- •Директор института иф и рэ
- •Учебная программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1. Цель дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины
- •1.3. Межпредметная связь
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах (тематический план занятий)
- •3.2. Содержание разделов и тем лекционного курса
- •Модуль 1. «Теплопроводность»
- •Раздел 1. Стационарная теплопроводность
- •Тема 1. Основные положения теплопроводности –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 2. Теплопроводность плоской стенки –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 3. Теплопроводность цилиндрической стенки -
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 4. Интенсификация теплопередачи –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Раздел 2. Нестационарная теплопроводность
- •Тема 5. Аналитическое описание задач теплопроводности -
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 6. Регулярный режим охлаждения тел -
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Модуль 2. «Конвективный теплообмен в однофазной среде»
- •Раздел 3. Математическое описание процессов конвективного теплообмена
- •Тема 7. Дифференциальные уравнения конвективного теплообмена-
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 8. Подобие и моделирование процессов конвективного теплообмена
- •Раздел 4. Виды конвективного теплообмена в однофазной среде
- •Тема 9. Теплоотдача при свободной конвекции –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 10. Теплоотдача при внешнем обтекании тел –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 11. Теплоотдача при течении жидкости в каналах –
- •9 Часов (0,25 з.Е) (6- аудиторные, 3-самостоятельно)
- •Модуль 3. «Теплообмен при фазовых превращениях»
- •Раздел 5. Теплообмен при конденсации пара
- •Тема 12. Описание процесса конденсации пара –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 13. Теплоотдача при конденсации пара –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Раздел 6. Теплообмен при кипении жидкости
- •Тема 14. Описание процесса кипения жидкости –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Тема 15. Теплоотдача при кипении жидкости –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Модуль 4. «Теплообмен излучением»
- •Радиационного теплообмена
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 19. Излучение газов и паров –
- •6 Часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Модуль 5. «Массообмен»
- •Раздел 9. Математическое описание процессов тепло- и массообмена в двухкомпонентных средах
- •Тема 20. Основные положения и дифференциальные уравнения тепло- и массообмена – 6 часов (0,17 з.Е) (4 - аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 21. Тройная аналогия - 3 часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •Раздел 10. Отдельные задачи массообмена
- •Тема 22. Тепло- и массоотдача при испарении жидкости в парогазовую среду - 6 часов (0,17 з.Е) (4- аудиторные, 2-самостоятельно)
- •Тема 23. Тепло- и массообмен при химических превращениях –
- •3 Часа (0,08 з.Е) (2- аудиторные, 1-самостоятельно)
- •3.3. Практические занятия
- •3.4. Лабораторные занятия
- •3.5. Самостоятельная работа
- •3.6 Структура и содержание модулей дисциплины
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1. Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
- •4.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3 Контрольно-измерительные материалы
- •Тест входного контроля
- •Тест итогового контроля
- •Перечень вопросов к экзамену
- •6 Семестр
- •7 Семестр
- •5.1. Структура и содержание модулей дисциплины «Тепломассообмен»
Тест входного контроля
№ |
Вопрос |
Баллы |
1 |
Запишите обозначения и единицы измерения следующих величин: 1) толщина гидродинамического пограничного слоя; 2) скорость; 3) температура; 4) давление; 5) сила; 6) плотность; 7) теплоемкость; 8) удельная теплоемкость; 9) объемный расход; 10) массовый расход; 11) энергия; 12) коэффициент кинематической вязкости; 13) мощность; 14) степень черноты; 15) коэффициент динамической вязкости; 16) работа; 17) энтальпия; 18) сила тока; 19) напряжение; 20) объем. |
20 |
2 |
Перечислите основные физические величины и укажите единицы их измерения |
15 |
3 |
Запишите следующие законы и уравнения: 1) Закон Бернулли 2) Закон Стефана-Больцмана 3) Уравнение неразрывности для несжимаемой жидкости 4) Второй закон Ньютона 5) Первое начало термодинамики 6) Уравнение состояния идеального газа 7) Закон Ома |
15 |
4 |
Запишите выражения для вычисления следующих величин: 1) Скорость звука. 2) Число Маха. 3) Число Рейнольдса. 4) Динамическое давление. 5) Массовый расход. |
10 |
5 |
Выполните следующие задания: 1) Запишите виды течений в зависимости от величины числа Маха. 2) Запишите режимы течений в зависимости от числа Рейнольдса. Приведите пример для течения жидкости внутри трубы. 3) Изобразите изотермический процесс в Р-V диаграмме. 4) Изобразите структуру пограничного слоя при обтекании полубесконечной пластины. |
10 |
6 |
Решите задачи: 1) Определите режим движения самолета, летящего со скоростью 900 км/ч. Температура воздуха равна 0 оС. 2) Решите дифференциальное уравнение со следующими граничными условиями: t(0) = tc1, t() = tc2.. 3) Запишите общее решение дифференциального уравнения . 4) Определите координату критической точки при обтекании полубесконечной пластины. Reкр = 105, скорость жидкости – 5 м/с, коэффициент вязкости 10-6 м2/с. 5) Определите количество теплоты, необходимое для нагрева 2 кг воды от 15 оС до кипения. 6) Определите сопротивление электрического чайника, мощность которого равна 1,2 кВт. |
30 |
7 |
Перечислите законы теплового излучения |
5 |
8 |
Дайте определения следующих понятий: 1) абсолютно черное тело; 2) сплошной спектр излучения; 3) селективный спектр излучения; 4) кипение; 5) конденсация. |
5 |
|
ИТОГО |
100 |
Тест итогового контроля проводится во время последнего практического занятия второго семестра изучения дисциплины. Учащиеся в течение 2 часов дают письменные развернутые ответы на вопросы теста итогового контроля,