III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

практическому занятию

В первом задании необходимо дать краткий письменный ответ по сути заданного вопроса. Здесь необходимо раскрыть предпосылки и причины разрушения СССР, роль в этом руководства РСФСР, ход государственного и правового строительства, достижения, просчеты и негативные последствия проводимой политики.

Во втором задании следует внимательно рассмотреть термины, их трактовка должна соответствовать конкретно-историческим условиям и изучаемым источникам права периода «реформ», «шоковой терапии», «суверенизации», «управляемой демократии».

В третьем и четвертом заданиях найти правильные ответы на задачи и задания, заполнить таблицу, где указать структурные элементы и название глав Конституции Российской Федерации, обосновать их.

На занятиях рассмотреть в ходе блиц-опроса заданные термины и понятия.

В докладе необходимо проанализировать предпосылки и причины распада СССР, Декларацию о суверенитете Российской Федерации, введение президентства в РСФСР, показать изменения в общественном и государственном строе России после распада СССР, основные предпосылки конституционного кризиса, возникшего в 1993 году и ход подготовки новой Конституции Российской Федерации, дать ее общую характеристику.

Остальные вопросы семинара рассматривать в соответствии с предложенным планом в сравнении с соответствующими положениями Конституции РСФСР 1978 года, конституциями развитых стран Запада (США, Франция, ФРГ), показать причины ликвидация советской системы и перехода к плюралистической демократии, укрепления вертикали власти в начале 2000-х годов, замысел предстоящей административной реформы.

Рассматривая форму государственного устройства России следует дать типологию федерации в нашей стране, раскрыть содержание Федеративного договора 31 марта 1992 г., проблему разделения предметов ведения между центром и субъектами.

В ходе семинара следует проанализировать изменения в российском праве, систему его источников, содержание судебно-правовой реформы. Особое внимание уделить новому гражданскому законодательству, Гражданскому кодексу 1995 г. (I и II части), Уголовному кодексу 1997 г., Семейному кодексу 1996 г., показать изменения в трудовом и административном законодательстве.

В отдельном фиксированном сообщении необходимо рассмотреть причины изменений в таможенном законодательстве, дать общую характеристику Таможенному кодексу Таможенного Союза 2010 года, его основное отличие от подобного кодекса 2003 г., раскрыть необходимость новой концепции таможенного законодательства.

В ходе дискуссии предлагается обсудить тему: «Беловежское соглашение": катастрофа или меньшее из зол?». Участники должны высказать свою точку зрения по следующим вопросам: Исчерпала ли себя естественным путем внутренняя и внешняя политика Советского Союза? Исчерпала ли себя советская экономическая модель? Был ли ГКЧП попыткой спасти Советский Союз? Правомочно ли Беловежское соглашение с юридической точки зрения? Беловежское соглашение и возможности дальнейшего развития политической демократии; оказались ли государства постсоветского пространства стабильными, устойчивыми? Оправданно ли "Беловежское соглашение" с морально-политической точки зрения?