Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Filosofia_metod_ukazania_dlya_dnevnogo_otdel_2.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
15.11.2019
Размер:
443.39 Кб
Скачать

Основные понятия и категории темы

Научное познание, уровни научного знания, классическая и неклассическая наука, научная парадигма, научная революция, тип научной рациональности, методология, метод научного познания, научная проблема, научный факт, гипотеза, теория.

Тема 15. Философское понимание человека

  1. Человек как объект философского осмысления: основные концепции в истории философской мысли.

  2. Антропосоциогенез как важнейшая проблема философии. Современная наука о происхождении человека.

  3. Сущность понятий «человек», «индивид», «личность». Социальное и природное в человеке. Свобода и необходимость во взаимоотношениях личности и общества.

  4. Проблема смысла существования человека в философии.

Темы докладов и рефератов

  1. Человек как творец и творение культуры.

  2. Происхождение человека: основные концепции.

  3. Религиозно-идеалистические интерпретации человека.

  4. Материалистическое видение человека.

  5. Проблемы природного и социального во фрейдизме и неофрейдизме.

  6. Специфика антропологического подхода в западной философии XX века.

  7. Антропологическая тема в русской философии.

  8. Кризис современного человека: его истоки и перспективы.

  9. Свобода и ответственность личности.

  10. Феномен внутренней свободы.

  11. Философские аспекты социализации и самоидентификации.

  12. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.

Контрольные вопросы и задания

  1. Почему тема человека является центральной в философии?

  2. В чем состоит уникальность бытия человека?

  3. В чем суть основных концепций происхождения человека? Какая из них кажется Вам наиболее убедительной?

  4. Раскройте соотношение биологического и социального в человеке?

  5. Назовите основные компоненты антропосоциогенеза? В чем заключается его комплексный характер?

  6. Каково соотношение между сущностью и существованием человека?

  7. Каковы роль и место сознательных и бессознательных факторов в человеке? Объясните понятие «личность». В чем его отличие от понятия «индивид»?

  8. Может ли личность сформироваться вне общества?

  9. Что представляет собой процесс социализации человека?

  10. Почему люди, живущие в одном социуме, ведут себя по-разному?

  11. Каков характер взаимодействия социального статуса и социальной роли личности?

  12. В чем, с вашей точки зрения, состоит проблема отчуждения личности? Как проявляется феномен отчужденности в экономической сфере?

  13. Как вы ответите на вопрос о цели и смысле жизни?

  14. Свобода человека — это величайшая ценность или величайшее бремя? Как взаимосвязаны свобода и ответственность личности?

Литература для дополнительного чтения

  1. Антропология: учебное пособие / под ред. Л.Д. Столяренко. – М.-Ростов-на-Дону: Март, 2008. – 302 с.

  2. Бегматов, А.С. О динамике взаимосвязи общества и личности / А.С. Бегматов // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – № 1. – С. 149-158.

  3. Борзенков, В. Что такое «человеческая природа»? / В. Борзенков // Высшее образование в России. – 2008. –№ 10. – С. 121-129.

  4. Волков, Ю.Г. Личность и общество / Ю.Г. Волков // Социально-гуманитарные знания. – 2009. – № 4. – С. 165-179.

  5. Гаджиев, К.С. Этюды о тоске человека по вечности / К.С. Гаджиев // Вопросы философии. – 2009. – № 3. – С. 3-18.

  6. Гранин, Ю.Д. Человек в поисках идентичности / Ю.Д. Гранин // Вопросы философии. – 2011. – № 6. – С. 176-180.

  7. Золотухина-Аболина, Е.В. Философская антропология: учеб. пособие для вузов по специальности «Философия» / Е. В. Золотухина- Аболина. – М.: Ростов н/Д: МарТ, 2006. – 232 с.

  8. Марков, Б.В. Философская антропология: учеб. пособие для вузов по направлению подгот. «Философия» / Б. В. Марков. – 2-е изд. – СПб. [и др.]: Питер, 2008. – 349 с.

  9. Марков Б.В. Образ человека в постантропологическую эпоху / Б.В. Марков // Вопросы философии. – 2011. – № 2. – С. 23-33.

  10. Озеров, А.А. Смысл жизни как духовная ценность / А.А. Озеров // Социально-гуманитарные знания. – 2009. –№ 3. – С. 75-87.

  11. Розин, В.М. Как можно помыслить развитие личности? / В.М. Розин // Философские науки. – 2007. – № 6. – С. 141-156.

  12. Соловьев, О.В. Человеческое Я в «просвете» физического закона / О.В. Соловьев // Вопросы философии. – 2008. – № 11. – С. 52-64.

  13. Сорокин, А.А. Идеальное, творчество и развитие человека / А.А. Сорокин // Вопросы философии. – 2009. – № 6. – С. 82-91.

  14. Труфанова, Е.О. Человек в лабиринте идентичностей / Е.О. Труфанова // Вопросы философии . – 2010. – № 2. – С. 13-22.

  15. Хайруллина, В.Г. Способность человека к творчеству и труду – системное качество / В.Г. Хайруллина // Социально-гуманитарные знания. – 2007. – № 7. – С. 262-267.

  16. Хоружий, С.С. Проблема Постчеловека или трансформативная антропология глазами синергийной антропологии / С. С. Хоружий // Вопросы философии. – 2008. – № 2. – С. 10-31.

  17. Черногорцева, Г. Философия как последнее вопрошание и последний спор к проблеме человека / Г. Черногорцева // Alma mater. – 2007. – №2. – С. 17-19.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]