- •Г.П. Медведева
- •Введение……………………………………………………………………..4
- •Раздел 1. Профессионально значимые ценности социальной работы,
- •Тема 1. Место и роль ценностей в социальной работе…………………8
- •Тема 2. Профессионально значимые ценности социальной работы,
- •Раздел 2. Основные этапы становления и развития ценностных
- •Тема 3. Основные этапы становления и развития ценностных
- •Тема 5. Деонтологические вопросы социальной работы………………137
- •Тема 6. Профессионально-этические требования к профессиограмме
- •Введение
- •Раздел 1. Профессионально значимые ценности социальной работы, их сущность, типология Место и роль ценностей в социальной работе
- •Тема 1. Место и роль ценностей в социальной работе
- •Лекция 2. Аксиологические основания социальной работы
- •Основная
- •Тема 2. Профессионально значимые ценности социальной работы, их сущность, типология
- •Ценности современной профессиональной социальной работы имеют различную масштабность и значимость, в связи с чем они могут быть представлены как ценности различных уровней:
- •Перечень примерных контрольных вопросов по теме 2
- •Раздел 2. Основные этапы становления и развития ценностных оснований социальной работы в России и за рубежом
- •Тема 3. Основные этапы становления и развития
- •Ценностных оснований социальной работы
- •Тема 4. Сущность и содержание современной профессионально-этической системы социальной работы
- •Раздел 3. Деонтологические вопросы социальной работы
- •Тема 5. Деонтологические вопросы социальной работы
- •Лекция 3. Деонтологические конфликты в социальной работе
- •Раздел 4. Профессионально-этические требования к профессиограмме социального работника
- •Тема 6. Профессионально-этические требования
- •К профессиограмме социального работника
- •Раздел 5. Этико-ценностное регулирование деятельности и отношений в системе социальной работы Особенности этического кодекса социальной работы
- •Тема 7. Особенности этического кодекса социальной работы
- •Лекция 1. Этико-ценностное регулирование профессиональной деятельности и его кодификация
- •Литература Основная
- •Тема 8. Профессионально-этическое регулирование деятельности социального работника в условиях влияния профессионально-этических систем различных видов профессиональной деятельности
- •Литература Основная
- •Заключение
- •Литература список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Г.П. Медведева
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
КУРС ЛЕКЦИЙ
МОСКВА
2001
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Введение……………………………………………………………………..4
Раздел 1. Профессионально значимые ценности социальной работы,
их сущность, типология. Место и роль ценностей в социальной
работе…………………………………………………………………………...8
Тема 1. Место и роль ценностей в социальной работе…………………8
Лекция 1. Место и роль ценностей в жизнедеятельности человека и общества….8
Лекция 2. Аксиологические основания социальной работы……………………….26
Тема 2. Профессионально значимые ценности социальной работы,
их сущность, типология………………………………………………….39
Лекция 1. Система и иерархия ценностей профессиональной социальной работы…………………………………………………………………………………………39
Лекция 2. Специфические ценности и идеал профессиональной социальной работы………………………………………………………………………………………….56
Раздел 2. Основные этапы становления и развития ценностных
оснований социальной работы в России и за рубежом…………………..77
Тема 3. Основные этапы становления и развития ценностных
оснований социальной работы…………………………………………….77
Лекция 1. Инстинктивно-практицистские и традиционно-прагматические основы помощи и взаимопомощи……………………………………………………………….77
Лекция 2. Социально-идеологический и социально-философский подходы в определении ценности помощи человеку……………………………………………..90
Тема 4. Сущность и содержание современной профессионально-этической системы социальной работы…………………………………..….107
Лекция 1. Сущность, функции и составные элементы профессионально-этической системы………………………………………………………………………………………..107
Лекция 2. Основные детерминанты профессионально-этической системы социальной работы…………………………………………………………………………………………119
РАЗДЕЛ 3. Деонтологические вопросы социальной работы……………137
Тема 5. Деонтологические вопросы социальной работы………………137
Лекция 1. Понятие и сущность профессионального долга в социальной работе…137
Лекция 2. Место и роль долга в социальной работе………………………………...150
Лекция 3. Деонтологические конфликты в социальной работе……………………162
РАЗДЕЛ 4. Профессионально-этические требования к профессиограмме
социального работника………………………………………………………170
Тема 6. Профессионально-этические требования к профессиограмме
социального работника…………………………………………………..170
Лекция 1. Особенности профессионально-этического сознания социального работника……………………………………………………………………………………170
Лекция 2. Проблемы формирования личности специалиста социальной работы………………………………………………………………………………………..188
РАЗДЕЛ 5. Этико-ценностное регулирование деятельности и отношений
в системе социальной работы. Особенности этического кодекса
социальной работы………………………………………………………….206
Тема 7. Особенности этического кодекса социальной работы………..206
Лекция 1. Этико-ценностное регулирование профессиональной деятельности и его кодификация…………………………………………………………………………………206
Лекция 2. Особенности профессионально-этических кодексов в социальной работе…………………………………………………………………………………………216
Тема 8. Профессионально-этическое регулирование деятельности социального работника в условиях влияния профессионально-этических систем различных видов профессиональной деятельности…………………237
Лекция 1. Этическое регулирование профессиональной деятельности…………….237
Лекция 2. Особенности деятельности социального работника в неспецифических сферах: профессионально-этические аспекты………………………………………………247
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………....257
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………..258
Список основной литературы……………………………………………258
Список дополнительной литературы……………………………………259
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………261
Профессионально-этический кодекс Международной федерации социальных работников………………………………………………………
Профессионально-этический кодекс Ассоциации работников социальных служб……………………………………………………………