Тема 3. Проблема человека в философии Нового времени.

Задание. Вариант 1. Что для человека означает «быть разумным»? Какова трактовка данного принципа в рационализме Нового времени?

Критерии оценки: 1 балл – студент объяснил принцип разумности человеческого существа, доказал, что человек есть существо разумное; 2 балла – представлена трактовка принципа человека разумного в Новое время или убедительно с примерами описано функционирование человека разумного, желательно с примерами из жизни или литературы; 3 балла – дан полный ответ на вопрос, вопрос о человеке разумном раскрыт с нужной полнотой и убедительностью, в ответе можно проследить собственную позицию студента.

Вариант 2. Сравните рациональные и иррациональные проявления в поведении человека. Как иррациональность влияет на социальную жизнь индивидов?

Критерии оценки: 1 балл – сделана попытка сравнить рациональное и иррациональное в человеке на уровне здравого смысла и обыденного опыта; 2 балла – сделан научный сравнительный анализ рационального и иррационального в человеке с примерами из жизни или обосновано влияние иррациональных факторов на социальную жизнь индивида; 3 балла – дан полный ответ на вопрос, то есть приведен и сравнительный анализ, и описано влияние иррациональности на жизнь человека, примеры приведены не только из жизни, но и из научной и художественной литературы.

Вариант 3.1. Опишите позицию Иммануила Канта во взглядах на природу человека. Вариант 3.2. Опишите позицию Дэвида Юма во взглядах на человека. Вариант 3.3. Опишите позицию Фридриха Ницше во взглядах на природу и сущность человека.

Критерии оценки: 1 балл – описана философская система названного философа без акцента на проблему человека или описаны общие взгляды на сущность новоевропейского понимания человека без конкретизации в позиции названного мыслителя; 2 балла – кратко описана философская позиция мыслителя, сделан акцент на проблеме человека, но нет убедительных примеров и ссылок на труды; 3 балла – подробно описана философия указанного мыслителя с акцентом на проблему человека, приведены примеры из соответствующей литературы или убедительно продемонстрирована авторская позиция студента по этому вопросу (возможна полемика с философом Нового времени).

Темы докладов и сообщений:

1. Что такое новоевропейский «субъект».

2. Где граница между чувственным и рациональным в процессе познания?

3. В чем суть «принципа сомнения» Р. Декарта.

4. Какой поступок для Д. Юма будет считаться иррациональным.

5. Знаменитые вопросы И. Канта о человеке.

6. Концепция «сверхчеловека» Ф. Ницше.

Тема 4. Проблема человека в русской философии.

Задание. Вариант 1. В чем суть христианской антропологии славянофилов и Ф. М. Достоевского?

Критерии оценки: 1 балл – описана общая мировоззренческая позиция славянофилов, дана характеристика их спора с западниками; 2 балла – дана позиция славянофилов, сделан акцент на проблеме человека, названы фамилии мыслителей, занимавшихся данной проблемой; 3 балла – описана суть христианской антропологии славянофилов, разобраны их расхождения с западниками, представлена позиция Ф. М. Достоевского на природу и сущность человека.

Вариант 2.1. Опишите образ человека в философии В. С. Соловьева. 2.2. Опишите взгляды Н. А. Бердяева на природу человека. 2.3. Опишите взгляды Л. Н. Толстого на природу и сущность человека.

Критерии оценки: 1 балл – представлена позиция названного философа без акцента на проблеме человека или описаны общие взгляды на человека в русской философии без имени философа и его позиции; 2 балла – дана краткая характеристика сущности и природы человека у названного мыслителя; 3 балла – дана подробная трактовка проблемы человека у названного автора, названы основные произведения, отражающие данную проблематику.

Вариант 3. Каково влияние церкви на становление взглядов русских философов в понимании проблемы человека?

Критерии оценки: 1 балл – кратко описано влияние РПЦ на русскую философию, названы основные представители религиозной философии; 2 балла – подробно и аргументировано описано влияние РПЦ на становление русской философии без акцента на проблему человека или описаны взгляды отдельных мыслителей, имеющих отношение к сути вопроса; 3 балла – дан полный ответ на вопрос, описано влияние церкви, названы русские религиозные мыслители, указаны их работы, приведены примеры из литературы.

Темы докладов и сообщений:

1. В чем отличие материалистического и религиозного отношения к проблеме человека в русской философии.

2. Что есть Церковь в понимании А. С. Хомякова?

3. Как русские философы предлагали «преодолевать» двойственность природы человека?

4. Суть идеи «соборности» для русской философии.

5. Что такое Всеединство и София в трактовке В. С. Соловьева.

6. Экзистенциальная философия Н. А. Бердяева и Л. Шестова.

7. Христианская антропология В. В. Розанова.