![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Учебно – методический комплекс учебной дисциплины «Маркетинговый анализ»
- •Оглавление
- •Рабочая учебная программа утверждаю:
- •080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •080109-01 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в коммерческих организациях»
- •Основание: Учебный план подготовки дипломированного специалиста специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» одобрен Ученым советом вуза от 30.06.09 г.
- •Краткое изложение программного материала (сокращенный курс лекций по курсу «Маркетинговый анализ») Лекция 1. Сущность, цели и этапы маркетингового анализа
- •1.1 Понятие и предмет маркетингового анализа
- •1.2 Цели и задачи маркетингового анализа
- •1.3 Этапы процесса маркетингового анализа
- •Лекция 2. Информационное обеспечение маркетингового анализа
- •2.1 Сущность, организация и структура маркетинговой информации
- •2.2 Способы получения и обработки маркетинговой информации
- •2.3 Методы анализа маркетинговой информации
- •Лекция 3. Конъюнктурный анализ рынка
- •3.1 Понятие рыночной конъюнктуры
- •3.2 Цель, задачи и предмет анализа конъюнктуры рынка
- •3.3 Анализ рынков сбыта продукции
- •4.1 Процесс формирования рыночной цены и стратегии ценообразования
- •4.2 Анализ спроса на продукцию
- •4.3 Анализ издержек производства продукции
- •4.4 Проведение анализа цен товаров конкурентов. Выбор метода установления цен
- •Лекция 5. Swot-анализ
- •5.1 Содержание, цель и задачи swot-анализа
- •5.2 Этапы проведения swot-анализа
- •5.3 Пример swot-анализа
- •5.4 Основные правила проведения swot-анализа
- •Лекция 6. Портфельный анализ
- •6.1 Сущность портфельного анализа
- •6.2 Модель Бостонской консалтинговой группы (бкг)
- •6.3 Анализ портфельных категорий по доходности
- •6.4 Стратегии для портфельных категорий
- •6.5 Другие модели портфельного анализа
- •Лекция 7. Конкурентный анализ
- •7.1 Анализ конкурентов
- •7.2 Анализ конкурентной позиции организации
- •7.3 Анализ конкурентоспособности продукции
- •Лекция 8. Анализ эффективности рекламы
- •8.1 Анализ средств и носителей рекламы
- •8.2 Объективные методы предварительного прогноза успеха рекламы
- •8.3 Последовательность проведения рекламной кампании
- •8.4 Определение экономической эффективности рекламных мероприятий
- •9.1 Причины возникновения, виды риска и последствия невостребованной продукции
- •9.2 Диагностика риска невостребованной продукции
- •3. Методические указания по изучению дисциплины
- •4. Методические указания (рекомендации):
- •4.1. Методические рекомендации по выполнению рефератов
- •4.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к практическим занятиям
- •Тема 1 «Сущность, цели и этапы маркетингового анализа»
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2 «Информационное обеспечение маркетингового анализа» контрольные вопросы:
- •Тема 3 «Конъюнктурный анализ рынка» контрольные вопросы:
- •Тема 4 «Анализ ценовой политики предприятия» контрольные вопросы:
- •Тема 5 «swot-анализ» контрольные вопросы:
- •Тема 6 «Портфельный анализ» контрольные вопросы:
- •Тема 7 «Конкурентный анализ» контрольные вопросы:
- •Тема 8 «Анализ эффективности рекламы» контрольные вопросы:
- •Тема 9 «Анализ риска невостребованной продукции» контрольные вопросы:
- •4.3 Методические рекомендации по работе в малых группах
- •Вступление
- •Квалификация
- •Главная часть
- •Подробно изложите материал
- •Приведите примеры и иллюстрации
- •5. Контроль знаний:
- •По дисциплине: «Маркетинговый анализ»
- •Вариант 1
- •1. Оцените верность утверждений:
- •22. Что означает стратегия ценового проникновения?
- •23. Какие факторы влияют на уровень спроса:
- •24. Спрос на товары является эластичным, если:
- •25. Проанализируйте следующие утверждения:
- •27. Какой показатель определяется данной формулой?
