- •Социология
- •Санкт-Петербург
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •Общекультурные компетенции (ок):
- •Профессиональные компетенции в аналитической, научно-исследовательской деятельности (пк):
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, навыкам и умениям выпускника
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание модулей и тем дисциплины модуль 1. Методология и история социологии Тема 1.1. Социология как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 1.2. Методология и методы социологического знания.
- •Тема 1.3. История зарубежной и современной социологии.
- •Тема 1.4. История становления и развития отечественной социологии.
- •Модуль 2. Общество как социокультурная система
- •Тема 2.1. Общество как социальная система.
- •Тема 2.2. Социальные институты и социальный контроль.
- •Тема 2.3. Культура как система норм и ценностей.
- •Тема 2.4. Личность как объект и субъект общественных отношений. Социализация личности.
- •Тема 3.1. Социальная структура: социальные группы, классы, общности и организации.
- •Тема 3.2. Социальная стратификация, дифференциация и мобильность.
- •Тема 3.3. Социальное неравенство: сущность, критерии и проблемы неравенства в России.
- •Модуль 4. Социальные процессы и изменения в общественных системах
- •Тема 4.1. Социальные изменения: понятие, сущность и виды.
- •Тема 4.2. Социальные конфликты и модели развития современного общества.
- •Тема 4.3. Мировая система и процессы глобализации современного общества.
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •Перечень тем практических занятий Таблица 3
- •10.4. Электронные ресурсы и периодические издания
- •11. Образовательные технологии
- •11.1 Использование информационных технологий
- •11.2 Применение активных методов обучения
- •12. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •Технические средства обучения
- •13. Контроль знаний студентов
- •13.1 Формы текущего контроля
- •13.2 Формы промежуточного контроля по дисциплине
- •13.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
10.4. Электронные ресурсы и периодические издания
( учебники и социологические журналы)
Оганян К.М. Социология. Электронный учебник. [ Электронный ресурс] СПб.: СПбГИЭУ, 2010.
Кравченко А.С. Социология. Учебник. Изд-во «Экзамен». 3-е издание. 2007. (44043-Инжэкон).
Фролов С.С. Общая социология [ Электронный ресурс] : Электронный учебник.- М.: Кнорус, 2010 .-1 электронный оптический диск ( CD-ROM ).
Классики социологии. Классические труды по теории обществ.
Социологические журналы в Web-http://www.nir.ru/socio/scipubl/nauchn.htm
Российские социологические журналы http://www.nir.ru/socio/scipubl/nauchn.htm
Каталог статей по социологии в Интернете
http://socionet.ieie. nsc.ru/Files/article_sociologia/l.xml
Журнал социологии и социальной антропологии (СПб)
http://www.soc. pu.ru:8101/publications/ssa/
Социологические исследования (Социс)
http://www.isras.rssi.ru/Yr200 l/StartRus/SocIs/SocIs_Index.html
Социологический журнал
http://www.nir.ru/socio/scipubl/sociour.htm
Социологический форум
http://www.sociology.ru/forum/index.html
Социология: методология, методы, математические модели
http://www.nir.ru/socio/scipubl/4M.htm
Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев (СПб)
http://www.soc.pu.ru:8101/publications/telescope/index.shtml
"Экономическая социология" под ред. В. В. Радаева
http://www.ecsoc.msses.ru/
11. Образовательные технологии
11.1 Использование информационных технологий
Пакеты прикладных программ, используемых в процессе изучения дисциплины «Основы социологии»: "ОЛИМП - Стат Эксперт","SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения.)
11.2 Применение активных методов обучения
Описание активных методов обучения, используемых в процессе изучения дисциплины см.:
1) Оганян К.М., Оганян К.К. Социология: практикум с использованием активных методов обучения для студентов по направлению социология. СПб: СПбГИЭУ, 2011
2) Оганян К.М. Социология. Методические указания к практическим занятиям с использованием активных методов обучения для студентов очной и заочной форм обучения всех специальностей. СПб: СПбГИЭУ, 2010
12. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Перечень специализированного оборудования (ПК, ноутбук, мультимедийный проектор, мобильная мебель для организации групповой работы).
СПбГИЭУ располагает материально-технической базой, обеспечивающей нормальное и ритмичное проведение всех видов учебных занятий, предусмотренных учебным планом.
Материально-техническое обеспечение соответствует действующей санитарно-технической норме.
Перечень материально-технического обеспечения дисциплины приведен в таблицах 4 и 5.
При этом каждый студент должен иметь возможность в среднем два часа в неделю самостоятельно работать в компьютерном классе.
Таблица 4
Специализированная мебель и оргтехника
Наименование мебели и оргтехники |
Учебная аудитория для чтения лекций |
Учебные помещения для проведения |
|
практических занятий |
лабораторных работ |
||
1. Доска аудиторная на основе стального эмалированного листа для написания мелом и фломастером «Medium», см |
150´250 120´240 |
150´150 90´120 |
– |
2. Стойка-кафедра, ед. |
1 |
– |
– |
3. Стол преподавателя, ед. |
1 |
1 |
– |
4. Стул преподавателя, ед. |
1 |
1 |
– |
5. Стол аудиторный двухместный на металлокаркасе из прямоугольного, квадратного или круглого прута с покрытием: ламинат, пластик или шпон, ед. |
50 |
15 |
– |
6. Стулья аудиторные с сиденьями и спинками из фанеры, ед. |
100 |
30 |
– |
Таблица 5