Простое предложение

Вопросы и задания для самостоятельной подготовки

1. Назовите основные признаки предложения. Докажите, что данные ниже отрезки речи являются предложениями.

а) И старик, усевшись за свой стол, начал разрабатывать большой, идеологически выдержанный ребус (И. и П.).

б) Ему, очевидно, было неприятно (Д.).

в) Спрячь меня куда-нибудь… (Г.).

2. Какие типы предложений выделяют по характеру предикативных отношений?

3. Перечислите основные структурные признаки общеотрицательных предложений.

4. С какими членами предложения связано отрицание в частноотрицательных предложениях?

Практические задания

14. Определите тип предложения по характеру предикативных отношений: 1) утвердительное; 2) общеотрицательное; 3) частноотрицательное (см. Таблицу №2).

1. Боюсь не смерти я. О нет! (Л.). 2. Дача Лебедева была небольшая, но удобная и даже красивая (Д.). 3. Помощник коменданта не мог не оскорбиться… (В. Б.). 4. Да, во мне много разных «качеств», и душа у меня неспокойная (Д.). 5. - Не всякий голова голове чета! – произнес с самодовольным видом голова (Г.). 6. И некому даже оценить мой титанический труд… (И. и П.). 7. Нет, не тебя так пылко я люблю, / Не для меня красы твоей блистанье… (Л.). 8. И скучно, и грустно, и некому руку подать / В минуту душевной невзгоды… (Л.). 9. Уж не жду от жизни ничего я, / И не жаль мне прошлого ничуть…(Л.). 10. Не ветры осыпают пущи, / Не листопад златит холмы (Ес.). 11. Не бродить, не мять в кустах багряных / Лебеды и не искать следа (Ес.). 12. Не напрасно дули ветры, / Не напрасно шла гроза (Ес.).

Вопросы и задания для самостоятельной подготовки

1. Какие функциональные типы предложений выделяются лингвистами?

2. Чем различаются предложения Ты пойдешь сегодня в институт? - Ты пойдешь сегодня в институт. - Ты пойдешь сегодня в институт!

3. Для чего служат повествовательные, вопросительные и побудительные предложения?

4. Дайте краткую характеристику повествовательного предложения.

5. В чем состоит различие между частновопросительными и общевопросительными предложениями?

6. Для чего в речи служат невопросительно-утвердительные и невопросительно-отрицательные предложения?

7. Дайте краткую характеристику побудительного предложения, вопросительно-риторического и вопросительно-побудительного предложений.

8. Назовите основное и добавочные средства эмоциональной окраски предложения.

15. Определите функциональный тип предложения (см. Таблицу №3).

1. Как упоителен, как роскошен летний день в Малороссии! (Г.). 2. – Так ты, кум, еще не был у дьяка в новой хате? (Г.). 3. – Вы полагаете, что по этой привычке его можно разыскать? (Б. А.). 4. Ты где сегодня ужинаешь, Амвросий? (М. Б.). 5. – Значит, сегодня вы никого не подвозили? (В. Б.). 6. – А сколько вам лет, князь? (Д.). 7. Где ты, где ты, отчий дом, / Гревший спину под бугром? (Ес.). 8. – Надолго ли к нам? – обратилась к князю Лизавета Прокофьевна (Д.). 9. – Где же вы возьмете пятьсот тысяч? – тихо спросил Балаганов (И. и П.). 10. Что же мне так больно и так трудно? / Жду ль чего? Жалею ли о чем? (Л.). 11. Разбуди меня завтра рано, / О моя терпеливая мать! (Ес.). 12. –А в каком месяце это произошло? (Вайнеры). 13. К вечеру… Антонио бесцельно слонялся по мастерской… брал со стены инструменты, рассматривал снова и снова… недоуменно хмыкал – они ведь ничем не отличаются от инструментов Николо Амати. Почему же у старого мастера заказывают скрипки за многие месяцы вперед, а у него уже собрался здесь целый склад? Разве голос моих скрипок слаб? Или не поют они светло и нежно? А резной завиток не держит ли глаз своей красотой и изяществом? Не дышит ли каждая жилка дерева, видная на просвет, в золотисто-зеркальном лаке? Так что же нужно еще мастеру для удачи? Может быть, немного счастья? Простого глупого везения? Или вся его удача раз и навсегда исчерпана подаренным ему от природы талантом? Разве талант всегда должен быть неудачлив? (Вайнеры).

14. Не вы ль сперва так злобно гнали Его свободный, смелый дар И для потехи раздували Чуть затаившийся пожар? (Л.).			16. Я усталым таким еще не был. В эту серую морозь и слизь Мне приснилось рязанское небо И моя непутевая жизнь (Ес.).
15. Убит!.. к чему теперь рыданья, Пустых похвал ненужный хор И жалкий лепет оправданья? (Л.).		17. Зачем безвременную скуку Зловещей думою питать, И неизбежную разлуку В уныньи робком ожидать? И так уж близок день страданья! (П.).