- •28. Задачами анализа конкурентоспособности продукции являются:
- •29. Вторичная информация представляет собой:
- •Вариант 2
- •1. На стратегическом уровне маркетинговый анализ включает:
- •2. Переменные издержки – это…
- •3. Оцените верность утверждений:
- •4. Вторичная информация представляет собой:
- •12. Проанализируйте следующие утверждения:
- •13. Какая из приведенных целей в наименьшей степени может выступать в качестве цели ценообразования?
- •28. Какой показатель определяется данной формулой?
- •29. Что означает стратегия ценового проникновения?
- •Перечень вопросов к промежуточному контролю
- •«Маркетинговый анализ»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Маркетинговый анализ»
- •6. Сведения о профессорско-преподавательском составе
- •Задание:
- •Вариант 2.
- •Задание:
- •Практическая ситуация 2:
- •8. Использование инновационных методов
- •9. Словарь
Основание: Учебный план подготовки дипломированного специалиста специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» одобрен Ученым советом вуза от 30.06.09 г.
Нормативные документы и реквизиты (ГОС, Учебный план, примерная программа и др.,)
АВТОР к.э.н., доцент |
|
Склярова О.А. |
|
(ученая степень, звание, должность) |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
(дата) |
ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
Кафедрой анализа хозяйственной деятельности и прогнозирования |
|
Усенко Л.Н. |
|
(наименование) |
(подпись) |
(Ф.И.О.) |
(дата) |
Учебно-методическим советом специальности |
|
Лабынцев Н.Т. |
|
Учебно-методическим управлением |
|
Иванова Е.А. |
|
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС)
Цель дисциплины – изучение теории и получение навыков применения приемов и методов маркетингового анализа. Задачами дисциплины «Маркетинговый анализ» являются:
В современных рыночных условиях от российских предприятий (организаций) требуется значительное повышение эффективности их деятельности, конкурентоспособности продукции, работ и услуг. Важная роль в реализации этой задачи отводится маркетинговому анализу, который, являясь функцией управления, тесно связан с выработкой стратегий и тактики развития предприятия, обоснованием планов и управленческих решений, прогнозированием деятельности предприятия и изменения ситуации на рынке, подготовкой информации для планирования, оценкой выполнения планов, осуществлением контроля маркетинговой деятельности, ранним обнаружением трудностей и проблем, выявлением благоприятных возможностей, определением и оценкой стратегий, мероприятий маркетинга и т.д. Как показала практика, маркетинговый анализ является одним из исключительно действенных методов самоанализа и самоконтроля за результатами хозяйственной деятельности предприятий и управления маркетингом.
|
Требования к уровню усвоения дисциплины
Студент должен знать:
|
Студент должен уметь:
|
Студент должен иметь представление о:
|
Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем) |
Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Дисциплина «Маркетинговый анализ», являясь частью экономического анализа, неразрывно связана: Теорией экономического анализа, Комплексным экономическим анализом, Экономическим анализом, Стратегическим анализом и прогнозированием, ЭММ в анализе; Маркетингом, Статистикой. |
Функционально-стоимостной анализ, Особенности управленческого анализа в различных отраслях |
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) |
М |
Показательный (изложение материала с приемами показа) |
П |
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) |
Д |
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) |
Э |
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) |
ПБ |
Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) |
И |
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) |
ПГ |
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения |
|
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские)
Неделя |
Кол. час (Д) |
