- •1. Перечислите и раскройте содержание функций исторического познания, принципов исторической науки и методов исторических исследований.
- •3. Раскройте содержание современных взглядов на антропогенез человека.
- •4. Раскройте сущность, причины и последствия неолитической революции
- •5. Раскройте особенности и укажите функции деспотической системы правления в цивилизациях Древнего Востока.
- •9. Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период раннего средневековья
- •10.Охарактеризуйте европейскую цивилизацию в период классического средневековья.
- •15.Охарактеризуйте особенности внутреннего развития Китая в Средние века.
- •16.Перечислите и охарактеризуйте особенности развития Японии в Средние века.
- •21. Дайте характеристику основным этапам образования единого Русского государства (конец XIII- начало XVI вв.).
- •23.Раскройте причины, важнейшие этапы революционного процесса в Европе в хvi-хviii вв. И его значение.
- •24.Опишите Великие географические открытия: причины, ход, последствия.
- •26.Дайте характеристику Реформации: раскройте причины возникновения, укажите сущность и её последствия для развития Европы.
- •27. Раскройте содержание основных политических идей эпохи Просвещения.
- •28.Раскройте особенности внутренней политики Ивана IV.
- •29.Охарактеризуйте Смутное время в Российском государстве: причины, основные события и последствия.
- •30.Дайте характеристику экономическому и социальному развитию России в XVII веке.
- •31.Раскройте содержание реформ, проводившихся в эпоху Петра I, укажите их значение для модернизации России.
- •32. Раскройте содержание преобразований, проводившихся в эпоху просвещённого абсолютизма (вторая половина XVIII в.), укажите их значение для развития России.
- •33.Охарактеризуйте колониальную политику Запада и особенности колонизации Востока в XVI - XVIII вв.
- •34.Дайте определение индустриального общества и раскройте содержание черт его характеризующих.
- •35.Дайте определение промышленного переворота, раскройте содержание его социальных и идейно-политических последствий, которые имели место в странах Европы и Северной Америки.
- •41.Проанализируйте программные документы декабристов и укажите последствия движения декабристов для развития общественно-политической мысли в России.
- •43.Дайте характеристику общественному движению в России во второй четверти XIX века.
- •44.Дайте характеристику общественному движению в России во второй половине XIX века.
- •45.Раскройте содержание буржуазных реформ, проводившихся в период правления Александра II, укажите их значение для модернизации страны.
- •48.Охарактеризуйте социально-экономическое и политическое развитие
- •47. Раскройте стили, направления и основные достижения культуры
- •49.Охарактеризуйте основные социально-экономические процессы в мире вначале XX века.
- •50.Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
- •52.Дайте характеристику первого опыта парламентаризма в России.
- •53.Укажите причины, важнейшие сражения, итоги и последствия Первой мировой войны (1914-1918 гг.).
- •54. Дайте характеристику общественно-политическому кризису 1917 года в России (причины, основные события, последствия).
- •55.Раскройте причины, укажите этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •56.Изложите сущность новой экономической политики и её итоги.
- •57. Охарактеризуйте причины, особенности и последствия мирового экономического кризиса 30-х годов XX века.
- •58.Опишите природу и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
- •61.Охарактеризуйте политические и культурные преобразования в ссср в 20-30 годы XX века.
- •62.Раскройте причины Второй мировой войны, укажите периодизацию, отношения между союзниками антигитлеровской коалиции.
- •65.Дайте определение понятию «холодная война» и раскройте содержание этапов развития международных отношений во второй половине XX века.
- •4 Апреля 1949г. Был создан блок нато.В ответ социалистические страны создали Организацию Варшавского Договора (май 1955). 7 сентября 1949г Гермаия разделилась на фрг и гдр.
- •66.Раскройте особенности экономического развития ссср во второй половине XX века.
- •67.Раскройте причины распада ссср.
- •68.Дайте характеристику особенностям процесса демократизации в Азии и Африке во второй половине XX века.
- •70.Охарактеризуйте международное сообщество в начале XXI века: проблемы и перспективы развития.
50.Дайте характеристику ведущим тенденциям политического развития мирового сообщества в начале XX века.
Нарастание кризисных явлений проявлялось и через обострение социальных конфликтов.В условиях подготовки к войне Европа разделилась на 2 основныегруппы противостоящихдруг другу стран,которые объединились соответственно в 2 военно-политических блока - Тройственный союз и Антанту.В 1879 - 1882гг сложился блок Германии,Австро-Венгрии и Италии,получивший название Тройственного союза.Страны этого блока объединяло стремление к передулу мира в свою пользу.Создание Антанты было реакцией на создание Тройственного союза и усиление Германии, а также попыткой не допустить её гегемонии на континенте.В 1904 г Англия и Франция подписали "Сердечное согласие", обеспечивавший разделение сфер их колониальных интересов.Подписанное в 1907 г русско-английское соглашение завершило складывание Антанты.
