- •Фгбоу впо «Ярославский государственный театральный институт»
- •Учебная программа по дисциплине «история отечественного театра» (от истоков до первой трети XIX века)
- •Цели и задачи курса
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание учебной дисциплины
- •3.1. Разделы курса
- •Темы и краткое содержание
- •Раздел II. «Русский театр XVII века».
- •Тема 2. Русский театр XVII века: многообразие форм, специфика содержания.
- •Раздел III. «Русский театр XVIII века».
- •Тема 3. Русский театр петровской эпохи.
- •Тема 4. Драматургия русского классицизма.
- •Тема 5. Первый русский профессиональный театр: история возникновения и становления; значение для русской театральной культуры.
- •Раздел IV. «Русский театр первой трети XIX века».
- •Тема 6. А.С. Пушкин и русский театр его времени.
- •Тема 7. Н.В. Гоголь и русский театр его времени.
- •Распределение часов дисциплины (курса) по темам и видам работ
- •Распределение учебного материала по семестрам
- •5. Самостоятельная работа
- •План анализа драматургического произведения
- •6. Курсовые работы
- •7. Семинары
- •8. Форма итогового контроля.
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины (курса)
- •10. Оснащенность по гос.
5. Самостоятельная работа
В рамках курса предусмотрено выполнение письменных работ реферативного, аналитического и творческого характера по интерпретации драматических литературных произведений и творческой деятельности актеров.
Тематика самостоятельной работы
Наименование разделов и тем по программе |
Вид самостоятельной работы |
Содержание самостоятельной работы |
1. Русский театр от истоков до XVI века. |
Работа с литературоведческими и искусствоведческими источниками по написанию реферата. |
Написать реферат на тему: 1. Культовая обрядность древнеславянского язычества и театр. 2. Народный театр и народная драма Древней Руси. 3. Смеховой мир Древней Руси как зрелище. 4. Церковь и театр в Древней Руси. |
2. Русский театр XVII века.
|
Работа с искусствоведческой литературой по написанию реферата.
|
Написать реферат на тему: 1. Культовая обрядность древнеславянского язычества и театр. 2. Народный театр и народная драма Древней Руси. 3. Смеховой мир Древней Руси как зрелище. 4. Церковь и театр в Древней Руси. |
3. Русский театр XVIII века.
|
Работа с литературоведческими и искусствоведческими источниками по написанию реферата и анализу драмы.
|
1. Анализ творчества одного из представителей русской театральной культуры XVIII в. 2. Городская театрально-зрелищная культура XVIII века. 3. История образования первого русского профессионального театра. 4. Анализ оного из произведений русской драмы XVIII века. |
4 А.С. Пушкин и русский театр его времени.
|
Работа с литературоведческими и искусствоведческими источниками по написанию реферата и анализу драматического произведения |
1. Анализ творчества одного из представителей русской театральной культуры пушкинской эпохи. 2. Драматургия А.С. Пушкина. 3. Русская драматургия пушкинской эпохи. 4. Актерское искусство пушкинской эпохи. 5. Анализ оного из произведений русской драмы пушкинской эпохи. |
5. Гоголь и русский театр его времени.
|
Работа с литературоведческими и искусствоведческими источниками по написанию реферата и анализу драмы. |
1. Анализ творчества одного из представителей русской театральной культуры гоголевской эпохи. 2. Драматургия Н.В. Гоголя. 3. Мелодрама и водевиль как жанры русского театра гоголевской эпохи. 4. Актерское искусство гоголевской эпохи. 5. Анализ оного из произведений русской драмы гоголевской эпохи. |
План анализа драматургического произведения
Назвать автора, название и время создания произведения. Рассказать историю создания произведения, по возможности раскрыть влияние культурного и биографического контекста на выбор темы своего произведения автором. Определить идею произведения. Объяснить её актуальность как для творческого кредо автора, так и для эпохи в целом. Рассказать о композиции произведения: соотношение частей друг с другом, композиционные приёмы, основные композиционные моменты (завязка, кульминация, развязка). Система образов произведения. Охарактеризовать персонажей, показать их взаимоотношения, раскрыть их смысл. По возможности дать символическую и психологическую интерпретацию действий героев в произведении. Основные художественные приёмы. Привести примеры и проанализировать их с точки зрения типичности для литературы этого времени и авторской оригинальности. Раскрыть смысл использования выбранных художественных приёмов.