Кол. час (З) |
Вид занятия, тема и краткое содержание |
Методы |
1 |
2 |
1 |
Лекция «Сущность, цели и этапы маркетингового анализа» Понятие и предмет маркетингового анализа. Цели и задачи маркетингового анализа. Этапы процесса маркетингового анализа. |
П, Д, Э |
2 |
2 |
1 |
Лекция «Информационное обеспечение маркетингового анализа» Сущность, организация и структура маркетинговой информации. Способы получения и обработки маркетинговой информации. Методы анализа маркетинговой информации. Презентация аналитического проекта. |
М, П |
3 |
2 |
0,5 |
Лекция «Конъюнктурный анализ рынка» Понятие рыночной конъюнктуры. Цель, задачи и предмет анализа конъюнктуры рынка. Анализ рынков сбыта продукции. |
П |
4 |
3 |
1 |
Лекция «Анализ ценовой политики предприятия» Процесс формирования рыночной цены и стратегии ценообразования. Анализ спроса на продукцию. Анализ издержек производства продукции. Проведение анализа цен товаров конкурентов. Выбор метода установления цен. Установление окончательного размера цены и анализ скидок. |
М, П, Д |
5 |
2 |
0,5 |
Лекция «SWOT-анализ» Содержание, цель и задачи SWOT-анализа. Этапы проведения SWOT-анализа. Основные правила проведения SWOT-анализа. |
П, Э |
6 |
2 |
- |
Лекция «Портфельный анализ» Сущность портфельного анализа. Модель Бостонской консалтинговой группы (БКГ). Анализ портфельных категорий по доходности. Стратегии для портфельных категорий. Другие модели портфельного анализа. |
М, П |
7 |
2 |
1 |
Лекция «Конкурентный анализ» Анализ конкурентов. Анализ конкурентной позиции организации. Оценка конкурентоспособности продукции. |
П, Д |
8 |
2 |
1 |
Лекция «Анализ эффективности рекламы» Анализ средств и носителей рекламы. Объективные методы предварительного прогноза успеха рекламы. Последовательность проведения рекламной кампании. Определение экономической эффективности рекламных мероприятий. |
П, Д |
9 |
1 |
- |
Лекция «Анализ риска невостребованной продукции» Причины возникновения, виды риска и последствия невостребованной продукции. Диагностика риска невостребованной продукции. |
М, П |
1 |
2 |
1 |
Практические занятия «Сущность, цели и этапы маркетингового анализа» |
Э, И |
2 |
2 |
0,5 |
Практические занятия «Информационное обеспечение маркетингового анализа» |
И |
3 |
2 |
0,5 |
Практические занятия «Конъюнктурный анализ рынка» |
Э, П, И |
4 |
3 |
0,5 |
Практические занятия «Анализ ценовой политики предприятия» |
Э, И |
5 |
2 |
0,5 |
Практические занятия «SWOT-анализ» |
Э, П, И |
6 |
2 |
- |
Практические занятия «Портфельный анализ» |
Э |
7 |
2 |
0,5 |
Практические занятия «Конкурентный анализ» |
Э, И |
8 |
2 |
0,5 |
Практические занятия «Анализ эффективности рекламы» |
Э, П, И |
9 |
1 |
- |
Практические занятия «Анализ риска невостребованной продукции» |
Э |
Индивидуальная работа преподавателя со студентом
Неделя |
Кол. час |
Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК, рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины и др. |
Методы |
|
|
Рекомендуемые темы рефератов: 1. Сущность, цели и задачи маркетингового анализа. 2. Значение маркетингового анализа в деятельности организации. 3. Методологические принципы маркетингового анализа. 4. Сущность, организация и структура маркетинговой информации. 5. Способы получения и обработки маркетинговой информации. 6. Классификация информации для проведения маркетингового анализа. 7. Опрос как метод сбора информации для проведения маркетингового анализа. 8. Наблюдение как метод сбора информации для проведения маркетингового анализа. 9. Эксперимент как метод сбора информации для проведения маркетингового анализа. 10. Имитационное моделирование как метод сбора информации для проведения маркетингового анализа. 11. Методы анализа маркетинговой информации. 12. Анализ рыночной конъюнктуры. 13. Анализ рынков сбыта продукции. 14. Процесс формирования рыночной цены и стратегии ценообразования. 15. Анализ спроса на продукцию 16. Анализ издержек производства продукции 17. Установление окончательного размера цены и анализ скидок. 