Борьба за передел Мира. Германия, США выдвигаются на первые позиции, опережая Англию.
51.Раскройте причины, основные события и итоги революции 1905-1907 гг. в России.
1)Россия так и оставалась страной с многоукладной экономикой и обещанные изменения в строе общества не были выполнены.2)участие в 1ой Мировой войне.
В 1917 г в Петрограде начинаются беспорядки.21 февраля Волынский полк переходит на сторону восставших,а позже и вся армия.В ночь с 2-3 марта Николай 2ой отрекается от престола.Принимается решение о создании "временного правительства".3 марта Временное правительство объявляет себя высшей законодательной и исполнительной властью.Революция победила.Манархия пала.Власть раздвоилась и "Власть советов" пользовалась большей поддержкой.Кризисы Врем.Правительства: 1)Временное правительство(состав буржуазный) объявило о продолжении войны.Состав правительства подал в отставку и следующий состав был из социалистов.2)Поражение на юго-западном фронте вызвало недовольство нарда.В Петрограде большевики попытались захватить власть,но это им не удалось.Россия объявляется республикой(сентябрь).Корниловский мятеж.Ленин выдвигает Апрельские тезисы в которых говорится о том что:1)Временное правительство не в состояни решить проблемы.2)большевики могут захватить власть(переход от буржуазной революции к революции социалистической).3)установление мировой революции.
Большевики начинают пользоваться успехом и они начинают подготовку к вооружённому перевороту.Вечером 24 октября Временное правительство было блакировано в Зимнем дворце.Власть перешла к большевикам.Большевики провозгласили установление в России экономического и социально-политического строя.
52.Дайте характеристику первого опыта парламентаризма в России.
Проведения выборов в Думу Николай II 23 апреля 1906 г. подписал и в день открытия Думы, 27 апреля, опубликовал "Основные государственные законы Российской империи", которые считают первой русской Конституцией. Выборы в I Думу, проведенные весной 1906 г., отражали настроения общества революционной обстановки. Победила на выборах оппозиционная партия кадетов, получив 34% мест, на втором месте были "трудовики", представлявшие крестьянство и рабочих -24%. Черносотенцы не прошли, эсеры и большевики выборы бойкотировали. Кадеты и трудовики вступили в открытую конфронтацию с царизмом и увлекли за собой всю Думу, отражая тем самым всеобщее недовольство в обществе с самодержавной властью.
призвали народ к протесту, пассивному сопротивлению - не платить налоги, бойкотировать военную службу. Призыв думцев не дал каких-либо .результатов. Зато самих этих депутатов привлекли к суду и лишили возможности участвовать в выборах во II Думу.
революционный террор в стране продолжался: в 1906 г. было совершено 2600 террористических актов. В том числе 12 августа 1906 г. на даче премьер-министра Столыпина прогремел взрыв огромной силы, 27 человек погибло, 30 ранено, в т.ч. дочь и сын Столыпина, сам он не пострадал. Покушение совершили эсеры, исполнители погибли во время теракта, их вожаки затем были схвачены и казнены. 19 августа указом царя было объявлено военное положение и на основе 87-статьи Основных законов учреждены военно-полевые суды.
Во II Государственной думе число кадетов сократилось до 97, но их место заняли социалисты. Самой крупной фракцией стали трудовики - 104 места, у эсеров было 37 мест, большевики и меньшевики имели 65 мест. Имелись 22 крайне правых депутата. П Дума оказалась более левой, чем первая.
Правительство обвинило социал-демократическую фракцию в заговоре против существующего строя, потребовало лишить некоторых депутатов неприкосновенности и, не дождавшись ответа Думы, 3 июня 1907г. арестовало социал-демократических депутатов.
Царским указом 3 июня Дума была распущена,
В новой Думе один голос помещика приравнивался к 4 голосам городских богачей, 60 голосам мещан, 240 голосам крестьян и 480 голосам рабочих. Была лишена представительства Средняя Азия, втрое сокращалось представительство Польши и Кавказа.
В III Думе из 442 мест у октябристов было 154, умеренных правых 70, независимых националистов - 26, крайне правых - 50. Правительство опиралось на большинство из октябристов и умеренных националистов. III Дума встраивалась в систему государственных органов. Россия превращалась в конституционную монархию. В послереволюционный период Госдума стала постоянно действующим органом высшей власти. Но ее законодательные права были ограничены, некоторые законы, предлагаемые Думой, отвергались Госсоветом или не утверждались императором, а правительство нередко игнорировало ее работу.