- •Методическая разработка
- •Тема: «работа врача педиатрического отделения, врача приемного покоя»
- •Интегративные связи
- •Содержание занятия:
- •Проверка присутствующих
- •Фронтальный опрос – разбор учебных элементов знания
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контроль конечных знаний
- •V.Хронокарта основных этапов занятия
- •Viлитература:
Самостоятельная работа студентов
№№ |
Содержание самостоятельной работы (виды самостоятельной аудиторной работы) |
Учебно-методическая литература |
Наглядные средства обучения Технические средства обучения |
1 |
Работа в отделении с палатным врачом и выделение основных обязанностей по выполнению должностной инструкции |
Методическое руководство для студентов по данной теме
|
Пациент, история болезни. |
2 |
Изучение истории болезни пациента и листа назначений |
Методическое руководство для студентов по данной теме
|
История болезни, Лист назначений |
3 |
Работа с врачом приемного покоя и выделение основных обязанностей по выполнению должностной инструкции |
Методическое руководство для студентов по данной теме
|
Пациент, история болезни. |
4 |
Ознакомление с основными документами врача приемного покоя |
. Методическое руководство для студентов по данной теме
|
История болезни Журнал отказов в госпитализации |
Пояснение к самостоятельной работе студентов: в пояснении указывается, что необходимо для выполнения каждого задания (алгоритм целевой деятельности студентов по выполнению заданий).
При работе с палатным врачом и врачом приемного покоя студент изучает основные должностные обязанности врача и механизмы их реализации в практической деятельности. Выделяются основные мероприятия по соблюдению противо-эпидемического режима на разных этапах нахождения ребенка в стационаре. Проводится работа по изучению основ правил заполнения медицинской документации
Контроль конечных знаний
- тестовый контроль (включает только те вопросы, которые являются основополагающими по данной теме и были разобраны на практическом занятии)
1. Медицинские документы, которые ежедневно обязан заполнять педиатр стационара
1. История болезни*
2. Докладная на имя главного врача
3. Карточка амбулаторного наблюдения (форма 112)
4. Статистический талон
2. Какой документ определяет должностные обязанности, права и ответственность врача-педиатра?
1. СанПиН
2. Должностная инструкция*
3. Приказ главного врача лечебного учреждения
4. Трудовой кодекс РФ.
3. Врач приемного покоя обязан
1. назначить план обследования больного
2. назначить план лечения больному
3. контролировать лечение пациента в отделении
4. при наличии медицинских показаний госпитализировать пациента в соответствующее отделение*
4. Соблюдение противоэпидемического режима включает в себя
1. наложение карантина на отделение
2. прекращение приема больных
3. перепрофилирование отделения
4. регулярная обработка дезсредствами использованного медицинского инструментария, сан.осмотр и обработка поступающих больных*.
5. Повышение квалификации с прохождением курсов усовершенствования проводится
1. Ежегодно
2. 1 раз в 10 лет
3. 1 раз в 5 лет*
4. 1 раз в 10 лет
6. Врач приемного покоя обязан оказывать
1. плановую медицинскую помощь
2. экстренную медицинскую помощь*
3. амбулаторную помощь
4. осуществлять реабилитацию
7. При поступлении пациента врач приемного покоя должен заполнить
1. амбулаторную карту (форма 112)
2. докладную на имя главного врача
3. историю болезни*
4. лист назначений
8. При отказе пациенту в госпитализации врач приемного покоя обязан заполнить
1. журнал отказа в госпитализации*
2. историю болезни
3. амбулаторную карту (форма 112)
4. статистический талон
Заключительное слово преподавателя, в котором подводится итог разбора данной темы
Выставляется оценка студентам. Дается задание на дом. Подведение итогов: ассистент подводит итоги проведенной студентами работы, сообщает оценки, разбирает ошибки по контролю заключительного уровня знаний.