- •150400.62 – Металлургия
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •4.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной
- •4.4. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Дополнительная:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Содержание лекционного курса
- •Раздел 1. Теория металлов
- •Раздел 2. Теория сплавов
- •Раздел 3. Технические сплавы
- •Раздел 4. Цветные металлы и сплавы
- •Раздел 5. Неметаллические материалы
- •10. Методические указания по изучению дисциплины
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •11. Методические указания к выполнению контрольных заданий
- •Вариант 1
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 8
- •Контрольное задание 2
- •Вариант 2
- •Вариант 5
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Материаловедение
- •151900.62 – Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •4.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы текущего контроля успеваемости (входной и выходной контроль знаний в форме устного опроса)
- •4.3. Перечень тем практических занятий
- •4.4. Лабораторный практикум
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (курсовые проекты/работы не предусмотрены учебным планом)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Содержание лекционного курса
- •Раздел 1. Кристаллическое строение металла. Кристаллизация. Деформация металла.
- •Раздел 2. Фазы и структуры в металлах и металлических сплавах.
- •Раздел 3. Железо и сплавы на его основе. Технические сплавы.
- •Раздел 4. Цветные металлы и сплавы.
- •Раздел 5. Неметаллические материалы.
- •10. Методические указания по изучению дисциплины и вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •11. Методические рекомендации по выполнению практических занятий
- •12. Методические указания к выполнению контрольной работы (только для студентов-заочников)
- •13. Контрольные задания
Контрольное задание 2
Вариант 1
1. Зависимость механических, физико-химических свойств сплавов от состава в системе с непрерывным рядом твердых растворов.
2. Начертите кривую охлаждения железа. Опишите его свойства. Сравните внутреннее строение и физические свойства модификаций железа.
3. Опишите превращения, происходящие при нагревания сплава железа с 0,6 % углерода. Нарисуйте кривую нагрева и объясните ее по правилу фаз.
4. Опишите основные синтетические каучуки, их состав и
области применения.
5. Способы получения, структура и свойства белых чугунов.
Вариант 2
1. Связь свойства сплавов с типом диаграмм состояний.
2. Начертите фазовую диаграмму железо - углерод. Укажите особенности этой диаграммы и возможности сё использования для определения температур отливки, горячей обработки давлением и термической обработки стали.
3.Опишите превращения, происходящие при нагреве стали с 0,3% углерода. Нарисуйте кривую нагрева и объясните её по правилу фаз.
4. Карбоволокниты, их состав, разновидности, свойства и
условия применения на практике.
5. Дайте общую характеристику медно-никелевых сплавов.
Вариант 3
1. Зависимость механических, физико-химических и технологических свойств сплавов от состава в системе эвтектического типа:
2. Вычертите структурную диаграмму состояния железо-цементит, опишите превращения и постройте кривую охлаждения в интервале температур от 1600 до 20°С (с применением правила фаз) для сплава железа с 1,6%, углерода. Рассчитайте количественное соотношение фаз и структурных составляющих при 20°С.
3. Опишите все фазы и структурные составляющие, встречающиеся в сталях.
4. Углеродистые конструкционные стали: классификация, маркировка, структуры, свойства, области применения.
5. Опишите оловянистые, алюминиевые и бериллиевые бронзы: структуру, свойства, особенности термической обработки, области применения.
Вариант 4
1. Пользуясь диаграммой железо-углерод и теорией литейных свойств А.А.Бочвара, сравните литейные свойства сталей и чугунов.
2. Начертите структурную диаграмму железо-углерод. Опишите превращения, происходящие при медленном охлаждении сплава с 4% углерода от расплавленного состояния до комнатной температуры.
3. Может ли в доэвтектоидной стали быть 30% перлита и 50% феррита, а в заэвтектоидной 40% перлита и 60% цементита? Ответ поясните.
4. Классификация видов термической обработки по А.А.Бочвару.
5. Как классифицируются композиционные материалы на
неметаллической основ по виду упрочнителя и матрицы?
Вариант 5
I. Зависимость механических, физико-химических и технологических свойств сплавов от состава в двойной системе с устойчивым химическим соединением.
2. Назовите фазы и структурные составляющие в диаграмме железо-цементит и охарактеризуйте их свойства.
3. Начертите структурную диаграмму железо-углерод. Опишите превращения, происходящие при медленном охлаждении сплава с 1,0 % углерода от расплавленного состояния до комнатной температуры. Нарисуйте кривую охлаждения и объясните её по правилу фаз.
4. Опишите свойства органического стекла и способы повышения его качества.
5. Охарактеризуйте устойчивость переохлажденного аустенита и прокаливаемость легированных сталей.
Вариант 6
1. По диаграмме эвтектического типа с растворимостью компонентов в твердом состоянии выбрать и обосновать выбор сплава с наилучшими литейными свойствами.
2.Охарактеризуйте влияние формы макромолекул на физико-
химические свойства неметаллического материала?
3. Вычертите структурную диаграмму состояния железо-цементит, опишите превращения и постройте кривые охлаждения в интервале температур от 1600 до 20 °С (с применением правила фаз) для сплава железа с содержанием 0,4 % углерода. Определите и нарисуйте микроструктуру этого сплава, рассчитайте количественное соотношение фаз и структурных составляющих в сплаве при 20°С.
4. Какое влияние на микроструктуру и свойства стали оказывает углерод и постоянные примеси?
5. Опишите вид термической обработки - отпуск по классификации А.А.Бочвара.