- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата.
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Математика»
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом для до (озо)
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание лекций базового обязательного модуля дисциплины «Математика» (дневная и заочная форма обучения)
- •4.2.1. Содержание практических занятий (дневная и заочная форма обучения)
- •5.2. Образовательные технологии, применяемые при организации внеаудиторной самостоятельной работы
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •По «Линейной алгебре»
- •Самостоятельная работа при выполнении домашних работ
- •Самостоятельная работа при выполнении аудиторных работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
По «Линейной алгебре»
Операции над матрицами.
Специфические свойства операций над матрицами.
Транспортирование матриц. Свойства операции транспортирования.
Определители. Свойства определителей.
Теорема Лапласа.
Необходимое и достаточное условие существования обратной матрицы.
Алгоритм построения обратной матрицы.
Единственность обратной матрицы.
Решение матричных уравнений вида .
Ранг матрицы.
Теорема Кронекера-Капелли.
Метод Гаусса.
Модель Леонтьева.
Однородная система линейных уравнений.
Теорема о существовании ненулевого решения однородной системы.
Теорема о существовании нулевого решения однородной системы.
Фундаментальная система решений (ФСР). Теорема о существовании ФСР.
Определение линейного (векторного) пространства.
Линейная комбинация векторов. Понятие линейной зависимости векторов.
Свойства линейной зависимости векторов.
Базис и размерность векторного пространства.
Теорема о разложении любого вектора по векторам базиса.
Связь координат вектора в различных базисах одного и того же пространства. Свойства матрицы перехода.
Скалярное произведение векторов.
Евклидово пространство. Матрица Грамма. Процесс ортогонализации
Свойства длин и расстояний в Евклидовом пространстве.
Квадратичные формы. Канонический вид. Метод Лагранжа. Закон инерции.
Положительно (отрицательно) определенная квадратичная форма. Критерий Сильвестра.
Определение линейного оператора. Действия над линейными операторами. Матрица оператора в разных базисах.
Собственные значения и собственные векторы линейного оператора.
Характеристический многочлен линейного оператора. Теорема о независимости характеристического многочлена от выбора базиса.
Линейная модель обмена.
Уравнение прямой на плоскости (параметрическая с угловым коэффициентом, общее, в отрезках, проходящее через две точки). Угол между прямыми. Условие параллельности и перпендикулярности прямых.
Кривые второго порядка (эллипс, гипербола, парабола).
Плоскость (общее уравнение, уравнение плоскости в отрезках, частные виды плоскостей).
Прямая в пространстве (каноническое, как линия пересечения плоскостей, параметрическое уравнение прямой).
Самостоятельная работа при выполнении домашних работ
Рекомендуемые домашние работы приведены в УМК (раздел II. Методические рекомендации для преподавателей).
Самостоятельная работа при выполнении аудиторных работ
Рекомендуемые аудиторные работы приведены в УМК (раздел II. Методические рекомендации для преподавателей).
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации и по итогам освоения дисциплины
По всем основным разделам курса предусмотрены самостоятельные работы, контрольные работы, коллоквиумы (полное описание приведено в тематическом плане). По итогам изучения курса предусмотрен: в конце 1 семестра – зачет, в конце 2 семестра – экзамен.
Критерии оценки знаний студентов включают:
1. Посещение лекций, практических занятий (наличие конспекта лекции и практикума).
2. Работа в аудитории у доски.
3. Выполнение домашних работ.
4. Самостоятельная работа (практические задания).
5. Контрольные работы.
6. Коллоквиум.
7. Умение решать практические задач.
При выставлении оценки «зачтено» учитываются следующие параметры:
за контрольные работы – максимально - 20 баллов;
за домашние работы – максимально - 10 баллов;
за текущую работу на семинарских занятиях – максимально - 10 баллов;
за коллоквиум – максимально - 20 баллов;
за зачет (решение задач на зачете и ответы – максимально-40 баллов.
Итого максимальное количество набранных баллов – 100.
Итоговый контроль (зачет) оцениваются по системе:
- незачтено - в сумме набрано 0 - 50 баллов;
- зачтено - в сумме набрано 51 - 100 баллов;
При выставлении оценки экзамена учитываются следующие параметры:
Работа студента в семестре.
Оценка коллоквиума.
Теоретическая часть билета.
Практическая часть билета.
Для получения результирующей оценки итогового контроля используются следующие баллы:
за контрольные работы – максимально-20 баллов;
за домашние работы – максимально-10 баллов;
за текущую работу на семинарских занятиях – максимально-10 баллов;
за коллоквиум – максимально-20 баллов;
за экзамен – максимально-40 баллов.
Итоговый контроль (экзамены) оцениваются по системе:
- неудовлетворительно - в сумме набрано 0-30 баллов;
- удовлетворительно - в сумме набрано 31-49 баллов;
- хорошо - в сумме набрано 50-75 баллов;
- отлично - в сумме набрано 76-100 баллов