- •Программа научно-исследовательского семинара
- •080200 «Государственное и муниципальное управление»
- •Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания)
- •1.1. Требования к студентам
- •1.2. Краткая характеристика научно-исследовательского семинара
- •1.3. Учебные задачи научно-исследовательского семинара
- •1.4. Формы работы
- •1.5. Виды контроля
- •1.6. Методика формирования результирующей оценки
- •Раздел 2. Структура изучения научно-исследовательского семинара
- •Раздел 3. Тематический план изучения научно-исследовательского семинара
- •Раздел 4. Контрольные вопросы
- •Экзаменационные вопросы
- •Проект по темам научно-исследовательского семинара
- •Этапы подготовки и написания проекта по темам научно-исследовательского семинара
- •Темы для выполнения проекта по научно-исследовательскому семинару
- •1. Титульный лист.
- •Административная регламентация в развитии публичного управления
- •Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение программы
- •5.1. Список литературы
- •5.2. Реестр электронных библиотечных ресурсов
- •5.3. Ссылка на птк «умка»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный университет
Кафедра государственного и муниципального управления
Утверждаю
Зав. кафедрой ГМУ
д.э.н., проф. В.В. Курченков
________________________
«___» ____________ 201__ г.
Программа научно-исследовательского семинара
по основной образовательной программе
подготовки магистров по направлению
080200 «Государственное и муниципальное управление»
(1 курс, 1-2 семестр; 2 курс, 3 семестр)
Составитель рабочей программы:
к.э.н., доцент Я.Я. Кайль
Количество зачетных единиц 9
Проект зачетных единиц 3
Волгоград
2011 г.
Раздел 1. Пояснительная записка (методические указания)
1.1. Требования к студентам
Приступая к изучению научно-исследовательского семинара, магистрант должен владеть культурой мышления, навыками публичной и научной речи, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, работать с компьютером, быть коммуникативным, организованным и исполнительным, уметь принимать организационно-управленческие решения, нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях, а также быть способным руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях, организациях различных форм собственности.
№ п/п |
Исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению научно-исследовательского семинара |
ОК-6 |
компетенция применения коммуникативных технологий и средств. Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии |
ОК-7 |
компетенция профессионального взаимодействия. Способность представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения |
ОК-9 |
компетенция постановки проблем. Умение структурировать проблемное пространство, оценивать и выбирать альтернативы в условиях демократического общества |
ПК-1 |
обладать способностью к анализу, организации и планированию в области государственного и муниципального управления |
ПК-11 |
владеть современными методами диагностики, анализа и решения проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике |
ПК-14 |
уметь использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач |
ПК-16 |
уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления |
1.2. Краткая характеристика научно-исследовательского семинара
Научно-исследовательский семинар является ключевой формой научно-исследовательской работы студентов и предполагает освоение магистрантом методики проведения всех этапов научно-исследовательских работ – от постановки задачи исследования до подготовки статей, заявок на получение гранта, участие в конкурсе научных работ и др.
Цель научно-исследовательского семинара – выработать у магистрантов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки проекта по темам научно-исследовательского семинара и в перспективе – магистерской диссертации.