- •Содержание
- •Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план (разделы дисциплины, темы занятий, количество часов) для студентов очной формы обучения
- •Программа
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической теории.
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества.
- •Тема 4. Экономическая система: структура и виды
- •Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе
- •Тема 6. Рыночная система хозяйства
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 7. Рынок: функции и классификация
- •Тема 8. Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие
- •Тема 9. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 10. Теория потребительского поведения
- •Тема 11. Предприятие (фирма) как субъект микроэкономики и его организационно-правовые формы
- •Тема 12. Производство и производственная функция
- •Тема 13. Затраты и результаты производственно – экономической деятельности предприятия (фирмы).
- •Тема 14. Конкуренция и рыночные структуры
- •Тема 15. Рынок труда и заработная плата
- •Тема 16. Рынок капитала и процент
- •Тема 17. Рынок природных ресурсов и рента
- •Раздел ш. Макроэкономика
- •Тема 18. Национальная экономика: система целей и результатов функционирования
- •Тема 19. Основные макроэкономические показатели, их взаимосвязь и методы подсчёта
- •Тема 20. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 21. Экономическое развитие и экономический рост.
- •Тема 22. Деньги и их функции. Инфляция
- •Тема 23. Предложение денег и банковская система
- •Тема 24. Финансы. Финансовая система страны
- •Тема 25. Налоги и налоговая система
- •Тема 26. Доходы населения и социально-экономическая политика
- •Тема 27. Государственное регулирование экономики
- •Тема 28. Мировое хозяйство и тенденции его развития
- •Тема 29. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства
- •Тема 30. Международные валютные отношения и формы их реализации
- •Раздел IV. Переходная экономика и её особенности в России
- •Тема 31. Основы теории переходной экономики
- •Тема 32. Экономическая политика реформ в России
- •Тематический план семинарских занятий
- •Семинар № 2 Тема: «Экономические системы. Общая характеристика регулируемой рыночной экономики» (2 часа)
- •Семинар №3 Тема: «Основы теории спроса и предложения» (2 часа)
- •Семинар №4 Тема: «Поведение потребителя на рынке» (2 часа)
- •Семинар №6 Тема: «Затраты и результаты производственной деятельности предприятия» (2 часа)
- •Семинар №7 Тема: «Рынок труда и формирование уровня заработной платы» (2 часа)
- •Семинар №8 Тема: «Рынки капитала и земли. Процент и рента» (4 часа)
- •Семинар №9 Тема: «Основные макроэкономические показатели и методы их расчета» (2 часа)
- •Семинар № 10 Тема: «Экономический рост, его типы и факторы» (2 часа)
- •Семинар № 11 Тема: «Формы и функции кредита в экономике» (2 часа)
- •Семинар № 12 Тема: «Бюджет и налоговая система государства» (2 часа)
- •Семинар № 13 Тема: «Доходы населения и социальная политика». (2 часа)
- •Семинар № 14 Тема: «Методы государственного воздействия на экономику» (2 часа)
- •Семинар № 15 Тема: «Теория и практика международных экономических отношений» (2 часа)
- •Семинар № 16 Тема: «Современные модели переходной экономики» (2 часа)
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика курсовых работ
- •К семинару №2 Тест №2: Экономическая система: структура и виды
- •К семинару №3
- •Тест №3: Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие
- •К семинару №4
- •Тест №4: Теория потребительского поведения
- •К семинару № 5 Тест№5: Предприятие (фирма) как субъект микроэкономики и его организационно-правовые формы.
- •К семинару № 6 Тест №6:. Затраты и результаты производственно-экономической деятельности предприятия (фирмы).
