- •Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования российская академия правосудия
- •Семинар № 1
- •Дополните предложения:
- •Выберите, что относится к проблемам истории политических и правовых учений?
- •Определите, о каком методе истории политических и правовых учений идет речь?
- •Семинар № 2
- •Назовите индийские идеологии, опираясь на их краткие характеристики:
- •Составьте логическую цепочку по формуле:
- •Закончите основные мысли Марка Тулия Цицерона:
- •Семинар № 3
- •Прокомментируйте следующую схему законов, предложенную ученым-богословом Фомой Аквинским:
- •Согласны ли Вы со следующим утверждением? Если нет, обоснуйте свой ответ:
- •Заполните таблицу «Право в западноевропейском Средневековье», используя информацию под чертой:
- •Соотнесите правильно понятие и его определение:
- •Составьте схематичную структуру шариата, используя следующие понятия и их определения:
- •Прокомментируйте следующую схему двух основных групп источников норм шариата:
- •Семинар №4
- •Назовите авторов следующих тезисов:
- •Заполните таблицу «Проект идеального государства «Утопия», отметив правильные ответы:
- •Русский политический мыслитель Иван Пересветов был автором проектов судебной, военной и финансовых реформ XVI в. Прокомментируйте суть предлагаемой им реформы, используя слова под чертой:
- •Семинар № 5
- •Выберите правильный ответ:
- •Семинар №6
- •Прочтите следующие определения Иммануила Канта и дайте им названия:
- •Известно, что в отличие от Иммануила Георг, Канта, Гегель выступал против идеи вечного мира. Составьте таблицу, распределив их тезисы в поддержку или в порицание этой идеи:
- •Семинар №7
- •Прокомментируйте концепцию позитивной философии Огюста Конта:
- •Прокомментируйте 2 типа человеческих обществ, выделенных Гербертом Спенсером:
- •Прокомментируйте виды субъективного права, сформулированные Георгом Еллинеком:
- •Семинар № 8
- •Прочтите определения, сформулированные н.М. Коркуновым, и дайте названия этих понятий:
- •Семинар №9.
- •Прочтите определения теорий и дайте им названия:
- •Б.А. Кистяковский выделил четыре научных понятия права с точки зрения четырех различных подходов к его рассмотрению:
- •Словарь терминов:
- •Список использованной литературы:
- •Правильные ответы к заданиям: Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •История политических и правовых учений
Семинар № 3
Прокомментируйте следующую схему законов, предложенную ученым-богословом Фомой Аквинским:
Вечный закон
нить субординации
Е стественный закон
нить субординации
Человеческий закон (позитивный)
Божественный закон
Согласны ли Вы со следующим утверждением? Если нет, обоснуйте свой ответ:
В своем сочинении «Защитник мира» Марсилий Падуанский утверждает, что церковь должна стоять выше государства и светская политическая власть должна быть подчинена ей.
Настоящий источник всякой власти монарх, согласно мнению Марсилия Падуанского.
В государстве не должно существовать различий между законодательной и исполнительной властью.
Марсилий Падуанский не делил членов общества на сословия и категории, он был убежден в естественном равенстве людей.
Заполните таблицу «Право в западноевропейском Средневековье», используя информацию под чертой:
-
Рецепированное римское право
Каноническое (церковное) право
Обычное право
Представители
Идея
Пример
Легисты; сбор, изучение и систематизация юридически значимых норм, традиций и обыкновений, зарождавшихся в общественной жизни и создаваемые судебной практикой; регулирование отношений внутри церковной организации, между церковью и мирянами; сосредоточение правосудия в руках королевской, общегосударственной власти; протест против сохранения крепостничества; Генри Брэкстон; приспособить право к экономическим и политическим изменениям, происходившим в феодальном обществе; Филипп де Бамануар; изъятие правосудия из рук римско-католической церкви; монах Грациан; союзники королевской власти; поддержка идеи правовой консолидации страны; попытка выстроить единый правовой комплекс, объединив в нем ряд предписаний Библии и решений церковных соборов; тезис кодекса Грациана о праве церкви судить дела, носящие как нравственно- религиозный, так и светский характер.
Соотнесите правильно понятие и его определение:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|