- •Современные проблемы науки и образования
- •Семинары
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задания к семинарам
- •Современные проблемы педагогики
- •Учебники, учебные пособия по педагогическим дисциплинам для педагогических вузов (в хронологическом порядке)1
- •Семинар 2 (2 часа) Современные проблемы образования: сош, доу, удод
- •Семинар 3 (2 часа) Современные проблемы образования: вуз, спо, нпо
- •Современные проблемы образования: коррекционные (специальные), исправительные образовательные учреждения, вечерние школы
- •Семинар 5 (2 часа) Современные проблемы образования: музейная педагогика, детские движения, семейное образование
- •Семинар 6 (2 часа) Современные проблемы образования: стратегия и тактика
- •Экзамен
Семинар 2 (2 часа) Современные проблемы образования: сош, доу, удод
Задание
Группа (5-7 человек):
Изучает публикации в периодических изданиях, в т.ч., выложенные в интернет, подбирает несколько статей характеризующих проблемы и инновации в каждой из подсистем (СОШ, ДОУ, УДОД), готовит выступления по обобщению полученной информации.
Разрабатывает анкету (вопросы интервью), которая позволит собрать мнения работников СОШ, ДОУ, УДОД о проблемах и инновациях в учреждениях данного типа. Проводит микро-исследование, обрабатывает результаты, готовит сообщения по итогам проведенного исследования.
Готовит задание для остальных магистрантов: как на основе публикаций, так и задание провести микро-исследования в изучаемых учреждениях. Организует работу магистрантов по своим заданиям.
Все остальные магистранты выполняют задание, предложенное группой организаторов.
Семинар 3 (2 часа) Современные проблемы образования: вуз, спо, нпо
Задание
Группа (5-7 человек):
Изучает публикации в периодических изданиях, в т.ч., выложенные в интернет, подбирает несколько статей характеризующих проблемы и инновации в каждой из подсистем (ВУЗ, СПО), готовит выступления по обобщению полученной информации.
Разрабатывает анкету (вопросы интервью), которая позволит собрать мнения работников ВУЗ, СПО о проблемах и инновациях в учреждениях данного типа. Проводит микро-исследование, обрабатывает результаты, готовит сообщения по итогам проведенного исследования.
Готовит задание для остальных магистрантов: как на основе публикаций, так и задание провести микро-исследования в изучаемых учреждениях. Организует работу магистрантов по своим заданиям.
Все остальные магистранты выполняют задание, предложенное группой организаторов.
Семинар 4 (2 часа)
Современные проблемы образования: коррекционные (специальные), исправительные образовательные учреждения, вечерние школы
Задание
Группа (5-7 человек):
Изучает публикации в периодических изданиях, в т.ч., выложенные в интернет, подбирает несколько статей характеризующих проблемы и инновации в каждой из подсистем (коррекционные (специальные), исправительные образовательные учреждения, вечерние школы), готовит выступления по обобщению полученной информации.
Разрабатывает анкету (вопросы интервью), которая позволит собрать мнения работников образовательных учреждений о проблемах и инновациях в учреждениях данного типа. Проводит микро-исследование, обрабатывает результаты, готовит сообщения по итогам проведенного исследования.
Готовит задание для остальных магистрантов: как на основе публикаций, так и задание провести микро-исследования в изучаемых учреждениях. Организует работу магистрантов по своим заданиям.
Все остальные магистранты выполняют задание, предложенное группой организаторов.
Семинар 5 (2 часа) Современные проблемы образования: музейная педагогика, детские движения, семейное образование
Задание
Группа (5-7 человек):
Изучает публикации в периодических изданиях, в т.ч., выложенные в интернет, подбирает несколько статей характеризующих проблемы и инновации в каждой из подсистем (музейная педагогика, детские движения, семейное образование), готовит выступления по обобщению полученной информации.
Разрабатывает анкету (вопросы интервью), которая позволит собрать мнения специалистов в области музейной педагогики, детских движений, семейного образования о проблемах и инновациях в обозначенном направлении. Проводит микро-исследование, обрабатывает результаты, готовит сообщения по итогам проведенного исследования.
Готовит задание для остальных магистрантов: как на основе публикаций, так и задание провести микро-исследования по изучаемых образовательным практикам. Организует работу магистрантов по своим заданиям.
Все остальные магистранты выполняют задание, предложенное группой организаторов.