Внеаудиторная обязательная самостоятельная работа к теме № 2. Форма срс: овладение знаниями, систематизация и закрепление знаний.

Расчетное время для организации СРС:

1. организуйте рабочее место, которое позволит Вам сосредоточиться на выполнении СРС.

10 мин.

Задание №1. Составить краткие ответы на вопросы темы «Лихорадки. Классификация. Клиническое значение».

Инструкция к выполнению данного задания.

◊ прочитать материал учебника и лекции,

◊ осмыслить прочитанное,

◊ составить краткие ответы на следующие вопросы:

1. Характеристика патофизиологических аспектов лихорадки,

2. Клинические виды лихорадок. Образец:

Краткая характеристика проводящей системы сердца:

Проводящая система состоит из предсердно - желудочкового узла, проводящей системы Гиса, и волокон Пуркинье. Соответственно эти образования относятся к нервной ткани и нервным волокнам. Значение данной системы заключается в том, чтобы обеспечивать содружественное распространение нервного импульса на мышечные клетки, для их сократительной функции.

Расчетное время выполнения данного задания:

1. характеристика пато-физиологических аспектов лихорадки, 2. клинические виды лихорадок.

20 мин. 20 мин.

Задание №2. Составьте глоссарий по материалам учебника и электронной версии./ не менее 10 терминов/.

Инструкция к выполнению данного задания.

◊ ознакомиться с материалом учебника и лекции,

◊ осмыслить прочитанное,

◊ составить глоссарий, оформить его эстетично в тетради.

Расчетное время выполнения данного задания:

1. глоссарий.

30 мин.

Образец:

Глоссарий по теме № 2: «Лихорадки. Классификация. Клиническое значение».

1. Литическое …/лизис/ - постепенное снижение температуры тела, позволяющее организму адаптироваться к изменяющимся температурным условиям. Задание №3. Решить типовую задачу.

ЗАДАЧА № 1. В ходе операции на почке у больного, 45 лет, находящегося по наркозом, внезапно стала повышаться t^о тела, составила 39,5^о, начались судороги, сужение зрачков, резкая гиперемия кожи. Ваше мнение о патологическом процессе?

Инструкция к выполнению данного задания.

◊ ознакомиться с материалом учебника и электронной версии,

◊ осмыслить прочитанное,

◊ выполнить манипуляцию по образцу.

◊ оформить задание в тетради.

Образец решения задачи.

Задача. При гистологическом изучении ткани головного мозга видны расширенные капилляры, заполненные эритроцитами, за пределами отдельных капилляров видны свободно лежащие эритроциты. Ваше мнение о патологическом процессе?

Решение. На основании условия задачи, считаю, что расширенные сосуды, заполненные эритроцитами, свидетельствуют о полнокровии. Свободнолежащие эритроциты в ткани мозга, свидетельствуют о их миграции за пределы сосудистой стенки путём диапедеза. Таким образом, данная патология называется капиллярное полнокровие с диапедезным кровоизлиянием

Расчетное время выполнения данного задания:

1. решение задачи

30 мин.

Внеаудиторная обязательная самостоятельная работа к теме № 3. Форма срс: овладение знаниями, систематизация и закрепление знаний.

Расчетное время для организации СРС:

1. организуйте рабочее место, которое позволит Вам сосредоточиться на выполнении СРС.

10 мин.

Задание №1. Составить краткие ответы на вопросы темы «Клинические признаки воспаления».

Инструкция к выполнению данного задания.

◊ прочитать материал учебника и лекции,

◊ осмыслить прочитанное,

◊ составить краткие ответы на следующие вопросы: