- •Содержание
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Распределение часов курса по формам и видам работ
- •III. Содержание учебного курса Теория и методика музейного дела
- •Тема 1. Музееведение как наука.
- •Тема 2. Музей как социокультурный институт и научно-исследовательское учреждение
- •Тема 3. Научно-фондовая деятельность музея
- •Тема 4. Экспозиционно-выставочная и культурно-образовательная деятельность музея
- •Iy. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Y. Глоссарий
- •Yi. Планы семинарских занятий. Семинар 1. Музееведение как наука
- •Литература:
- •Семинар 2. Музей как социокультурный институт и научно-исследовательское учреждение
- •Литература:
- •Семинар 3. Научно-фондовая деятельность музея. Понятие «фонды музея». Комплектование и учет музейных фондов
- •Литература:
- •Семинар 4. Музейный предмет. Хранение музейных фондов
- •Литература:
- •Литература:
- •Семинар 6. Культурно-образовательная деятельность музея
- •Литература:
- •Семинар 7. Менеджмент и маркетинг в музейном деле. Информатизация музеев
- •Литература:
- •Yii. Вопросы к экзамену по курсу «Теория и методика музейного дела»
- •(Культурное наследие и туризм) (8 семестр)
II. Распределение часов курса по формам и видам работ
Изучение курса «Теория и методика музейного дела» проходит в режиме модульно-рейтинговой системы. Курс разбит на два модуля. Рассмотрение каждого модуля завершается промежуточной аттестацией, проходящей в форме собеседования, тестирования и других форм. Составляется рейтинговый лист, при этом учитывается также работа студента на семинарах, посещаемость занятий, участие в конференциях и т.д. Итоговая оценка зависит от работы студента в течение семестра.
Технологическая карта учебного курса
Теория и методика музейного дела
Факультет исторический
Кафедра истории Беларуси
Семестр 8 семестр
№ п/п |
Темы |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
|
Лекции |
Семинары |
|||
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
Музееведение как наука |
4 |
2 |
2 |
|
Музей как социокультурный институт |
3 |
2 |
1 |
|
Музей как научно-исследовательское учреждение |
3 |
2 |
1 |
|
Всего часов |
10 |
6 |
4 |
|
1-я промежуточная аттестация |
|
|
|
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
Научно-фондовая деятельность музея. Понятие «фонды музея». Комплектование и учет музейных фондов |
4 |
2 |
2 |
|
Хранение музейных фондов |
3 |
2 |
1 |
|
Музейный предмет |
3 |
2 |
1 |
|
Всего часов |
10 |
6 |
4 |
|
2-я промежуточная аттестация |
|
|
|
|
Модуль 3 |
|
|
|
7 |
Экспозиционно-выставочная работа |
4 |
2 |
2 |
8 |
Культурно-образовательная деятельность музея |
4 |
2 |
2 |
9 |
Музейный менеджмент и маркетинг |
3 |
2 |
1 |
1 |
Информатизация музеев |
3 |
2 |
1 |
|
Всего часов |
14 |
8 |
6 |
|
2-я промежуточная аттестация |
|
|
|
|
Итого |
34 |
30 |
14 |
|
Итоговая аттестация |
экзамен |
|
|
III. Содержание учебного курса Теория и методика музейного дела
Тема 1. Музееведение как наука.
Понятие «музееведение» и подходы к пониманию музееведения как науки. Объект и предмет и структура музееведения. Методы музееведения. Связь музееведения с другими научными дисциплинами. Новая музеология и концепция экомузеев. Музееведческое образование и подготовка музейных кадров. Кодекс профессиональной этики ИКОМ. Понятийный аппарат дисциплины (музей, музейный предмет, музейный мир, музейное законодательство, музейная сетка и др.). Историография и источники музееведения.