Література

1. Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика: Учебник для вузов. – М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2001

2. Бондалетов В.Д. Социальная лингвистика. – М.: Просвещение, 1987.

3. Кубайчук В. Хронологія мовних подій в Україні (Зовнішня історія української мови). – К., 2004.

4. Масенко Л. Мова і політика. – К., 1999. – С.23-32

5. Мацюк Г. Прикладна соціолінгвістика. Питання мовної політики : навч. посіб. – Львів, 2009. – 212 с.

6. Мацюк Г. Соціолінгвістичний напрям у мовознавстві. – Львів, 2008. – 432 с.

7. Мовна політика та мовна ситуація в Україні: Аналіз і рекомендації / за заг. ред. Юліане Бестере-Дікогер. – К, 2008. – 363 С.

8. Пінчук О. Ф. Нариси з етно- та соціолінгвістики / О. Ф. Пінчук, П. І. Червяк. – К. : Просвіта, 2005. – 152 с.

9. Радевич-Винницький Я. Україна: від мови до нації. – Дрогобич, 1997.

10. Селіванова О. Сучасна лінгвістика : напрями і проблеми. – Полтава, 2008. –712 с.

11. Українсько-російська двомовність. Лінгвосоціокультурні аспекти / за ред. Л.Ставицької. – К., 2007.

12. Швейцер А.Д. Социолингвистика // Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990

13. Шевельов Ю. Українська мова в першій половині двадцятого століття (1900-1941). Стан і статус.- Чернівці, 1998.

14. Юсселер М. Социолингвистика: Язык как социальное явление. Пер с нем. – К., 1987.

Практичне заняття № 3 форми існування мови

Завдання І. Дати визначення поняттям:

Національна мова

Державна мова

Літературна мова

Сленг

Арго

Жаргон

Койне

Креольська мова

Піджин

Просторіччя

Вага 1 визначення – 1 бал.

Вага питання – 10 балів.

Завдання ІІ.

Проектне завдання. Пошук інформації в мережі Інтернет: «Суржик як соціолінгвістичний феномен». Обсяг завдання 3 сторінки.

Вага питання – 5 балів.

Матеріали здати до 17 жовтня 2012 року.

Література

1. Аврорин В. А. Проблемы изучения функциональной стороны языка (к вопросу о предмете социолингвистики) / В. А. Аврорин.– Л. : Наука, 1975.– 275 с.

2. Сучасна українська літературна мова / за ред. І. К. Білодіда. – К. : Наук. думка, 1969. – 441 с.

3. Виноградов В. В. Очерки по истории русского литературного языка XVII– ХIХ вв. / В. В. Виноградов – М., 1938. [2-е изд.– М., 1972]

4. Городское просторечие: проблемы изучения. – М., 1984.

5. Кочерган М. П. Загальне мовознавство: Підручник для студентів філологічних спеціальностей вищих закладів освіти / М. П. Кочерган – К. : Видавничий центр „Академія”, 1999.– 288 с.

7. Кочерган М. П. Мова як символ соціальної солідарності /М. П. Кочерган // Мовознавство.– 2003.– № 1.– С. 3 – 10.

8. Современный русский язык. Социальная и функциональная дифференциация / отв. ред. Л.П. Крысин. – М., 2003.

9. Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова / М. Я. Плющ, Н. Я. Грипас. – К. : Вища школа, 2006. – С. 3 – 16.

Практичне заняття № 4 взаємовідношення мови й гендера

1. Проаналізуйте лінгвістичне зображення жінок в українських ЗМІ, використовуючи періодичні друковані або інтернет-видання (7 – 10 прикладів).

2. Проілюструйте на прикладах, як мова репрезентує чоловіка й жінку як суб’єктів соціуму (7 – 10 прикладів).

3. На прикладах художніх творів доведіть: чи є відмінності у використанні мови чоловіками і жінками (на різних мовних рівнях – фонетичному, лексичному, морфологічному, синтаксичному).

4. Наведіть змістовні приклади гендерного сприйняття світу в народних порівняннях та прислів’ях (7 – 10 прикладів).

5. Навести приклади звертань до жінок та чоловіків у ваших родинних, дружніх, студентських соціальних групах.

Вага кожного завдання – 3 б.

Усього – 15 б.

Матеріали здати до 24 жовтня 2012 року.