5. Методические рекомендации для выполнения практических занятий по дисциплине «Земельное право».

Одной из важных форм обучения студентов по специальности -бакалавриат является вы­полнение письменной работы- для практических занятий. Учебный план курса «Земельное право» предусматри­вает выполнение практических занятий. Её цель - проверка и закрепление теоре­тических знаний по отдельным темам курса, приобретение навы­ков самостоятельной работы над литературными источниками и применение основных положений земельного права на практике.

Практические занятия являются одним из видов работы, требующих от студентов навыков самостоятельной работы, а также умений применения нормативных актов для освещения поставленных вопросов с учетом изменений в действующем законодательстве.

Тема каждого из шести практических занятий подразумевает раскрытие норм, регулирующих тот или иной институт земельного права. Для каждой темы занятий разработаны, разработан краткий план работы, с целью сосредоточить внимание студента на основных видах правоотношений.

Практическое занятие требует мобилизации всех знаний студента. Поэтому к ней можно приступить лишь после освоения учебного материала, изучения всех основных положений курса. Только в этом случае можно добиться цельного и четкого рас­смотрения поставленных вопросов, уяснить их место в системе курса, показать взаимосвязь теоретических и практических про­блем.

В процессе выполнения практических занятий студент должен:

1.  Определить нормативную базу для освещения поставленных теоретических вопросов (использование утративших законную силу законов недопустимо).

2.  Провести подборку статей периодических изданий, отражающих взгляды ученых и практиков на поставленные проблемы. Главное, чтобы подобный материал отра­жал современное состояние разрабатываемой темы и учитывал по­стоянное изменение правовой базы. Большую помощь в этом мо­гут оказать систематические каталоги библиотек. Литература по темам указана в настоящих рекомендациях в разделе: «Учебно-методическое обеспечение практических занятий». При необходимости студент может использовать материалы из собственной практики, проанализировать относящийся к теме опыт работы. Однако обязательна ссылка на источник получения данных.

3.  Изучить собранную литературу. Составив список необходимой литературы, слушатель при­ступает к ее изучению, соблюдая определенную последователь­ность. Вначале, как правило, изучают учебники, учебные пособия, а затем монографии и статьи непосредственно по теме. В процессе работы с литературой весьма полезно делать выписки отдельных, наиболее важных положений, фактов или статистических данных, которые могут послужить аргументами при написании работы. Такие выписки надо делать на карточках, а не в общей тетради. Каждая карточка должна иметь заголовок, соответствующий со­держащемуся в ней материалу, поля, а также ссылку на используе­мую работу. Размеры карточки могут быть разными (например, половина или четверть стандартного листа бумаги). Такой порядок работы облегчит группировку материала, составление плана, а в конечном счете - написание работы.

4.  Систематизировать собранный материал.

5.  Составить развернутый план работы, опираясь на предложенный краткий план.

При написании практической работы следует соблюдать последовательность в изложении материала.

В случае необходимости получения дополнительных разъяснений по написанию практической работы студент может обратиться к преподавателю за консультацией.

Практическая работа должна иметь титульный лист и план.

В кратком введении обосновывается тема работы, ее акту­альность, теоретическое и практическое значение.

В последующих параграфах раскрывается основное содер­жание темы. Выполнение работы не должно сводиться к механи­ческому переписыванию литературных источников. Слушатель обязан показать следующее:

а) знание изученных литературных источников, статистического и фактического материала;

б) способность самостоятельно и аргументировано излагать вопросы темы на хорошем литературном языке;

в) умение применить теоретические положения курса «Земельное право» на практике.

В тексте работы (в низу страницы) необходимо делать ссылки на литературные источники с указанием автора, полного наименования работы, места и года издания и использованных страниц.

В заключении формулируют основные выводы по изученной теме и дают при возможности необходимые практические реко­мендации.

Объем работы должен раскрыть тему практического занятия.

В конце практической работы составляется список использованной литера­туры, в соответствии с библиографическими требованиями. Сна­чала приводятся законодательные и нормативные акты, затем - другие источники с указанием автора (по алфавиту), полного наименования, места и года издания.

Выполненная практическая работа передается на кафедру гражданского и предпринимательского права или по интернету для проверки - до начала экзаменационной сессии.

Проверка выполненной практической работы является, с одной сторо­ны, формой педагогического руководства учебными занятиями, а с другой - важной формой самоконтроля слушателей.

Проверка практической работы позволяет выявить и испра­вить допущенные студентом ошибки, указать, какие вопросы курса им недостаточно усвоены и требуют доработки. Студент должен внимательно ознакомиться с письменными замечаниями преподавателя и приступить к их исправлению, для чего еще раз повторить соответствующий материал курса и закрепить знания.

Устранение имеющихся в рецензии замечаний преподавателя обязательно. В противном случае у студента останутся пробелы в знании изучаемого курса. Невыполнение это­го требования снижает качество работы и отрицательно влияет на экзаменационную оценку.