18. Этапы жизненного цикла товара. 19. SWOT-анализ: содержание, этапы и основные правила проведения. 20. Сущность портфельного анализа. 21. Характеристика моделей портфельного анализа. 22. Модель Бостонской консалтинговой группы (БКГ). 23. Анализ конкурентов. 24. Анализ конкурентной позиции организации. 25. Анализ конкурентоспособности продукции. 26. Анализ эффективности рекламы. 27. Последовательность проведения рекламной кампании. 28. Определение экономической эффективности рекламных мероприятий. 29. Анализ риска невостребованной продукции. 30. Анализ российского рынка рекламы. 31. Обзор рекламного рынка г. Ростова-на-Дону и Ростовской области. |
|
Самостоятельная работа студента
Неделя |
Кол. час (Д) |
Кол. час (З) |
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы; курсовые работы и проекты, контрольные, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. |
Методы |
1-9 |
4 |
22 |
Самостоятельное изучение тем теоретического курса |
И |
1-9 |
6 |
8 |
Подготовка к практическим занятиям |
И |
- |
4 |
10 |
Подготовка к зачету |
И |
- |
- |
- |
Подготовка к экзамену |
И |
Инновационные способы и методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
№ |
Наименование основных методов |
Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения |
1. |
Использование информационных ресурсов и баз данных |
Бухгалтерская и статистическая отчетность, специальные публикации, официальные справочные издания, рекламные издания, Интернет, экономические и маркетинговые обзоры и пр.; результаты проведения специальных обследований: опросов, наблюдений, экспериментов, имитационного моделирования; компьютерная презентация по темам курса. |
2. |
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий |
- |
3. |
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ |
Примерные программы дисциплины, рекомендации УМО. |
4. |
Применение предпринимательских идей в содержании курса |
Изучение опыта организаций, новых технологий. |
5. |
Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук |
Дисциплина «Маркетинговый анализ», являясь частью экономического анализа, неразрывно связана с другими видами экономического анализа, маркетингом, организацией производства на предприятии, планированием на предприятии, статистикой, другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами. |
6. |
Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. |
Мультимедийные лекции, конкретные ситуации, деловая игра, тестирование. |
7. |
Использование методов, основанных на изучении практики (case studies) |
Применение при чтении мультимедийных лекций результатов маркетингового анализа конкретных предприятий Ростовской области, использование реальных предприятий при решении студентами конкретных ситуаций и проведении деловой игры. |
8. |
Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач |
Конкретные ситуации, деловая игра, работа в малых группах. |
9. |
Другие |
|
Средства обучения
Информационно-методические
№ |
Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке, на кафедре |
Основная литература: |
|
1. |
Беляевский И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 2004.-10 |
2. |
Березин И.С. Маркетинговый анализ. Принципы и практика. Российский опыт. – М.: Изд-во Эксмо, 2002. |
3. |
Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, практика и методология. – М.: Финпресс, 1998.- 12 |
4. |
Ковалев А.И. Маркетинговый анализ. – М.: Центр экономики и маркетинга. 2004. – 256 с. |
5. |
Ковалев А.И., Войленко В.В. Маркетинговый анализ. – М.: Центр экономики и маркетинга. – Изд. 2-е, перераб. и доп., 2001. – 256 с. |
6. |
Пешкова Е.П. Маркетинговый анализ в деятельности фирмы. – М.: Ось-89, 1996.- 7 |
7. |
Склярова О.А. Маркетинговый анализ. Текст лекций. Ростов н/Д: РГЭУ «РИНХ», 2005. – 193 с. - 50 |
8. |
Шаповалов В.А. Маркетинговый анализ: учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 156 с.
