![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •77____________Предмет и цели изучения истории философии____________
- •2. Начинается ли история философии с мшетцев?
- •4. Насколько правомерно видеть в противоположности мате-
- •6. Должны ли членения курса подчиняться хронологии или со-
- •87____________Предмет и цели изучения истории философии____________
- •7. Историзм - конкретность социального аншиза или ретро-
- •89____________Предмет и цели изучения истории философии____________
- •8. Должна ли история философии включать историю науки?
- •9J____________Предмет и цели изучения истории философии____________
- •93____________Предмет и цели изучения истории философии____________
89____________Предмет и цели изучения истории философии____________
ные схемы производства конкретных форм общественного соз-
нания из любых наперед заданных форм общественного бы-
тия? Нам кажется, что дело здесь не в неспособности или не-
умении анализировать формы общественного бытия и механиз-
мы производства общественного сознания - чего-чего, а уме-
ния, изворотливости, <хитрости разума>, изобретательности в
этих построениях хватает. Дело, видимо, не в неспособности, а
в том своеобразном понимании самого принципа историзма,
когда на место действительной, как она представлена в текстах
и свидетельствах, истории осознанно или неосознанно под-
ставляют гегелевский логический концепт истории, в котором
начало и конец процесса, <в себе> и <для себя> бытие, связаны
однозначной цепью <моментов> саморазвития-становления,
причем каждый следующий момент в движении от начала к
концу представляет из себя более удобный и высокий наблюда-
тельный пункт для обозрения в деталях всего пройденного пу-
ти. Этим, собственно, и обосновывается теоретически право на
ретроспективу - введенный еще Аристотелем обычай взби-
раться на колокольню собственной системы, понимая ее как
необходимый момент на пути развития, и избирательно анали-
зировать оттуда историю по принципу <предшествования>. На-
чала Аристотеля и персоналии его истории философии могут
служить в этом отношении хорошим примером.
Поскольку марксистская философия признается вершиной
философского развития, то кое-кому кажется, что отсюда уж
все как есть видно и марксистская история философии может
освободить себя от черной работы кропотливых конкретно-ис-
торических исследований, идти во всеоружии всезнания <об-
ратным путем>: не по линии вывода форм сознания из форм
бытия, а совсем напротив, по линии вывода форм бытия из за-
ведомо известных и ясных (с колокольни марксизма все вид-
но!) форм сознания. Хотя этот путь весьма удобен и легок, нет,
видимо смысла доказывать его ошибочность и опасность для
действительно марксистской истории философии.
Пока мы не приведены, говоря словами Гегеля, в состояние
<бессильной красоты>, радеющей о том, чтобы <удержать мерт-
вое>, никто нас не избавит от необходимости самим с материа-
листических позиций исследовать действительную историю та-
кой, какова она есть, не прибавляя и не убавляя в угоду буду-
щему <более развитому> состоянию. Именно в этом, нам ка-
жется, и состоит принцип историзма в историко-философском
М.К.Петров___________________________90^
исследовании. Важно только отметить, что далеко не все мето-
дологические принципы историко-философского исследования
должны переноситься на предмет исследования. Обязательный
для марксиста-исследователя материалистический подход к
предмету вовсе не означает, что он с той же обязательностью
должен усматривать в предмете борьбу материализма и идеа-
лизма - их там может попросту не оказаться в том смысле, в
каком нет грамматики эскимосского языка для эскимоса, а
есть лишь грамматика эскимосского языка для европейца-ис-
следователя. Философское бытие, предметность того или иного
явления в конкретных исторических условиях устанавливается
не ссылками на предметность этого явления в других условиях,
а по критерию рабочей функции в своих условиях, где не было
учителя философии, чтобы объяснить Журдену нечто насчет
прозы. Забвение этой дистанции между исследованием и пред-
метом, смешение исследования и предмета исследования во
многом, нам кажется, объясняет некритическое использование
ретроспективы, взгляда <из более развитого> на <менее разви-
тое> состояние без учета исторической конкретности.