- •Рабочая программа дисциплины:
- •081100.62 Государственное и муниципальное управление
- •1.Цели и задачи курса
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •4. Учебная программа дисциплины «безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 6. Правовые основы безопасности труда
- •Тема 7. Бжд в условиях чс.
- •Тема 8. Обеспечение бжд в чс
- •Тема 9. Социально опасные явления и защита от них
- •Тема 10. Радиационная и токсическая безопасность
- •Тема 11. Санитарно-эпидемиологическая безопасность
- •Тема 12. Пожарная безопасность
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Тема 2. Управление бжд
- •Тема 3. Природные аспекты бжд
- •Тема 4. Основы производственной санитарии (пс)
- •Тема 5. Средства индивидуальной и коллективной защиты
- •Тема 6. Правовые основы безопасности труда
- •Тема 7. Бжд в условиях чс
- •Тема 8. Обеспечение бжд в чс
- •Тема 9. Социально опасные явления и защита от них
- •Тема 10. Радиационная и токсическая безопасность
- •Тема 11. Санитарно-эпидемиологическая безопасность
- •Тема 12. Пожарная безопасность
- •6. Тематика семинарских и практических занятий по дисциплине «безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 2. Управление бжд
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 8. Обеспечение бжд в чс
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 10. Радиационная и токсическая безопасность
- •Темы докладов и рефератов
- •7.Фонд оценочных средств
- •Тесты 1
- •Тесты 2
- •Тесты 3
- •Тесты 4
- •Тесты 5
- •7.2. Контрольные задания Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №21
- •Вариант №38.
- •Вариант №40
- •7.3. Основные критерии оценки знаний к зачету
- •Вопросы для подготовки к зачёту по дисциплине «безопасность жизнедеятельности»
- •8. Информационное обеспечение дисциплины «безопасность жизнедеятельности» а) Основная литература
- •Б) Нормативно-правовые источники
Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
разработан к.б.н., доцентом кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Зыряновой У.П.;
рассмотрен на заседании кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин и рекомендован к использованию в учебном процессе («__»___________20__г., протокол №___).
Зав. кафедрой ___________________к.п.н., доцент Болтачева Ж.В.
Учебно-методический комплекс согласован с методической комиссией по направлению подготовки бакалавров 081100.62 Государственное и муниципальное управление.
Председатель комиссии_______________
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ДИСЦИПЛИНЫ: Безопасность жизнедеятельности
Направление подготовки бакалавров 081100.62 Государственное и муниципальное управление
Форма обучения: очная курс 2
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Трудоемкость в часах |
Текущий контроль |
|||||
Всего учебных занятий |
Всего аудиторных занятий |
В том числе |
Самостоятельная и индивидуальная работа с преподавателем |
|||||
Лекции |
Семинары практические занятия |
Лабораторные работы, активные и интерактивные формы обучения |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Теоретические основы БЖД |
4 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
2 |
Управление БЖД |
7 |
3 |
1 |
2 |
|
4 |
доклад |
3 |
Природные аспекты БЖД |
5 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
4 |
Основы производственной санитарии |
6 |
4 |
|
|
4 |
2 |
опрос |
5 |
Средства индивидуальной и коллективной защиты |
5 |
1 |
1 |
|
|
4 |
тестирование |
6 |
Правовые основы безопасности труда |
4 |
2 |
2 |
|
|
2 |
опрос |
7 |
БЖД в условиях ЧС |
4 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
8 |
Обеспечение БЖД в ЧС |
6 |
4 |
|
|
4 |
2 |
тестирование |
9 |
Социально опасные явления и защита от них |
9 |
5 |
1 |
|
4 |
4 |
тестирование |
10 |
Радиационная и токсическая безопасность |
7 |
3 |
1 |
2 |
|
4 |
доклад |
11 |
Санитарно-эпидемиологическая безопасность |
8 |
4 |
|
|
4 |
4 |
|
12 |
Пожарная безопасность |
7 |
5 |
1 |
|
4 |
2 |
доклад |
ИТОГО: |
72 |
36 |
10 |
6 |
20 |
36 |
|
|
Итоговый контроль |
Зачет |
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ДИСЦИПЛИНЫ: Безопасность жизнедеятельности
Направление подготовки бакалавров 081100.62 Государственное и муниципальное управление
Форма обучения: заочная курс 3
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы, 72 часа
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
Трудоемкость в часах |
Текущий контроль |
|||||
Всего учебных занятий |
Всего аудиторных занятий |
В том числе |
Самостоятельная и индивидуальная работа с преподавателем |
|||||
Лекции |
Семинары практические занятия |
Лабораторные работы, активные и интерактивные формы обучения |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
Теоретические основы БЖД |
5 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
2 |
Управление БЖД |
7 |
1 |
1 |
|
|
6 |
|
3 |
Природные аспекты БЖД |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
4 |
Основы производственной санитарии |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
5 |
Средства индивидуальной и коллективной защиты |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
6 |
Правовые основы безопасности труда |
6 |
2 |
|
|
2 |
4 |
|
7 |
БЖД в условиях ЧС |
9 |
3 |
1 |
|
2 |
6 |
тестирование |
8 |
Обеспечение БЖД в ЧС |
6 |
2 |
|
2 |
|
4 |
тестирование |
9 |
Социально опасные явления и защита от них |
5 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
10 |
Радиационная и токсическая безопасность |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
11 |
Санитарно-эпидемиологическая безопасность |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
12 |
Пожарная безопасность |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
ИТОГО: |
72 |
10 |
4 |
2 |
4 |
62 |
|
|
Итоговый контроль |
Зачет |
Рабочая программа дисциплины:
«Безопасность жизнедеятельности»
Направление подготовки бакалавров
081100.62 Государственное и муниципальное управление
1.Цели и задачи курса
Главная цель (миссия) программы – подготовить выпускника (бакалавра), обладающего общекультурными и профессиональными компетенциями, способного к самостоятельной деятельности в области защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и приверженного этическим ценностям, здоровому образу жизни.