|
Дополнительная литература: |
|
1. |
Завьялов П.С. Маркетинг в схемах, рисунках, таблицах: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2000.- 1 |
2. |
Котлер Ф. Маркетинг менеджмент / Пер.с англ. – 9-е международное изд. Спб.: ПитерКом, 1998. - 10 |
3. |
Романова Л.Е. Анализ хозяйственной деятельности: Краткий курс лекций. – М.: Юрайт-Издат, 2003. – 220 с. |
4. |
Слуцкин М.Л. Управленческий анализ. – СПб.:Питер, 2002. – 144 с. |
5. |
Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учеб. Пособие – 7-е изд., испр., - Мн.: Новое знание, 2002. -704 с.- 25 |
6. |
Чернов В.А. Экономический анализ: торговля, общественное питание, туристический бизнес: Учеб. Пособие для вузов / Под ред. проф. М.И. Баканова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-686 с. - 10 |
7. |
Журнал «Маркетинг в России и за рубежом» - 1 |
8. |
Журнал «Экономический анализ» (Адрес в Интернет: http://www.financepress.ru) - 1 |
Материально-технические
№ ауд. |
Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия |
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов. |
1. |
Телевизионная аудитория |
Обучающее (лекции, практические занятия), контролирующее (практические занятия) |
2. |
Компьютерная техника |
Обучающее (лекции, практические занятия), контролирующее (практические занятия) |
3. |
Пробковые доски |
Обучающее (лекции, практические занятия), контролирующее (практические занятия) |
4. |
Флип-чарт |
Обучающее (лекции, практические занятия), контролирующее (практические занятия) |
5. |
Наглядные пособия |
Обучающее (лекции, практические занятия), контролирующее (практические занятия) |
Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
№ |
Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену |
||||||||||||||||||||
1. |
ТЕСТЫ по дисциплине: «Маркетинговый анализ» Вариант 1 1. Оцените верность утверждений: I. Маркетинговый анализ — это конкретная экономическая ситуация, сложившаяся на рынке на данный момент или отрезок времени под воздействием комплекса факторов. II. Маркетинговый анализ — это оценка, объяснение, моделирование, прогноз процессов, явлений товарного рынка и собственной инновационной и торгово-сбытовой деятельности фирмы с помощью сбора, регистрации, обработки и анализа данных по вопросам, относящимся к рынку товаров, работ, услуг, а также статистических, эконометрических и других методов исследования для принятия эффективных маркетинговых решений.
2. В какой из форм результаты маркетингового анализа не представляются:
3. Для проведения анализа конкурентоспособности продукции необходимо:
4. SWOT анализ - это...
5. Все приведенные виды информации являются первичными данными, кроме:
6. Конъюнктурный анализ - это...
7. Система информации для проведения маркетингового анализа не включает в себя:
8. Объем товаров, которые потребитель желает и в состоянии приобрести по определенной цене на протяжении определенного периода времени на определенном рынке - это...
9. Жизненный цикл товара (ЖЦТ) - это...
10. Оцените верность утверждений: I. Объект маркетингового анализа - отдельные предприятия, индивидуумы, а также совокупность каждого из них или отрасль хозяйства в целом II. Предмет маркетингового анализа - деятельность фирмы, процессы и явления, имеющие место на рынке, рассматриваемые на какой-то момент времени, а также в динамике
11. Какая из приведенных целей в наименьшей степени может выступать в качестве цели ценообразования?
12. Конкурентный анализ не включает в себя:
13. Желание и способность продавцов (производителей) предоставлять товары для продажи на рынке по определенной цене – это…
14. Что собой представляет затратный метод ценообразования?
15. Конкурентоспособность организации – это…
16. Какая ценовая стратегия рассчитана на постоянных клиентов?
17. Какой из нижеперечисленных этапов процесса маркетингового анализа пропущен? Определение объектов и субъектов анализа Определение источников и методов сбора информации, ее сбор, регистрация и обработка Анализ полученной информации и оформление результатов анализа Разработка плана мероприятий по реализации проекта Внедрение результатов анализа Контроль за внедрением в производство предложений, сделанных по результатам анализа
18. Постоянные издержки – это…
19. Проанализируйте следующие утверждения:
20. На стратегическом уровне маркетинговый анализ включает:
21. Какой из этапов процесса формирования рыночной цены пропущен?
Процесс
формирования рыночной цены
Постановка задач
ценообразования
Определение
спроса
?
Проведение
анализа цен и товаров конкурентов
Выбор метода
установления цен
Определение
окончательной цены и правил ее будущих
изменений
Учет мер
государственного регулирования цен 22. Что означает стратегия ценового проникновения?
