качества товаров. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение музыкальных инструментов.
- •18. Классификация и ассортимент инвентаря для зимних видов спорта.
- •19. Классификация и характеристика ассортимента инвентаря для спортивных поединков.
- •20. Требования к качеству спортивных товаров.
- •21. Классификация и характеристика ассортимента инвентаря для рыболовства.
- •22. Требования к качеству рыболовных товаров.
- •23.Общие сведения об охотничьих товарах. Потребительские свойства.
- •24. Классификация и характеристика ассортимента охотничьих товаров.
- •25. Требования к качеству охотничьих товаров.
- •26. Общая классификация фототоваров. Основы теории фотографических процессов.
- •27. Светочувствительные материалы: классификация и ассортимент; факторы, формирующие качество, требования к качеству. Особенности упаковки и маркировки светочувствительных материалов.
- •28. Фотоаппараты: устройство, характеристика основных узлов объектива, диафрагмы, затвора. Способы наводки на резкость, определения экспозиции.
- •29. Цифровые фотоаппараты.
- •30. Потребительские свойства фотоаппаратов.
- •31. Классификация ассортимента фотоаппаратов, характеристика основных фирм производителей.
- •32. Факторы, формирующие качество, и требования к качеству фотоаппаратов.
- •33. Особенности упаковки и маркировки фотоаппаратов.
- •34. Общие сведения о радиоэлектронных товарах (рэт). Роль рэт в удовлетворении информационных и культурных потребностей населения. Классификация рэт.
- •35.Классификация и характеристика ассортимента рэа, принципы устройства и работы, потребительские свойства.
- •36.Виды бытовой аудиотехники. Современный ассортимент бытовой аудиотехники и перспективы его развития.
- •37.Радиоприемники: принципы их работы, классификация, характеристика ассортимента.
- •38.Магнитофоны: принципы их работы, классификация, характеристика ассортимента.
- •39. Характеристика современных носителей информации: виды, параметры.
- •41. Классификация, способы компоновки отдельных блоков и потребительские свойства комбинированной аудиотехники.
- •42. Аудиотехника класса Hi-Fi и Hi-End: классификация и потребительские характеристики. Отличительные особенности от других видов аудиотехники.
- •43. Особенности экспертизы качества бытовой аудиотехники.
- •44. Общие сведения и классификация видеотехники. Основы передачи и приема телевизионной информации.
- •45. Принципы кодирования видео- и аудиосигналов при передаче телеинформации.
- •46. Потребительские характеристики и современный ассортимент черно-белых и цветных телевизоров.
- •47.Потребительские характеристики и современный ассортимент видеомагнитофонов.
- •48. Потребительские характеристики и современный ассортимент видеокамер. Классификация, конструктивные особенности и принцип работы.
- •49.Потребительские характеристики и современный ассортимент dvd и mp3 плееров
- •50. Общая классификация школьно-письменных товаров на основные группы.
- •51. Изделия из бумаги и картона. Общие сведения о производстве и торговле изделиями из бумаги и картона. Факторы, определяющие функциональные свойства бумаги.
- •52. Современный ассортимент школьно-письменных товаров. Отечественные и зарубежные фирмы, производящие товары.
- •53. Товары офисного назначения: классификация и характеристика ассортимента.
- •54. Потребительские свойства школьно-письменных товаров. Факторы, формирующие и сохраняющие качество школьно-письменных товаров.
- •55. Требования к качеству и контроль качества школьно-письменных товаров.
- •56.Классификация, конструктивные особенности средств оргтехники. Роль средств оргтехники в современной управленческой и производственной деятельности.
- •57. Ассортимент средств оргтехники. Пишущие машинки. Множительная техника.
- •58.Классификация и характеристика ассортимента средств связи.
- •59. Потребительские свойства средств оргтехники.
- •60. Факторы, формирующие и сохраняющие качество средств оргтехники.
- •61. Требования к качеству средств оргтехники.
- •62. Экспертиза качества средств оргтехники.
- •63. Группировка приборов времени. Конструктивные особенности различных видов приборов времени (часов, хронометров, секундомеров и другие).
- •64. Классификация часов. Конструкция и принцип действия различных механизмов часов. Материалы, применяемые для их изготовления, показатели качества.
- •65. Современный ассортимент часов. Потребительские характеристики и маркировка часов.
- •66. Показатели качества часов. Контроль и особенности экспертизы качества часов.
- •67. Классификация и характеристика рынков транспортных средств.
- •68. Общие признаки, свойства и требования к транспортным средствам и их элементам.
- •69.Ассортимент и качество транспортных средств.
- •70. Подарки и сувениры, товары народных промыслов: классификация ассортимента, требования к качеству.
43. Особенности экспертизы качества бытовой аудиотехники.