- •К семинару №7 Тест №7: Рынок труда и заработная плата
- •К семинару № 8 Тест №8: Рынок капитала и процент
- •К семинару №9 Тест №9:. Основные макроэкономические показатели, их взаимосвязь и методы подсчета
- •К семинару №10 Тест №10: Экономическое развитие и экономический рост
- •К семинару № 11 Тест №11: Деньги и их функция. Инфляция
- •К семинару №12 Тест №12: Финансы. Финансовая система страны
- •К семинару №13 Тест №13: Доходы населения и социально- экономическая политика
- •К семинару №14 Тест №14: Государственное регулирование экономики
- •К семинару №15 Тест №15: Мировое хозяйство и тенденции его развития
- •К семинару №16 Тест №16:. Международные валютные отношения и формы их реализации
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Литература
- •Учебное издание а.Ф. Щеглов экономика
К семинару №3
Тест №3: Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие
1. В экономике спрос — это:
□а) количество товара, которое люди хотят иметь в своем распоряжении;
□б) общественная потребность в товаре, подкрепленная покупательной способностью;
□в) количество товара, которое потребители готовы приобрести в единицу времени по определенной цене.
2. Кривая рыночного спроса показывает:
□а) как будет снижаться потребление блага при снижении доходов покупателя;
□б) сколько блага потребители желают и могут приобрести в единицу времени при разных ценах;
□в) по какой цене будет осуществляться подавляющая часть сделок.
3. Совершенствование технологии сдвигает:
□а) кривую предложения вниз и вправо;
□б) кривую спроса вверх и вправо;
□в) кривую предложения вверх и влево.
4.Увеличились доходы населения. Линия спроса на автомобили:
□а) уйдет вправо вверх;
□б) останется на месте;
□в) уйдет влево вниз.
5. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:
□а) спрос равен предложению;
□б) цена равна издержкам плюс прибыль;
□в) объем предложения равен объему спроса.
6. На рынке товара нет ни дефицита, ни затоваривания, если:
□а) количество товара, которое продавцы готовы продать по конкретной цене, совпадает с количеством товара, которое покупатели готовы купить по этой цене;
□б) цены устраивают продавцов, но не устраивают покупателей;
□в) имеет место превышение спроса над предложением.
7. При повышении цены на удобрения линия предложения пшеницы:
□а) останется на месте;
□б) уйдет влево вверх;
□в) уйдет вправо вниз.
8.Если государство устанавливает нижний предел цен на товар, то излишек этого товара:
□а) возникнет в любом случае;
□б) возникнет в том случае, если установленный нижний предел цен будет
выше цены равновесия;
□в) не возникнет, поскольку в результате установления нижнего предела
цен образуется нехватка товара.
9. Если цена фотоаппаратов выросла в результате спроса на них, то следствием этого станет:
□а) уменьшение спроса на фотопленку;
□б) рост предложения фотопленки;
□в) рост спроса на фотопленку.
10. Сливки — это дополнение к кофе в потреблении, а чай — замена. Если цена на кофе неожиданно возрастет, то;
□а) цены сливок и чая возрастут;
□б) цепа сливок возрастет, а цена чая понизится;
□в) цена сливок понизится, а цена чая возрастет.
11. При прочих равных условиях рост предложения приведет:
□а) к снижению цены и росту объема предложения;
□б) к росту равновесных цены и количества товара;
□в) к росту цены и снижению количества товара.
12. Скорее всего, цена на одежду возрастет в результате:
□а) роста предложения одежды;
□б) повышения зарплаты на ткацких фабриках;
□в) снижения спроса на одежду.
13. Если кривая предложения перемещается на графике вправо, то это означает, что произошло:
□а) увеличение предложения;
□б) увеличение величины предложения;
□в) уменьшение величины предложения.
14. К комплиментарным благам относятся:
□а) ржаной хлеб и одежда;
□б) фотоаппарат и пленка;
□в) шашлыки и баранина.
15. С ростом доходов потребителя кривая спроса на ржаной хлеб будет:
□а) смещаться вправо и вверх;
□б) смещаться влево и вверх;
□в) смещаться влево и вниз.