- •Философская антропология
- •Пояснительная записка
- •Содержание курса
- •Тема 1. Вводная: человек в зеркале философии
- •Тема 2. Научные принципы и концептуальные идеи антропологии
- •Тема 3. Проблема человека в Античной философии
- •Тема 4. Проблема человека в философии Нового времени
- •Тема 5. Экзистенциальные модусы существования человека
- •Тема 6. Психоанализ и проблема человека
- •Тематика эссе для самостоятельной работы
- •Вопросы к итоговому зачету
- •Основные понятия дисциплины:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Сетевые ресурсы
Содержание курса
Тема 1. Вводная: человек в зеркале философии
Что такое философия? Философия и мировоззрение. Что есть человек? Философские методы постижения мира и человека. Специфика философского взгляда на природу человека, в отличие от биологического, психологического, религиозного и прочих аспектов. Человек как основная тема размышлений философов Античности, Средних веков, Возрождения, Нового времени и Современности (краткий историко-философский экскурс).
Тема 2. Научные принципы и концептуальные идеи антропологии
«Антропологический поворот» в философии. Роль этнографических исследований в вопросе о природе человеке. Специфика философской антропологии как научной дисциплины: предмет, методы, концептуальные подходы к проблеме человека. Проблема происхождения «человека разумного». Теории возникновения языка, религии, общества, культуры. Человек как центр и смыслообразующий принцип философского подхода к действительности. Образ и назначение человека у Л. Фейербаха, Ф. Ницше, М. Шелера, М. Бубера, М. Хайдеггера.
Тема 3. Проблема человека в Античной философии
Человек как «мера всех вещей» и личность Сократа. Специфика сократической философии и проблема человека. Принцип философии Сократа «познай самого себя». Человек как «политическое животное». Платон и Аристотель о природе человека: общее и различия. Древнеримская философия о человеке: эпикурейцы, киники, стоики. Принцип Эпикура: «проживи незаметно». Особенность взглядов кинизма на человека и его назначение. Стоицизм и проблема преодоления человеческих страстей.
Тема 4. Проблема человека в философии Нового времени
Общая характеристика философии, общества и культуры эпохи Нового времени (16-19 век). Рационализм Р. Декарта и новый взгляд на сущность человека. Принцип сомнения. «Мыслю, следовательно, существую». Требования разума, основанные на знании как основа человеческих поступков. Д. Юм и учение о человеческих страстях. Теория максимального удовлетворения желаний и принцип рациональности. Истоки иррационализма в философии и их последующее развитие.
Тема 5. Экзистенциальные модусы существования человека
Экзистенциализм как направление в философии 20 века. Основные понятия экзистенциализма: сущность, существование, свобода, ответственность, отчуждение, отчаяние, заброшенность, забота, страх, тревога, абсурд, бунт, самоубийство. Идеи Ф. М. Достоевского, С. Кьеркегора, Н. Бердяева – основателей экзистенциализма. Теории и концепции Ж.-П. Сартра, А. Камю, Г. Марселя, М. Хайдеггера, К. Ясперса (сравнительный анализ).
Тема 6. Психоанализ и проблема человека
Психоанализ как направление в философии 20 века. Структура личности по З. Фрейду. Роль сексуальности в жизни человека. Сексуальное становление личности, согласно психоанализу. Что такое сознание человека? Сознание и бессознательное. Механизмы проявления бессознательного. Роль и природа сновидений в психоанализе. Психоанализ и культура. Влияние психоанализа на развитие философской мысли о человеке, искусство, науку.
Тема 7. Проблема человека в русской философии
Общая характеристика русской философии 19 века и первой половины 20-го. Специфика «антропологического поворота» в русской традиции. Взгляды Чернышевского, Достоевского, Соловьева, Толстого, Бердяева на природу человека. Человек и Бог в русской философии. Западники и славянофилы о человеке, идеи Хомякова, Киреевского, Ильина. Богочеловечество Вл. Соловьева и учение о Софии.
Тема 8. Социальная и культурная антропология
Становление социальной антропологии как научной дисциплины. Идеи Фрэзера, Дюркгейма, Мосса, Малиновского, Леви-Стросса, Гарфинкеля и других антропологов. Проблемное поле культурной антропологии, роль этнографических исследований в ХХ веке. Социальная антропология и социология, психология, культурология.
Тема 9. Человек в эпоху информации
Информационное общество и роль человека в нем. Процессы глобализации и распространения информационных технологий во всех сферах человеческой жизнедеятельности. Развитие кибернетики и компьютерных технологий: проблема «искусственного интеллекта». Проблема виртуальной реальности, нанотехнологий, клонирования и варианты дигитальной эволюции человеческого рода. Будущее человека.
Тема 10. Трансформативная антропология и феномен «постчеловека»
Принципы синергийной антропологии. Изменение природы человека на протяжении человеческой истории. Маргинальные и нетрадиционные антропопрактики. Новый образ человека 21 века и принципы «нового мышления». Проблема трансгуманизма и футурологические проекты человеческого будущего. Киборг, мутант и клон как архетипы человека будущего.
План самостоятельной работы
Темы занятий |
Количество часов |
Содержание самостоятельной работы |
Формы контроля СРС |
||
всего |
ауд |
сам |
|||
Человек в «зеркале философии» |
7 |
4 |
3 |
Подготовка к семинару |
Обсуждение на семинаре |
Научные принципы философской антропологии |
3 |
2 |
1 |
Составление конспекта |
Итоговый зачет |
Проблема человека в Античной философии |
8 |
4 |
4 |
Подготовка доклада по одному из философов |
Исполнение доклада, обсуждение |
Проблема человека в философии Нового времени |
8 |
4 |
4 |
Подготовка доклада по одному из философов |
Исполнение доклада, обсуждение |
Экзистенциальные модусы существования человека |
8 |
4 |
4 |
Написание эссе по теме |
Проверка эссе |
Психоанализ и проблема человека |
8 |
4 |
4 |
Написание эссе по теме |
Проверка эссе |
Проблема человека в русской философии |
8 |
4 |
4 |
Подготовка доклада по одному из философов |
Исполнение доклада, обсуждение |
Социальная и культурная антропология |
3 |
2 |
1 |
Составление конспекта |
Итоговый зачет |
Человек в эпоху информации |
7 |
4 |
3 |
Составление словаря понятий |
Проверочная работа |
Трансформативная антропология и феномен «постчеловека» |
3 |
2 |
1 |
Составление конспекта |
Итоговый зачет |
Итого |
63 |
34 |
29 |
|
|
Организация текущего контроля успеваемости
В качестве промежуточной аттестации предусмотрена контрольная работа по одной из следующих тем:
Экзистенциальный смысл философского размышления о мире
Место философии в современном мире: старые темы, новые проблемы
Человек как субъект научного познания
Сознание и самосознание
Человек как творение и творец культуры
Культура как способ социализации личности
«Образы» человека в истории философской мысли
Биологическое и социальное в человеке
Человеческое бытие: проблема сущности и существования
Антропология и ее связь с другими философскими дисциплинами