Целями освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются освоение и понимание комплекса опасностей, действующих на человека и природную среду; опасностей, возникающих в сфере профессиональной деятельности; факторов, определяющих условия жизнедеятельности человека в техносфере; основ безопасной эксплуатации технических систем; принципов идентификации, анализа и оценки опасностей; минимизации опасностей до нормативных значений путём применения рациональных средств и методов защиты; основ защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях; основ культуры безопасности. Курс рассматривает: безопасность в бытовой, производственной, городской и природной средах, безопасность в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
Задачи курса – в результате изучения дисциплины студенты должны знать теоретические основы БЖД, правовые, нормативно-технические и организационные основы БЖД;
- идентификация (распознавание и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания;
- защита от опасностей или предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;
- ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;
- создание нормального, т.е. комфортного состояния среды обитания человека;
- научить студентов развивать свои способности и получить навыки самостоятельного и оперативного принятия решений в нестандартных кризисных ситуациях производственного и природного характера, а также выработки нестандартных решений по типичным проблемам;
- обучение формирования безопасного мышления и поведения во всех сферах человеческой деятельности, обеспечение общей грамотности в области безопасности как научно-методического фундамента организации безопасного производства.
В процессе проведения практических и семинарских занятий студенты получат необходимые знания и навыки в проведении контроля параметров опасных и вредных факторов, уровня их негативного воздействия и их соответствия нормативным требованиям, умение пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты, разрабатывать мероприятия по повышению производственной безопасности, а также безопасности во всех сферах человеческой деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включена в базовую часть цикла Б.3 – «Профессиональный цикл».
Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» способствует усвоению дисциплин «Методы принятия управленческих решений» и «Демография», «Территориальная организация населения», «Экология», входящих соответственно в базовую и вариативную часть цикла Б.2 – «Математический и естественнонаучный цикл», и дисциплины «Стратегический менеджмент», входящей в базовую часть цикла Б.3 – «Профессиональный цикл».
Студенты должны иметь представление о целевых ориентирах изучаемой дисциплины по остаточным знаниям школьной программы, то есть знать и главное понимать, что в настоящее время в новых условиях человеку, чтобы выжить, необходимо, опираясь на знания защиты человека, научиться управлять своей деятельностью в соответствии с требованиями современного законодательства РФ.
Изучение данной дисциплины необходимо для следующих дисциплин, представленных в таблице:
Введены обозначения (темы дисциплин):
Тема № 1: Теоретические основы БЖД
Тема № 2: Управление БЖД
Тема № 3: Природные аспекты БЖД
Тема № 4: Основы производственной санитарии
Тема № 5: Средства индивидуальной и коллективной защиты
Тема № 6: Правовые основы безопасности труда
Тема № 7: БЖД в условиях ЧС
Тема № 8: Обеспечение БЖД в ЧС
Тема № 9: Социально опасные явления и защита от них
Тема № 10: Радиационная и токсическая безопасность
Тема № 11: Санитарно-эпидемиологическая безопасность
Тема № 12: Пожарная безопасность
Дисциплина ФГОС |
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |
№6 |
№7 |
№8 |
№9 |
№10 |
№11 |
№12 |
Трудовое право |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
Экология |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
Методы принятия управленческих решений |
|
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
Демография |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
Стратегический менеджмент |
+ |
+ |
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |