- •Рецензенты
- •Заведующий кафедрой
- •Пояснительная записка (краткое содержание представленных в программе материалов)
- •Соответствие образовательному стандарту.
- •Место дисциплины в основной образовательной программе, в том числе межпредметные связи.
- •Предназначение, цели и задачи учебной дисциплины.
- •Виды деятельности на которые ориентируется дисциплина.
- •Требования к уровню усвоения дисциплины.
- •Формы контроля по дисциплине. Критерии оценки знаний, умений и навыков.
- •Раздел 2: содержание дисциплины (стандарт).
- •Тема 1. Введение в историю исторической науки.
- •Тема 2: Историческая мысль поздней античности.
- •Тема 3:Историческая мысль Византии IV-VI вв.
- •Тема 4: Христианская концепция философии истории раннего средневековья.
- •Тема 5: Средневековая историография XII-XV вв.
- •Тема 6. Европейская гуманистическая историография XIV-XVI вв.
- •Тема 7: Научная революция и историческое знание XVII в.
- •Бэкон ф. Новый Органон// Сочинения в 2 т. – м., 1978 // Сочинения в 2 т. – м., 1978//www.Revolution.Allbest.Ru/philosophy/00013568_0.Html
- •Тема 8: Историческая мысль Европейского Просвещения.
- •Тема 9: Западноевропейская историография в первой половине XIX века.
- •Тема 10: Европейская историческая наука II пол. XIX в.
- •Тема 11: Материалистическое понимание истории к. Маркса и ф. Энгельса.
- •Тема 12: Отечественная историография зарубежной истории XIX в.
- •Тема 13: Цивилизационный подход к истории в трудах а. Тойнби, о. Шпенглера и н. Я. Данилевского.
- •Тема 14: Французская историография в I половине XX в. И начало формирования «новой научной школы».
- •Тема 15: Школа «Анналов» и «революция в историческом знании» XX в.
- •Тема 16: Немецкая историография конца XIX –первой половины XX вв.
- •Тема 17: Исторические концепции м. Вебера и в. Зомбарта.
- •Тема 18: Историческая наука в Великобритании в XX в.
- •Тема 19: Итальянская историография зарубежной истории XX в.
- •Тема 20: Общая схема мировой истории.
- •Тема 21: Экзистенциальная концепция всемирной истории в трудах к. Ясперса и м. Хайдеггера.
- •Тема 22: Американская историография XX века: основные проблемы и идеи.
- •Тема 23: Советская историография зарубежной истории XX в.
- •Тема 24: Современная отечественная историография всемирной истории.
- •Часть 2
- •Тематический план курса на 1 семестр.
- •Историческая мысль Византии в IV-VI вв.
- •Тематический план курса II семестр
- •Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу: «История исторической науки». Примерная тематика рефератов и курсовых работ:
- •Примерная тематика дипломных работ:
- •Раздел 3: общий список источников
- •Общий список литературы (до 2000 г.)
- •Общий список литературы (с 2000 г.)
- •Раздел 4. Общий список интернет-ресурсов
- •Раздел 5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть 3. Технологическая карта дисциплины
Тема 10: Европейская историческая наука II пол. XIX в.
Позитивизм и научный подход к истории. О. Конт и роль истории в научном познании. Герберт Спенсер и его модель социальной эволюции. Г. Бокль «История цивилизации в Англии».
ИСТОЧНИКИ
Бокль Г. Т. История цивилизации в Англии. / Г.Т. Бокль. – М.: Мысль, 2000.
Спенсер Г. Начала социологии. / Г. Спенсер. – Киев.: 1880.
Конт О. Классификация наук. / О. Конт. – СПб.: 1866.
Конт О. Курс положительной философии: В 2 Т. / О. Конт. – СПб.: 1899-1900.
ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ
Барг М. А. Эпохи и идеи: становление историзма. / М. А. Барг. - М.: Мысль, 1987.
Виноградов К. Б. Очерки английской историографии нового и новейшего времени. / К. Б. Виноградов. – Л.: Издательство Ленинградского университета, 1975.
Далин В. М. Историки Франции XIX-XX вв. / В.М. Далин.- М.: Наука, 1981.
Западноевропейская социология XIX в. / Сб. текстов О. Конта, Д. С. Милля, Г. Спенсера. Учебное пособие для вузов. / Общ. ред. Добреньков В. И. – М.: Дрофа. 2004.
Кон И. С. Позитивизм в социологии. / И.С. Кон. – Л.: Издательство ЛГУ, 1964.
Нарский И. С. Очерки по истории позитивизма. / И.С. Нарский. – М.: Наука, 1960.
Савельева И. М., Полетаев А. В. История и время: В поисках утраченного. / И. М. Савельева, А.В. Полетаев.– М.: Языки русской культуры, 1997.
ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ (2000-2012 гг.)
Историография нового и новейшего времени стран Европы и Америки / Под. ред. И. П. Дементьева, А. И. Патрушева. – М.: Высшая школа, 2000.
История исторического знания: Пособие для вузов / Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова. – М.: Дрофа, 2004.
Рассел Б. История западной философии. / Б. Рассел. – Новосибирск.: издательство Новосибирского университета, 2001.
Репина Л. П. Образы времени и исторические представления: Россия-Восток-Запад. – М., 2010.
Смоленский Н. И. Проблема объективности исторического познания / Н.И. Смоленский // Новая и новейшая история. – М., 2004. № 6.
Смоленский Н. И. Теория и методология истории: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. / Н.И. Смоленский.– М.: Академия, 2007.
ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ (до 2000 г.)
Далин В. М. Люди и идеи. / В.М. Далин. – М.: Наука, 1970.
Гульбин Г. К. Г. Т. Бокль. Очерк жизни и творчества // Методологические и историографические вопросы исторической науки. – Томск.: Издательство ТГУ, 1979.
Зверева Г. И. Организация исторической науки в Великобритании в новое и новейшее время. / Г.И. Зверева. – М.: МГИАИ, 1986.
Парфенов И. Д. Англия и раздел мира в последней трети XIX в. / И.Д. Парфенов. – Саратов.: Издательство Саратовского университета, 1978.
Синицын О. В. Неокантианская методология истории и развитие исторической мысли в России в к. XIX – начале XX вв. / О.В. Синицын. – Казань.: Унипресс, 1998.
Шарифжанов И. И. Актон и современная англо-американская буржуазная историография. / И.И. Шарифжанов. // Проблемы британской истории. – М.: 1973.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Барг М. А. Эпохи и идеи // www. chromos.msu.ru/quotations/barg.html
Вишневский А. Л. Э. Дюркгейм и Г. Спенсер о религиозной культуре//www.youandsociety.com/article.php?id=1177
История становления научных школ и направлений Б. Г. Могильницкий // aleho.narod.ru/nekrilov/lit.htm
Дюркгейм Э. Определение морального факта./ www.humanities.edu.ru/db/msg/41829