- •Введение.
- •Учебные цели и задачи
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Учебно-тематический план лекционных и практических занятий
- •Тема 1. История как наука. Введение в курс “Отечественная история”. Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 2. Древнерусское государство – Киевская Русь (IX-XIII вв.). Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 3. Московская Русь (XIII-первая половина XVII вв.). Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4. Рождение Российской империи (вторая половина XVII – XVIII вв.). Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 5. Реформы и контрреформы XIX в. Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 6. Россия в начале XX в. Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 7. Россия советская (20-е гг.-1991 г.).
- •Темы рефератов:
- •Семинар 2. Ссср и Вторая мировая война (конец 30-х-1945 гг.). План:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Семинар 3. Ссср в 1945-1991 гг. План:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Ключевые понятия:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 8. Современная Россия (1992-2008 гг.).
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Документы и материалы
- •1. Отечественные историки о смысле, сущности и формах исторического знания.
- •1.1. Болтин и.Н. (1.1.1735-6.10.1792).
- •1.2. Карамзин н.М. (1.12.1766-22.5.1826)
- •1.3. Соловьев с.М. (17.05.1820-16.10.1879)
- •1.4. Платонов с.Ф. (16.06.1860-10.01.1933)
- •2. Повесть временных лет (началоXii в.)
- •3. Отечественные историки об опричнине Ивана Грозного.
- •3.1. Зимин а.А. Об опричнине Ивана Грозного.
- •3.2. Скрынников р.Г. Об опричнине Ивана Грозного.
- •4. Соборное уложение 1649 г.
- •5. Ягужинский п.И. Записка о состоянии России (1726 г.)
- •6. Чаадаев п.Я. Из первого “Философического письма” (1726 г.)
- •7. Николай II глазами современников.
- •7.1. Из “Записок” ф.А. Головина о Николае II.
- •7.2. Из воспоминаний а.П. Извольского о Николае II.
- •8. Форсированное развитие промышленности и сельского хозяйства в 20-30-е гг. XX в.
- •8.1. Из резолюции XVI конференции вкп (б) “о пятилетнем плане развития народного хозяйства” (23-29 апреля 1929 г.).
- •8.2. Из постановления цк вкп (б) “о темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству” (5 января 1930 г.).
- •9. Советско-германский пакт о ненападении.
- •9.1. Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом (23 августа 1939 г.).
- •9.2. Секретный дополнительный протокол (23 августа 1939 г.).
- •10. Людские потери и материальный ущерб, причиненный немецко-фашистскими захватчиками ссср.
- •10.1. Людские потери на советско-германском фронте в 1941-1945 гг.
- •10.2. О материальном ущербе, причиненном немецко-фашистскими захватчиками государственным предприятиям и учреждениям, колхозам, общественным организациям и гражданам ссср.
- •11. Постановление цк кпсс о преодолении культа личности и его последствий (30 июня 1956 г.).
- •12. Горбачев м. С. “Перестройка: истоки, суть, революционный характер”. Перестройка - назревшая потребность.
- •13. Демографическая статистика о состоянии здоровья россиян. Динамика рождаемости в Российской Федерации
- •Темпы прироста населения России.
- •Естественное движение населения России (на 1000 населения)
- •Продолжительность жизни по отдельным странам мира (лет)
- •Смертность населения (на 1000 человек) по отдельным странам мира.
- •Депопуляция – “русский крест”
- •Естественная убыль населения России (в тыс.)
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Содержание
Студент должен знать:
- основные категории и понятия исторической науки;
- факторы, особенности, закономерности и противоречия российского исторического процесса;
- основные исторические факты и события, их место, роль и степень влияния на конкретно-
историческую ситуацию и исторический процесс в целом;
- специфику социально-экономического, политического и культурного развития России в IX-
начале XXI вв.;
- роль и место истории в системе наук, ее значение для осознания поступательного развития
общества, его единства и противоречивости.
Студент должен уметь:
- связывать историческое прошлое с настоящим;
- объективно оценивать культурные, социально-экономические и политические процессы,
ориентироваться в происходящих в стране и мире изменениях;
- формулировать собственную точку зрения по актуальным проблемам истории и
аргументировать ее;
- оценивать политику государства в области здравоохранения.
Учебно-тематический план лекционных и практических занятий
(лечебный и медико-профилактический факультеты Омской государственной медицинской академии).
№ пп |
Темы лекций и практических занятий |
Распределение часов курса по темам |
|
лекционные занятия |
практические занятия |
||
1. |
История как наука. Введение в курс “История Отечества”. |
2 ч. |
2 ч. |
2. |
Древнерусское государство – Киевская Русь (IX-XIII вв.). |
2 ч. |
2 ч. |
3. |
Московская Русь (XIII-первая половина XVII вв.). |
4 ч. |
2 ч. |
4. |
Рождение Российской империи (вторая половина XVII – XVIII вв.). |
4 ч. |
2 ч. |
5. |
Реформы и контрреформы XIX в. |
6 ч. |
2 ч. |
6. |
Россия в начале XX в. |
6 ч. |
2 ч. |
7. |
Россия советская (20-е гг.-1991 г.). |
10 ч. |
6 ч. |
Семинар 1. Россия в 20-30-е гг. |
2 ч. |
2 ч. |
|
Семинар 2. СССР и Вторая мировая война (конец 30-х-1945 гг.). |
4 ч. |
2 ч. |
|
Семинар 3. СССР в 1945-1991 гг. |
4 ч. |
2 ч. |
|
8. |
Современная Россия (1992-2007 гг.). |
2 ч. |
2 ч. |
|
ИТОГО |
36 ч. |
20 ч. |
Тема 1. История как наука. Введение в курс “Отечественная история”. Цели и задачи изучения темы:
Усвоение предмета, функций и категориального аппарата исторической науки. Знакомство с методами и подходами изучения истории. Важной задачей данной темы является изучение особенностей российского исторического процесса.
План:
Определение понятия “история”.
Предмет истории. Методы, подходы и категории исторической науки.
Категория “цивилизация”. Типы цивилизаций.
Российская цивилизация - неотъемлемая часть всемирной цивилизации: общее и особенное в ней.