Экспертиза бытовой аудиотехники - это самостоятельное исследование предмета экспертизы (товара), проводимое компетентными специалистами (экспертами) на основании объективных фактов с целью получения достоверного решения. Объектами товарной экспертизы являются потребительские отечественные и импортные товары, сырье и оборудование. Товарная экспертиза широко используется в торговле, дизайне, промышленности и т.д. в случае возникновения спорных ситуаций. При экспертизе бытовой аудиотехники проверяется, контролируется, оценивается или определяется качество товара, его количество, происхождение, подлинность, товарная классификация, стоимость и т.д. Необходима в следующих случаях:
при возникновении разногласий между получателем и розничными торговыми предприятиями в определении качества товара органолептическим методом и соответствие его действующим в Российской Федерации нормам, в соответствии правилам обмена некачественных промышленных товаров
для установления причины образования дефекта;
для оценки качества по дефектам по внешнему виду;
при определении соответствия качества требованиям нормативной документации, действующей на территории РФ;
для определения процента уценки;
для определения качества на основании результатов лабораторных исследований
44. Общие сведения и классификация видеотехники. Основы передачи и приема телевизионной информации.
Телевизионное вещание и видеотелефонная связь осуществляют одновременную передачу оптических и звуковых сообщений. При этом телевидение обеспечивает одновременную передачу сообщений для широких масс населения, а видеотелефонная связь — двустороннюю передачу индивидуальных сообщений, позволяя вести переговоры, при которых собеседники видят друг друга. Правда, видеотелефонная связь не получила широкого распространения из- за относительно большой стоимости передачи сообщений.
факсимильная связь и ее разновидность — передача газетных полос — обеспечивают передачу оптических сообщений в виде неподвижных изображений (в том числе и цветных).
Виды электросвязи, обеспечивающие передачу сообщений, записанных на носители, и прием этих сообщений с последующей записью на носителе, называют документальными.
Рассмотренные основные виды электросвязи охватывают далеко не все области ее использования в современной жизни. Некоторые дополнительные сферы специального применения электросвязи будут рассмотрены далее.
Для реализации задач, стоящих перед связью, необходима определенная система. Понятие система», как и «информация», имеет множество определений. Система — множество закономерно связанных друг с другом элементов, представляющее собой определенное, целостное образование, единство. Поэтому применительно к связи можно определить понятие системы связи как совокупности сетей связи с единым управлением и обеспечением.
В зависимости от технических средств, используемых для передачи этого сигнала, различают системы радио и проводного вещания. В первом случае сигналы передаются по радиоканалу, в котором средой распространения является свободное пространство. Радиоканал образуется с помощью специальных устройств, основными из которых являются радиопередатчик, передающая и приемная антенны, а также радиоприемник.
Радиопередатчик преобразует первичный низкочастотный сигнал в высокочастотный, излучаемый передающей антенной в окружающее пространство в виде электромагнитных волн. В принципе можно получить излучение при любой частоте (т. е. при любой длине волны), однако для эффективного излучения отношение линейного размера (высоты) антенны к длине волны должно быть около единицы. Для передачи низких частот без преобразования необходимы антенны с очень большими размерами, а также передатчики с неэффективными и громоздкими усилителями мощности. Поэтому в системах радиовещания применяются высокие частоты, позволяющие получить эффективное излучение при помощи антенн приемлемых размеров. Под воздействием поля излучения в приемной антенне возникает высокочастотный ток, характер изменения которого повторяет закон изменения высокочастотного сигнала. В радиоприемнике из высокочастотного сигнала после соответствующей обработки выделяется первичный (исходный) сигнал. Далее низкочастотный первичный сигнал преобразуется громкоговорителем в звуковое сообщение. Приемная антенна и радиоприемник вместе с громкоговорителем часто объединены в один аппарат, называемый радиоприемным устройством. В быту это устройство просто называют радиоприемником.
Система передачи сигналов телевизионного вещания — совокупность технических устройств, обеспечивающих доведение телевизионных программ от телецентра до телезрителей.
Телевидение предназначено для одновременной передачи оптических и звуковых сообщений, поэтому системы телевизионной связи содержат две подсистемы. Подсистема передачи звуковых сообщений практически не отличается от рассмотренной выше системы звукового вещания. Подсистема передачи оптических сообщений обеспечивает передачу подвижных изображений. Она, как и любая другая система электросвязи, состоит из трех основных элементов: передатчика, канала связи и приемника. Процесс преобразования подвижных изображений в сигнал и обратно не имеет принципиального отличия от процесса преобразования неподвижных изображений, но его практическая реализация существенно отличается. Эффект движения здесь, как и в кино, достигается благодаря быстрой смене неподвижных изображений (кадров). Как известно, на кино- экране за каждую секунду показывается 24 кадра. Благодаря инерционности зрения человек не замечает моменты смены кадров и у него создается ощущение перемещения объектов изображения. Следовательно, преобразование подвижных изображений по сравнению с преобразованием неподвижных изображений должно происходить с гораздо большей скоростью развертки. Поэтому для преобразования подвижных изображений в сигнал и обратно применяются не механические, а электронные развертывающие устройства. Основными элементами преобразователей являются специальные электроннолучевые трубки.
Телевизионные сигналы, как правило, передаются по радиоканалу. Радиоканал включает телевизионный радиопередатчик, передающую антенну, приемную антенну и телевизор (рис. 1.8). Спектр видеосигнала достаточно широк и ограничен относительно низкими частотами (fmax= 6 МГц), поэтому его невозможно передавать без преобразований. Преобразование видеосигнала в радиочастотный сигнал, излучаемый передающей системой в окружающее пространство в виде радиоволн, осуществляется в телевизионном радиопередатчике. Для этого используют несущую частоту изображения и несущую частоту звукового сопровождения, которые изменяются под действием видео и звукового сигнала соответственно.