23. Какие факторы влияют на уровень спроса:
24. Спрос на товары является эластичным, если:
25. Проанализируйте следующие утверждения: I. Цикличность развития рынка - периодически повторяющиеся по времени колебания параметров рынка. II. Цикличность развития рынка - позиция фирмы, зависящая от ее доли на рынке.
26. Какое название соответствует данному рисунку?
27. Какой показатель определяется данной формулой?
28. Задачами анализа конкурентоспособности продукции являются:
29. Вторичная информация представляет собой:
Вариант 2 1. На стратегическом уровне маркетинговый анализ включает:
2. Переменные издержки – это…
3. Оцените верность утверждений:
I. Объект маркетингового анализа - деятельность фирмы, процессы и явления, имеющие место на рынке, рассматриваемые на какой-то момент времени, а также в динамике II. Предмет маркетингового анализа - отдельные предприятия, индивидуумы, а также совокупность каждого из них или отрасль хозяйства в целом
4. Вторичная информация представляет собой:
5. Какой из методов не относится к методам сбора первичных данных?
6. Для проведения анализа конкурентоспособности продукции необходимо:
7. Объем товаров, которые потребитель желает и в состоянии приобрести по определенной цене на протяжении определенного периода времени на определенном рынке - это...
8. Конъюнктурный анализ - это...
9. Система информации для проведения маркетингового анализа не включает в себя:
10. SWOT анализ - это...
11. Оцените верность утверждений: I. Маркетинговый анализ — это оценка, объяснение, моделирование, прогноз процессов, явлений товарного рынка и собственной инновационной и торгово-сбытовой деятельности фирмы с помощью сбора, регистрации, обработки и анализа данных по вопросам, относящимся к рынку товаров, работ, услуг, а также статистических, эконометрических и других методов исследования для принятия эффективных маркетинговых решений.. II. Маркетинговый анализ — это конкретная экономическая ситуация, сложившаяся на рынке на данный момент или отрезок времени под воздействием комплекса факторов
12. Проанализируйте следующие утверждения: I. Цикличность развития рынка - позиция фирмы, зависящая от ее доли на рынке. II. Цикличность развития рынка - периодически повторяющиеся по времени колебания параметров рынка.
13. Какая из приведенных целей в наименьшей степени может выступать в качестве цели ценообразования?
14. Какое название соответствует данному рисунку?
15. Конкурентный анализ не включает в себя:
16. Желание и способность продавцов (производителей) предоставлять товары для продажи на рынке по определенной цене – это…
17. Что собой представляет затратный метод ценообразования?
18. Задачами анализа конкурентоспособности продукции являются:
19. Какой из нижеперечисленных этапов процесса маркетингового анализа пропущен?
Определение объектов и субъектов анализа Определение источников и методов сбора информации, ее сбор, регистрация и обработка Анализ полученной информации и оформление результатов анализа Разработка плана мероприятий по реализации проекта Внедрение результатов анализа Контроль за внедрением в производство предложений, сделанных по результатам анализа
20. В какой из форм результаты маркетингового анализа не представляются:
21. Конкурентоспособность организации – это…
22. Какие факторы влияют на уровень спроса:
23. Проанализируйте следующие утверждения:
24. Какая ценовая стратегия рассчитана на постоянных клиентов?
25. Спрос на товары является эластичным, если:
26. Все приведенные виды информации являются первичными данными, кроме:
27. Какой из этапов процесса формирования рыночной цены пропущен?
Процесс
формирования рыночной цены
Постановка задач
ценообразования
Определение
спроса
?
Проведение
анализа цен и товаров конкурентов
Выбор метода
установления цен
Определение
окончательной цены и правил ее будущих
изменений
Учет мер
государственного регулирования цен
28. Какой показатель определяется данной формулой?
29. Что означает стратегия ценового проникновения?
|
||||||||||||||||||||
2. |
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ по курсу «Маркетинговый анализ»
В 1
В 2
В 3
В 4
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ по курсу «Маркетинговый анализ»
|
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
|
Следующие записи относятся к п.п. |
Автор |
Зав. кафедрой |
|
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________