- •Часть II. Онтология»
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •Выписка государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план семинарских занятий и самостоятельной работы курса «систематическая философия
- •Часть III. Онтология»
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2 Проблема бытия, субстанции, материи
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Традиции в трактовке бытия.
- •Диалектика бытия в учении Платона.
- •Позднеантичные концепции бытия.
- •Античное наследие в учении о бытии в средневековой философии.
- •Учение о бытии в философии восточного аристотелизма.
- •Фома Аквинский о сущем и сущности.
- •Николай Кузанский о диалектике бытия и небытия.
- •Проблема небытия и ничто.
- •Литература
- •Дискуссии 80-х гг. Хх в. Об определении категории «материя».
- •О единстве и многообразии форм материи.
- •Эволюция научной картины мира. Современная научная картина мира.
- •4. Понятие природы в античности.
- •5. Понятие природы в новое время.
- •6. Философские аспекты учения о ноосфере.
- •Тема 3 Атрибуты Универсума
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Апории Зенона и противоречивость движения.
- •Проблема самодвижения.
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Пространство и время как формы социального бытия.
- •Пространство и время в эволюции культуры.
- •Проблема соотношения времени и вечности в античности.
- •Проблема пространства и времени в философии неопозитивизма.
- •Бесконечность мира в пространстве и времени.
- •Проблема пространства и времени в современной науке: пространство и время в мега-, макро- и микромире.
- •Проблема «опережающего» отражения, в чем она?
- •Отражение и информация.
- •Тема 4 Философское понимание сознания
- •Предшествовал ли труд сознанию?
- •Проблема сознания в русской философии.
- •Сознание в западноевропейской философии: сознание как поток переживаний (Бергсон) и сознание как бытие (Гуссерль).
- •Самосознание русской интеллигенции как философская проблема.
- •Страницы из истории отечественного психоанализа.
- •Проблема сознания в творчестве м.К. Мамардашвили.
- •Сознание и мозг.
- •Язык как выражение стихии опосредования человека с самим собой.
- •Теории бессознательного.
- •Концепции сознания в современной западной философии.
- •Самостоятельная работа
- •Тема 1 Философия, ее роль в жизни человека и общества
- •Методические рекомендации Данное занятие предполагает изучение работы ф. Энгельса «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии». Литература
- •Специфика философского знания.
- •Русские философы о смысле и предназначении философии.
- •Образ мудреца-философа.
- •Мифологизация и демифологизация действительности.
- •Тема 4 Философское понимание сознания
- •Сознание и язык.
- •Сознание и язык в современной западной философии.
- •Невербальное мышление.
- •Литература
- •Тематика рефератов
- •Экзаменационные вопросы
- •Вопросы к государственному итоговому экзамену (комментарии)
- •Темы курсовых и дипломных работ
- •Глоссарий
- •Учебники и учебные пособия,
Концепции сознания в современной западной философии.
Михайлов А.А. Проблема субъективности в фундаментальной онтологии М. Хайдеггера // Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989. – С. 137-156.
Тузова Т.М. Особенности трансцендентального анализа сознания во французском экзистенциализме // Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989. – С. 156-171.
Кузьмина Т.А. Концепция сознания в экзистенциализме Сартра // Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989. – С. 172-190.
Козлова М.С. Размышления о феноменах сознания в работах позднего Л. Витгенштейна // Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989. – С. 190-213.
Автономова Н.С. Концепция сознания в структурализме // Проблема сознания в современной западной философии. – М., 1989. – С. 213-226.
Бегиашвили А.Ф. Концепции сознания в современной западной философии // Бессознательное: природа, функции, методы: В 4-х т. – Тбилиси, 1978. – Т. 1. – С. 299-310.
Контрольные вопросы и задания
1 Какие существуют концепции бессознательного?
2 Что такое коллективное бессознательное?
3 Как связано сознание и бессознательное?
4 Какова структура бессознательного?
5 Что такое установка?
Самостоятельная работа
-
№ п/п
Тема занятия
Часы
Формы контроля
1
Основной вопрос философии (работа Энгельса Ф. «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии).
2
Индивидуальное собеседование
2
Психофизиологическая проблема.
2
Тестирование
3
Сознание и самосознание.
4
Основные понятия/категории курса
5
Основные понятия/категории курса
4
Коллоквиум
6
Рефераты по всем темам курса
4
Обсуждение (итоговая конференция)
7
Темы курса
4
Консультации-собеседования с отстающими студентами
Тема 1 Философия, ее роль в жизни человека и общества
Занятие 1.1 Основной вопрос философии
к истории формирования основного вопроса философии;
содержание и структура основного вопроса философии.
Методические рекомендации Данное занятие предполагает изучение работы ф. Энгельса «Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии». Литература
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - Т. 21. – Гл. 2 (или любое отдельное издание).
Темы докладов и рефератов
Специфика философского знания.
Джеймс У. Введение в философию; Б. Рассел Проблемы философии. – М., 2000. – С.7-21, 261-276.
Хайдеггер М. Основные понятия метафизики // Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993. – С. 327-345.
Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? – М.; СПб., 1998. – С. 9-22, 280-285.
Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990. – С. 27-40.
Потемкин А.В. Проблема специфики философии в диатрибической традиции. - Ростов н/Д, 1980. – С. 66-128.